連立方程式の学習です。黒板の板書量がすごい。

　　

個々の課題に向けて，まじめに頑張っています。

「かんさつをしよう」という「学習のめあて」で授業がありました。児童は，興味を持ってしっかり学んでいました。

今日は1日雨でした。

凸レンズの働きです。実像，虚像，焦点距離，…なかなか難しい単元です。生徒の疑問に，先生も丁寧に対応していました。

４年生，国語，今日はテストです。頑張れ。

縦割り班で，折り鶴を折っています。どの班も，丁寧に，一生懸命でした。

風の働きを，模型を使って，実験して，学んでいます。

動詞の過去形について学んでいます。力をますます付けてほしいと思います。

色の種類について，理論的な学習をしました。色相，明度，彩度など色の三属性や色の感情（暖色・寒色等）について学びました。

小学校６年生，算数科，「等しい比の性質」です。児童がしっかりわかるよう，丁寧な学びがあります。

　

身近な道具を分かりやすく学びました。

　本日は，授業参観日でした。児童・生徒は，いつも以上に，よいところを見てもらいたいと，一生懸命でした。本日は，ご多用の中，参観ありがとうございました。
　上の画像は小学校１・２年生算数科，下の画像は５年生算数科の様子です。

中学校３年生の家庭科です。「幼児の心の発達を考えよう。」という単元です。幼児の情緒，社会性，言語の発達を理解しました。真面目な態度です。

中学校「似島１・２組」や小学校で育てている野菜が育っています。

本校校舎周りには，紫陽花が咲き乱れます。画像はレンガで作られた畑横に咲く紫陽花です。美しいです。それと，畑横には，児童がよく発見する四つ葉のクローバー発見場所です。

　とても基本的なところを学習していました。数（整数，自然数等）についてです。生徒も疑問点があると，直ぐに質問していました。

　鑑賞プリントに，資料集を活用して，鑑賞学習しました。生徒はあらためて，作品に込められた願いや描き方，作者についてまとめていました。