６年生担任芝丸先生による交換授業、サッカーの学習をしていました。

今日は、２人組、４人組でパスの練習をしていました。

ゴールを設定したり、守備を入れたりしながら、パスの技能を高めていました。

青空の下、とても気持ちよく体を動かしていました。

学習の様子

ころがる動きを考えながら、自分が考えた飾りつけをしていました。

みんな、黙々と手を動かしています。

おしゃべりをせず、集中して工作に取り組む姿が見られました。

学習の様子

「スーホの白い馬」の学習に入りました。

今日は、音読をしっかりとして、どんなお話かを読み取っていました。

みんなとても興味深く学習を進めていました。

学習の様子

もとにする大きさの求め方を考える学習をしました。

図や数直線で確認しながら、□を使って理解を深めることができました。

難しい内容でしたが、先生の説明をしっかり聞いたり、友達と学び合いをしたりして、きちんと理解することができました。

学習の様子

今日は、体育館で初めての呼びかけ練習をしていました。

まだセリフを覚えていない児童もいましたが、一言一言しっかりと伝わるように力強く発表していました。

練習の様子

彫刻刀の正しい使い方を意識しながら、木版画を作っていました。

みんな板に向かって、集中して彫り続けていました。

学習の様子

今日も天気のよい１日となりそうです。

集中して勉強し、残さず給食を食べ、元気よく外で遊びましょう。

今日は、子ども達の大好きなハヤシライスの日。

ほとんど残さず、もりもりと美味しそうに食べていました。

本日の残食率は
ハヤシライス　　０．１％
小松菜のサラダ　　０．１％

ハヤシライス
小松菜のサラダ
牛乳

ハヤシライスのハヤシは、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。
細切りの牛肉を炒め、野菜といっしょに煮込み、ごはんにかけたのが、「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。
これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。
たまねぎを透き通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作る秘訣です。
今日もしっかり炒めて作りました。
味はいかがですか。

今日から６年生の卒業式練習が始まりました。

５年生が準備してくれた式場で、立ち方、座り方、礼の仕方など儀式での動きを練習しました。

程よい緊張感で真剣に取り組む６年生の姿が見られました。

練習の様子

これから始まる卒業式の練習のために、５年生が卒業式の式場作りを行いました。

全員がてきぱきと目的をもって行動しています。

さすが、来年度最高学年になる５年生です。

提案するための情報集めをし、その資料から提案する根拠を分析する学習をしていました。

各自、自分が調べた内容を主体的に、意欲的に吟味してました。

とても深い学びの時間となっています。

学習の様子