国語の授業のめあては「自分の体験をもとに随筆を書こう」でした。タブレット端末を活用して自己表現活動や言語活動に取り組んでいます。

　音楽ソフトを使って曲作りに取り組んでいます。

　外で元気に遊んでいます。陽射しの温もりを感じます。

　「黙食」です。マスクを外している間はひとこともしゃべりません。

　サッカーの試合をしています。

　SDGｓについて学んでいます。「持続可能な食生活」について考えています。食料自給率や食品廃棄の問題解決について対話しています。

　プログラミングに取り組んでいます。

　立派な卒業記念陶芸作品が完成しました。

　芸術活動に没頭しています。

　ICT活用推進に取り組んでいます。

　3年生は私学一般入試の受験生がいないので、人数が少なく男女合同でサッカーの授業に取り組んでいます。

　プログラミングについて学んでいます。

　先週のWi-Fi工事の効果が出て高速化が進んでいます。スムーズにグーグルフォーム授業アンケートに答えてくれています。

　立派な作品に仕上がりました。

　少し雲が出てきましたが、元気にサッカーで体を動かしています。

　道具を上手に使いこなしています。

　美しいブックカバーが完成しました。実技の採点が始まっています。思い出の記念になる作品に仕上がりました。

　木工作品が完成して、家に持って帰るために袋詰めしています。素晴らしい作品に仕上がりました。

　グーグルクラスルームで授業アンケートに答えてくれています。Wi-Fi環境がある程度改善されて、ストレスなく快適に入力することができています。

　オンライン授業をライブ配信しています。