総合的な学習の時間「大州の公園はかせになろう」の学習で、先月、大州にある四つの公園に出かけ、遊具の種類や数、広さなど、さまざまなことを調べました。

　大州の公園についてとても詳しくなった３年生は、自分たちが調べてきたことを、１年生にも教えてあげることにしました。

　友達と協力しながら、自分たちが調べてきたことを新聞にまとめる作業に取り組んでいます。

　「１年生が読むから、ひらがなで書いてあげないとね。」「写真があったほうが分かりやすいかな。」と、読み手である１年生のことを考えながら、新聞づくりに取り組んでいます。

　家庭科の学習で靴下を手洗いしました。

　落ちにくい汚れは、つまみ洗いでをしっかり落とし、ためすすぎをすることで節水を心がけました。しっかり絞り、みんな形を整えて丁寧に干すことができました。作業の中では、洗剤を正確に量って入れることが難しかったようです。
　　
　「手洗いって思ったよりも大変。」
　「洗濯機よりも汚れがしっかり落ちた。」
　「家でもやってみよう。」
　「きれいになってすっきりした。」　
　　といった声が聞かれました。
　
　　ぜひ、おうちでも実践してほしいです。

　今日は、生活科の学習で学校めぐりをしました。先週の学校探検で、２年生に説明してもらったことを踏まえて、「もっと知りたい！見たい！」ところに行きました。特に興味津々だったのは、校長室や職員室、１年生がまだ使わない音楽室や理科室などの特別教室です。

　担当の先生のお話を聞いて、「そうなんだ〜！」と多くの驚きと発見があったようです。

　大州小学校には、たくさんの教室があります。高学年になって、音楽室や理科室を使って勉強するみなさんを見るのが楽しみです。

　７月１日に２組、８日に１組が、校内研究授業として先生方に社会科の授業を公開しました。

　「リサイクルは何のためにするのだろうか？」という問いかけに、子どもたちは一生懸命考えていました。

　「リサイクルしなければ、資源がなくなってしまう。」
　「リサイクルするのは、環境のため。」
たくさん意見が出ました。

　大切なごみ問題。

　これからも、一緒に考えていきたいです。

　８日が大雨で突然休校になりました。
　この日は、子どもたちが楽しみにしていた「学校探検」本番の日でした。
　
　「２年生がやる気をなくす前に、ぜひ実行に移したい。」
　「今までの努力が報われるうれしさを実感してほしい。」
　その思いで、翌日のめあてや行動を黒板に書きました。

　登校後、自分の説明原稿を練習したりチェックしたりする子。もちろん、黒板にも目を通していました。

　やる気が見えた瞬間です！
　前日の準備が報われた瞬間です！

　うれしいなあ、こんなとき。

　今日は、生活科の学習で、１年生と学校探検をしました。

　何回も練習をして迎えた本番。

　２年生がとっても頼もしく見えました。優しくリードしている姿は、かっこよかったです！
　
　成長した様子を見て、うれしくなりました。

　自立活動の時間に「かるた」に挑戦しました。

　ルールを守ること、取れなくても気にしないことをめあてにしました。
　
　同時になってじゃんけんをしている姿や、あとちょっとのところで取れなかった悔しい気持ちをぐっと我慢している姿が見られました。

　最後は「楽しかったね。」と終わることができました。

　ルールを守ると楽しいね！

　理科「風の力」の学習で、風の強さによって、ウインドカーの進む距離はどのように変わるのかを調べました。

　３年生にとって初めて行う実験でしたが、友達と力を合わせながら、正しくウインドカーの進んだ距離を測ることができました。

　弱い風を当てるとウインドカーが進む距離は短くなり、強い風を当てるとウインドカーが進む距離は長くなることが分かりました。

　昨日は大雨のため、学校は臨時休校でした。１日ぶりに会う１年生の顔は、朝から元気いっぱいでした！

　今日は生活科の学習で、２年生の案内のもと学校探検を行いました。２年生に色んな教室や部屋に案内してもらって、物知りになった１年生でした。

　２年生のみなさん、ありがとうございました！

　3回攻撃がなかなかうまくいかず、2人目はキャッチトスで練習をしています。

　それぞれ目標をもって工夫して練習をしています。

　７月７日（水）の大休憩、２回目のなかよしタイムがありました。

　今回は６年生が考えた遊びを縦割り班のメンバーで楽しみました。

　竹馬、転がしドッジ、だるまさんが転んだなど、いろいろな遊びを知ることもできました。

　黄色と赤でできる色は‥‥そうです！　オレンジ。２色の分量を少しずつ変えながら、自分だけのおいしそうなパイナップルに仕上げることができました。

　片付け方にもルールがあるのです。色水を散らさず、こぼさず、慎重に、慎重に…。

　少しずつ、絵の具名人に近づいています。

　新しい学年になって、３か月と少したちました。よく考えてみると、体育館に全校児童が集まって朝会をするのは、今年度初めてのことなのです。この間、みなさんは体に気を付けてよく頑張ってきたと思いますよ。マスクをし、手を洗い、常に健康に注意してきたのでしょう。学校を休校にすることがなかったのは、みなさんの努力と心遣いがあったからかもしれません。

　そして、６月に校長先生が言った「静と動」。今は「静」だよね。止まっているね。ステージから見ると、誰も動いていません。美しい姿勢で、しっかり体をこちらに向けて聞いています。すばらしい！ここからも成長が見えてきます。

　では、この３か月間、みなさんはどんなことができるようになったかな。
　教室での学習。先生の話や、友達の話、しっかり聞けているね。また、多くの子が手を挙げて発言しようとしている。
　朝出会ったら、立ち止まって、丁寧にあいさつ。気持ちいいね。声もはっきりしてきたよ。
　校長先生は、清掃時間、脱靴室のところを清掃しています。みんな上手になりました。３年生が手本となり、どの学年も、もちろん１年生もとっても上手です。
　この前、４年生の校外学習に一緒に行きました。清掃工場やリサイクル工場の方々のお話を一言も聞きもらすまいと話を聞き、メモをとる姿がすばらしかったです。

　そこで、今回、校長先生が出す言葉は「見せる」です。何を？みなさんは今、頑張っている、できている。また、頑張ろうとしている。それをぜひ見せてください。いつも。
　心にもっているだけではもったいない。力、心を全て見せてください。すると一層、みさなんの力が高まるはずです。

　夏休みまであと少し。今できること、頑張ろうとしている姿を「見せる」こと。期待しています。

　今週は、3年生と5年生による「あいさつ運動」がありました。

　いつもより少し早起きをして、やる気いっぱいで登校してきた3年生。

　脱靴室周辺には、「おはようございます！」と元気いっぱいの声が響きわたり、気持ちのよい朝を迎えることができました。

　「あいさつ運動」は今日で終わりますが、これからも気持ちのよいあいさつを続けてほしいと思います。

　１年生は、しっぽ取りが大好きです。

　しっぽをつけた１年生はとってもかわいいです。しかし、かわいいのは、開始の合図があるまでです。

　ひとたびゲームが始まると、すごい勢いで敵のしっぽをめがけて走ります。「逃げろー！」と応援団からも大きな声が聞こえます。

　ジグザグに逃げる方法も、挟み撃ちにしてしっぽを取る方法も知りました。

　またいつか、やりたいなあ。
「次も絶対勝つ！」

　生活科の学習で、大州公園へ夏を見つけに行きました。

　赤ちゃんバッタや、ダンゴムシなどの生き物を探したり、夏の草花を摘んだりしました。

　友達と遊びながら、木の葉は鮮やかな緑色をしていること、生き物がたくさんいること、日なたは暑いけれど日かげは涼しくて気持ちよいことなどに気が付いていました。
　
　夏を感じながら楽しく活動することができました。

〜写真館〜
１枚目　「バッタ捕まえた！」
２枚目　「ダンゴムシどこだー？」
３枚目　「見ーつけたっ！」

　音楽では、2拍子の指揮の学習をしました。指揮者に合わせて、「メリーさんの羊」を歌っています。

　同じ曲でも、指揮者によって、速さ、強弱、曲の感じが変わります。

　みんな指揮に合わせて上手に歌い分けていました。
　最後の音を伸ばしたり・・・、だんだんテンポを遅くしたり・・・。

　指揮者もいろいろと工夫をしながら表現することができていました。

　昨年度から工事が続いていたプールとその周辺のブロック塀。ついに６月末で工事が終わりました！

　今年度は残念ながら泳ぐことができませんが、来年度こそは…！！

　理科の学習で、ヘチマの観察を行いました。

「雌花はどれ？」「意外と柔らかい！」「食べられないのかな？」など、子どもたちは興味深々でした。

　今後もどのように変わっていくか、しっかりと観察を続けてほしいと思います。