「海の命」の学習をしました。

「太一がクエを殺さなかったのはなぜだろう」という問いについて考えました。

叙述を読み取り、自分の考えを友達と交流しながら、問いに迫っていきました。

物語の主題につながる問いを深く考えることができました。

学習の様子

今日は、直方体の正しい展開図について学習をしました。

重なる点や重なる辺を考えながら、展開図についての理解を深めていきました。

学習の様子

古屋先生との本年度最後の英語の授業でした。

先生が関連する英単語をいくつか出して、答えの英単語を当てるゲームをしていました。

今まで学習したことを総動員して考えていました。

クラス全体が盛り上がっていました。

学習の様子

図を書いて考え、たし算で答えを求める学習をしていました。

みんな正しい式をノートに書いて計算することができました。

学習の様子

今日は、辺や頂点について調べていました。

実際に作った箱を見たり、触ったりして確認しながら、調べ活動に取り組んでいました。

学習の様子

広島市のうつりかわりを教科書で調べ、手引きに書き込む学習をしました。

書き込んだ人は友達のところにいって学び合いをしています。

みんなとても意欲的に調べ活動をしています。

学習の様子

日増しに暖かくなってきており、春の訪れを感じさせてくれます。

今日も子ども達は元気よく挨拶をして校門をくぐってきました。

PTA挨拶運動の保護者の皆様、朝の忙しい中ご協力ありがとうございました。

今日は煮物の日。

うま煮は、ホクホクのジャガイモとうずらの卵の組み合わせが絶妙な美味しさを引き出していました。

本日の残食率
麦ごはん　　０％
うま煮　　０．４％
甘酢あえ　０．４％

とてもよく食べていますね。
　

麦ごはん
うま煮
甘酢あえ
牛乳

給食の甘酢は、酢・さとう・塩をまぜて作ります。
ふつうの酢の物より、さとうの量が多いので甘みが強めです。
この甘酢であえたものを甘酢あえと言います。
今日は、いか・ちりめんいりこ・キャベツ・きゅうり・にんじんを甘酢であえています。
よくかんで食べましょう。

全員でルールを確認して、攻撃と守備に分かれて、３対２の簡単なパスゲームの学習をしました。

どのように動けばよいかを考えながら楽しくゲームを進めていました。

学習の様子

今日は和算コースの「つるかめ算」にチャレンジしていました。

問題を読んで、どのようにして考えたらよいか、まずは各自トライした後、班の話し合いました。

全体で意見交流したり、教科書の考え方を確認したりして「つるかめ算」を理解していきました。

学習の様子

今日は、提案するスピーチ原稿を作成しました。

これまで調べたこともとに説得力のある提案をするために、みんな一生懸命考えていました。

とても深い学びの時間となっています。