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最新更新日：2024/06/08 |
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6年 テープカッター製作（図画工作科）   6年 テープカッター製作（図画工作科）   6年 テープカッター製作（図画工作科）  テープカッターを作っていました 今日は自分がデザインした板を 糸のこぎりで切っていました 安全に正しく糸のこぎりを扱い 曲線部分も上手に切り取っていました 6年 データを読み取ろう（算数科）   6年 データを読み取ろう（算数科）   データを読み取る学習をしていました たくさんあるデータを整理しながら 気づいたことをノートにまとめていました 最終的に 3クラスのデータから どのクラスが優勝なのかを 考えていました 6年 児童集会の準備（学級活動）  6年 児童集会の準備（学級活動）   新型コロナウイルス感染拡大防止のため 各学級が学習を生かした掲示を作成し それらの掲示物を分散して見学する という内容の児童集会を計画しました 6年生さんは 自分たちで決めたテーマをもとにして みんなで協力して準備をしていました ５年 ナップザックのその後（家庭科）   ５年 ナップザックのその後（家庭科）   ５年 ナップザックのその後（家庭科）  もうすぐ完成しそうです 今日は 口あきどまりのところを ミシンで縫っていました 布を斜めに縫うので みんな慎重に針を進めていました いよいよ ひも通しのところを縫ったら ひもを通して完成です！ 野外活動に持っていけますね！！ 4年 もののあたたまり方（理科）   4年 もののあたたまり方（理科）   4年 もののあたたまり方（理科）   問題は 「金属は熱したところから順に あたたまるのだろうか・・・？」 でした まず 4年生さんは 金属の板や棒に 示温インクをぬり スタンドに固定しました 次に 金属の板や棒を熱して 示温インクの変化を観察しました カセットコンロの火をつけると 熱したところから順に あっという間に 青い色からピンク色に変化していきました 4年生さんは ピンクになった金属の板や棒が 冷えると青くなることをに気づき 下敷きで仰いで冷やしていました 4年 フォルテとピアノ（音楽科）   4年 フォルテとピアノ（音楽科）   4年 フォルテとピアノ（音楽科）   いつも行う音楽プリントをしていました 毎回しているので 階名を書くことや読むことが とても早くなっています 今日のプリントには フォルテとピアノを なぞって書く練習がありました 4年生さんは点線からずれないように とてもていねいに書く練習をしていました 3年 モチモチの木（図画工作科）   3年 モチモチの木（図画工作科）   3年 モチモチの木（図画工作科）   「モチモチの木」のお話に出てくる モチモチの木と月を描いていました 3年生さんは 自分がイメージした木を 紙いっぱいに描いていました そして 大きな月を描いて モチモチの木を照らしました 3年 とびばこテスト！（体育科）   |
広島市立口田東小学校
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