冬の保健体育実技の代名詞といえば・・・・
　本日より２年生の保健体育では持久走が始まりました。
　まず２年３組の人たちが、男子１５００ｍ、女子１０００ｍに挑戦しました。久しぶりの持久走であり、まだペース配分が分からない状況ですが、全員が最後まで走り切りました。
　おっと！！先生も一緒に走っていますね。これからも、みんなで一緒に頑張っていきましょう。

　本日の２校時。１年３組、４組の保健体育の授業ではリラクゼーションについて学習しました。実際にマットの上で呼吸を落ち着かせたり、一つ一つの部位の筋肉を伸ばしたりすることにより、体の緊張をほぐすことができることを確認した後、グループで考えたオリジナルの体操を披露していました。
　ちょっとした呼吸や動作を取り入れることで、心と体をリラックスさせることができます。今回学習したことを日々の生活に取り入れてみてはいかがでしょうか。
　

　先週末の合唱祭。３年生の学年合唱は本当に素晴らしいものでした。
　１、２年生は、各教室でテレビにより学年合唱を視聴しましたが、やはりＬｉｖｅの迫力に勝るものはなく、「何とか１、２年生にも３年生の合唱を聞かせたい」という意見があり、本日、合同暮会を実施し、３年生の学年合唱を披露する機会を設けました。
　体育館に多くの人数が集まるのを避けるため、３年生には、１年生のためと２年生のための２回に分けて歌っもらいました。
　合唱の披露が終わった後、１、２年生の代表の人がともに言っていたことは「３年生の合唱に取り組む姿勢が素晴らしい」ということでした。「正解」という曲の歌詞に込められた思いを、かみ締めるように歌う３年生の姿に圧倒された人たちが多かったようです。
　昨年度は実施できなかった合唱祭。このたび、このように３年生の合唱を１、２年生に届けることができ、来年度以降に向けてバトンを渡すことができました。３年生のみなさん、このようなステキな機会を作ってくれて、どうもありがとう！！

　１、２年生は定期テスト週間に入りました。
　昨日から学習プリントがほしいという人が一気に押し掛けたそうです。
　そこで、学習会が始まるのは１６：００〜ですが、学習支援員の方達は１４：００過ぎには学校に来てくださり、みなさんの学習プリントの準備をしてくださっていました。
　このように、みなさんの学習を支えてくださることに感謝して、来週からの定期テストに向けてベストを尽くしましょう。
　また、３年生の皆さん。大きな行事を終えた今、やるべきことは「進路実現への努力」です。学校には、学習できる環境が整っていますので、しっかりと利用してください。

　６校時の３年３組は理科室で「仕事」の学習で実験をしていました。
　滑車を使えば、重さが軽く感じるようになりますが、「仕事」の量はどうなるの？
　身を乗り出して、覗き込むようにして実験をしている姿が素晴らしいと思いませんか！！

　本日は放送により生徒朝会が行われました。
　先週末に合唱祭が終わり、執行部から改めて「みそあじ」を大切にし、特にレベル５のあいさつをしようと呼びかけがありました。
　レベル５のあいさつとは「先言後礼で、自分から立ち止まり、相手を見て、笑顔で会釈しながら、先言後礼であいさつをする」ことです。
　広島一あいさつができる学校になるために、自分からあいさつすることを積極的に行いまょう。
　このあと引き続き、広島市中学校新人大会の各競技で入賞した人たちの賞状披露を行いました。おめでとうございます。

昨日、フジグラン高陽で「つながろう！あさきた！互いに支えあえる地域づくり」というイベントがありました。
本校の１年生男子２名がボランティアとして参加し、手作り品の販売等のお手伝いをしました。
「よく頑張ってくれた。また、中学生にお願いしたい。」というお褒めの言葉をいただきました。
今後、コロナが落ち着けば、生徒にはどんどん地域で活躍してほしいと願っています。

　本日の１校時、１年２組の理科の授業では、アンモニアの噴水実験の仕組みについて学習していました。
　アンモニアは水に溶けやすいという性質があります。
　そのことを利用すると、フラスコのなかの気圧が・・・。あとは授業にお任せします。

　各学級の発表だけでなく、特別支援学級によるギターとハンドベルの演奏、３年生学年合唱、吹奏楽部の演奏も行われました。
　本日の催しに花を添えてくれた皆さん、本当にありがとうございました。
　３年生学年合唱「正解」は、全校生徒で集い、１年生と２年生にも聞いてもらいたいと思いました。素晴らしかった！！
　これから「自分だけの正解を探す」という３年生の決意のこもった合唱に、会場にいた人たちからは割れんばかりの拍手が起こっていました。３年生の皆さん、どうもありがとう。そして、これから進路に向けて頑張ろう！！
　
　合唱祭の開催自体を危ぶんだこともありましたが、本日、このように充実した日を過ごすことができました。来年度は、何とか全員が集い、感動を分かち合えるよう念じています。

　本日、合唱祭・落中ギャラリーを開催しました。
　新型コロナウイルス感染拡大の影響のため、開催そのものができるか不安な気持ちに襲われたこともありましたが、開催できたことについて、関係してくださった全ての方々に感謝申し上げます。
　各学年最優秀賞を獲得した学級と曲目は以下のとおりです。
　１年１組「夏の日の贈り物」
　２年３組「全力少年」
　３年３組「あなたへ」　　
　
　どの学級も心のこもった素晴らしい歌声を響かせてくれました。
　どうもありがとう！！

　１年生の英語では、現在ＷｈｏやＷｈａｔといった疑問詞を使った表現の学習をしています。
　授業をのぞいてみた１年３組では、
　Ｗｈｏ　ｌｉｋｅｓ　ｍａｔｈ？（誰が数学が好きですか？）
　という例文に関係して、先生が゜「数学が好きな人はいる？」と問いかけると、３人くらいの手しか挙がらなかった・・・・。みなさん、英語の学習も、数学の学習も頑張りましょう！！

　先月末より１、２年生保健体育で剣道の指導をしてくださっていた田中祥通先生。
先生の授業も本日で最後となりました。
　今日の授業は、最後に男女混合チームで団体戦を行っています。
　剣道の技術だけでなく、武道の心得として「礼儀」の大切さについても、しっかりとご指導いただきました。
　暖かいまなざしを生徒に向けてくださった田中先生。どうもありがとうございました。
　

　２年生の美術では、透視図法の学習をしています。
　この透視図を使って、様々な立体を描くことを練習したのち、自分のイメージする街並みをデザインする課題に取り組んでいます。自分の思い描いた夢の世界を、しっかりと表現できるように頑張ってくださいね。
　透視図法は、有名な絵画にも使用されているので、この図法について知っておくと、これから美術館に行ったときに「なるほど〜」と感じることがあるかもしれませんね。

　１校時に授業を回っていると、１年３組から「オーッ」という声が聞こえてきました。
　先生が、ビーカーのなかに入っている細かい粒子のなかにピンポン玉を埋め込んで、それをゆすっていると、あら不思議。
　ピンポン玉が浮き出るように表面まで出てきました。
　科学の不思議を伝えてくれる理科の授業。
　生徒の皆さんの表情は？？？と笑顔でした。

　続いてパティシエ、保育士の方々です。
　主に生徒から出された質問に対して答えていただいたり、ご自身の経歴や職務の内容について語っていただいたりしながら、生徒たちはそれぞれの職業について学んでいくことができました。
　講師として来校くださった皆様、どうもありがとうございました。

　１学年の総合的な学習の時間では、自分の将来、進路を切り拓いていく力の基礎を培うため、様々な職業について調べることを中心に学習を進めています。
　そこで本日、５つの業種について、その職務に従事しておられる方を講師としてお招きし、「職業人の話を聞く会」を５校時に実施しました。
　下の写真は消防、建築、警察の仕事に従事しておられる方々です。

　現在、１、２年生の保健体育は、田中祥通先生に剣道のご指導をいただいています。
　授業をのぞいてみると、団体戦が行われていました。
　試合を見つめる田中先生の眼差しは、とても優しいと思いました。

　本校の技術棟の屋根は、経年劣化のため茶色にさびてしまっています。
　そこで、この地域の業務員さんたちが集まり、共同作業としてペンキを塗り直してくださることになっています。
　その下準備として、本校の業務員さんが連日にわたり、技術棟の屋根の上に上がって作業をしてくださっています。
　普段なかなか目の届かないところからではありますが、生徒のみなさんの学校生活を、このように支えてくださっている方々がいることに感謝しましょう。

　本日も１校時から家庭科の調理実習が行われています。
　外は曇り空で、風が冷たさを増してきたように感じますが、調理室の中はまさにＨｏｔです。まもなくいい匂いがしてくるものと思われます。

　本日のデリバリー給食のメニューを紹介します。
・ごはん
・さけのチーズ焼き
・岩石揚げ
・かみかみあえ
・パイン（缶）
・牛乳　　でした。
　本日、調理実習を行った２年１組と２年３組の人たちは、実習で作った料理が「鮭のホイル焼き」でしたので、メニューがかぶってしまいましたね。保護者の皆様、夕食のメニューまでかぶらないように、ご配慮お願いします（笑）。