算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習をしています。
　今日は，わり算の筆算で，あまりを出さずに計算を続ける仕方を考えました。

　「６Ｌの飲み物を４人で等分すると，１人分は何Ｌになりますか。」

　「式は，６÷４だけど・・・。あまりを出さずに計算するためには・・。」
　子どもたちは，班で話し合いを重ね，ホワイトボードに計算の仕方をまとめていました。
　班ごとに行った説明は，とても分かりやすくて，全員が「分かったよ。」と挙手する場面がたくさんありました。
　説明も上手になりましたね。

　図画工作科「ほり進めて刷り重ねて」の学習をしています。今日は，重ね刷りをしました。
　重ね刷りで使うのは，絵の具です。
　作品をより美しく仕上げるために，
　＊　色を混ぜない
　＊　水を混ぜない
　の２点に気をつけて，少しずつていねいに色を付け，刷っていきました。
　だんだんと作品ができていきました。
　

　毎日新聞社・日本児童画振興会主催文部科学省後援・ＣＧＣグループ協賛の第４０回　全国児童画コンクールにおいて優秀な作品と認められ，「優秀賞」をいただいたいた児童の表彰式を校長室で行いました。
　おめでとうございます。
　これからも，色々なことに挑戦しましょう。

　６年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ高学年」「どの本読もうかな高学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　卒業まで後１４日となりました。
　ゴールを目指して，色々な本を読んでくださいね。

　３年生が読書賞です。
　彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな中学年」を合わせて３０冊読み終えた人

　を　表彰しました。

　　１年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」をすべて読み終えた人
　「どの本読もうかな低学年」をすべて読み終えた人

　を　表彰しました。