提案発表の様子です。

　総合的な学習の時間では、学習のまとめとして防災について各グループで調べたことを発表しました。自分たちのチームで調べたことだけでなく、他のグループの発表を聞いたことによってより学びが深まりました。

　今年度最後の上学年の読み聞かせがありました。
　４〜６年生の各教室で読み聞かせボランティアが絵本の読み聞かせをしていただきました。
　最後に、１年間の感謝の気持ちを伝えるために、代表児童がお手紙を渡しました。
　１年間読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

　3月1日(火)、5年生が体育館の片付けと掃除、椅子並べをしました。
　1組は体育館の片付けと掃除を担当しました。
　2・3組は椅子並べを担当しました。

　東京書籍の「Edu Townプログラミング」のコンテンツを使ってプログラミングの体験をしました。
　「最頻値を求めよう」や「中央値をもとめよう」のプログラミングに挑戦しました。

　算数科の授業で「プログラミング」の学習をしました。
　アルゴリズムクイズをしながら、「順次」「反復」「分岐」という用語を確認しました。

　文字入力の速さは，タブレット端末を有効活用するために重要なスキルの一つです。
　初めに指を置く位置（ホームポジション）を確認し，正しい指使いでタイピング練習をしていきました。
　児童は，速く正確に文字入力ができるようになろうと，一生懸命取り組んでいます。