１２月１４日（火）、図書ボランティアの会が本校でありました。
亀崎中学校区３校では、地域の方が、ボランティアで学校図書館の整備に協力してくださっています。
今日は、新規購入した書籍が図書室に入れられるよう、ラベルを貼るなどの作業をしてくださいました。
子どもたちのためにと、ご支援・ご協力をいただき、本当にありがとうございました。

先週の落語の芸術鑑賞会を受けて、学校司書の先生が、図書室に落語コーナーを作ってくださいました。
落語の絵本などをピックアップして、入り口横に展示してくださっています。
ありがとうございます。
子どもたちが興味を持って、手に取ってくれるといいなと思います。

１２月１４日（火）、今季一番の冷え込みで、寒い朝を迎えました。
出勤するときの外気温は２度でした。
子どもたちが登校する通学路に沿った草むらに、白く霜が降りていました。初霜です。
けれども、亀崎小の子どもたちは元気に登校しています。

４年生の道徳の授業を参観しました。
気持ちよく働くために大切なことについて考え、みんなのために働く喜びや、進んで働こうとする意欲や態度を育てる題材です。
４年生の子どもたちは、主人公の気持ちに寄り添って考えました。
感心したのは、伝え合いが上手なことです。ペアでも、クラス全体でも、自分の思いや考えをしっかり伝えていました。また、友達の意見を上手に受け止めていました。
国語科で重点的に取り組んできたことが、他の教科でも生かされているとうれしく思いました。
授業後に道徳の教科書を棚に片付けました。みんなのために、さりげなく整頓することのできる素晴らしい４年生です。

　

１２月１０日（金）、３年生は総合的な学習の時間に年賀状を書いていました。
年賀状を出す相手を決めて、丁寧に心を込めて文字を綴っていました。
黒板のイラストを参考にして、来年の干支の寅やお正月らしい絵も添えていました。
担任の先生が出張していても、自分たちで決められた学習をきちんと行うことのできる３年生です。
どんな年賀状が完成するか楽しみです。

ほとんどの児童が、生で落語を聞くのは初めてでしたが、聞く力と想像力を働かせ、楽しい時間を過ごすことができました。
落語だけでなく曲芸もあり、拍手喝さいでした。

プロの噺家さんの前に、代表児童が練習の成果を発表しました。
和服で現れた６年生に歓声が上がりました。
短い練習期間でしたが、さすが６年生です。
落語も、お囃子の太鼓も、素晴らしかったです。
この経験はよい思い出になることでしょう。

公演に先立って、代表児童のリハーサルを行いました。
６年生は、真剣な顔で練習に励んでいました。

今日の午後、本校で落語の公演が行われました。
正式には、文化庁の「文化芸術による子供育成総合事業−巡回公演事業−」によるもので、東京から落語芸術協会の方々が来てくださいました。
６年生は学校を代表して、落語とお囃子の太鼓を実演するのです。
体育館には、落語の高座が準備されていました。

１２月に入り、万両の実が赤く色づいてきました。
今朝も冷え込みましたが、修学旅行明けの６年生は、全員元気に登校しました。
疲れがまだとれていない子もいることでしょう。
１２月９日（木）には、芸術鑑賞が予定されています。
６年生は、その中で、重要な役割を担っているのです。

おかえりなさい！
2日間しっかり楽しんだ6年生たちが帰ってきました。長いバス旅で、少し疲れたことでしょう。お土産の手作りうどんと、うどん学校の卒業証書を受け取って帰りました。今晩はしっかり休んでくださいね。明日の落語もお楽しみに！

６年生が修学旅行中の間、留守を守るのは５年生です。いつもは６年生の掃除場所ですが、2日間、５年生が分担して掃除をしてくれました。5年生のみなさん、ありがとうございました。

レオマを満喫した子どもたち。
もちろんお土産も一生懸命選んでいました。家族の顔を思い浮かべながら、何がいいか悩む姿は微笑ましかったです。
午後2時53分、レオマに別れを告げ、バスは広島に向け出発しました。

幸い雲の切れ間から青空が覗き、日差しもあって、そこまで寒くはありません。
時間もたっぷりあり、子どもたちはいろいろなアトラクションを楽しんでいます。

11時過ぎ、いよいよ子どもたちが一番楽しみにしていたレオマワールドに到着。
バスの中から観覧車が見えると、歓声が上がりました。
これからグループで楽しく自由行動です。

寒さに負けず、２年生はグラウンドで体育の学習をがんばっています。縄跳びの特訓中、技ができると「ねぇねぇ、見て！見て！」と、嬉しそうです。ドッジボールもしたので、子どもたちは体がポッカポカになったことでしょう。

金刀比羅宮にやっと着きました。全員登りきりました。
しんどい思いをした先には、素晴らしい景色が広がっていました。讃岐富士がきれいに見えます。

「まだですか？」「ここで終わり？」と言いながら、子どもたちは、励まし合って登りました。785段はきついけれど、子どもたちには、若さと元気があります。

琴平に到着しました。
これから785段の石段に挑みます。