今日は，あおいの会の皆様を講師としてお迎えして，「河内和紙づくり」をスタートしました。
　最初に，あおいの会の皆様に，「河内和紙」がどのように作られるのかについて，
　＊　河内和紙と和紙の違い
　＊　和紙と洋紙の違い
　＊　河内和紙の始まり
　など，様々な側面からお話をしていただきました。

　これから，あおいの会の皆様と一生に「河内和紙づくり」を通して，たくさんのことを学び，次の４年生に伝えていきましょう。

　あおいの会の皆様，どうぞよろしくお願いいたします。

　今，プールの外壁を　業務の先生方が共同作業で，塗り替えています。
　２年間，水泳の授業ができていません。子どもたちが，美しくなったプールで，令和４年度に，水泳の授業を楽しみにしてほしいなと願い，環境整備をしています。

　「令和３年度　就学時健康診断」は，予定通り行います。

　１３時１０分より受付を開始します。

　気をつけて，お越しください。

　野菜をじっくり観察して，
　下描きをして，
　色塗りをして，
　絵手紙の言葉を考えました。

　力作が揃っています。　

　今日は，３年生の教室です。お盆の上に，ご飯やおかずをのせて，手際よく，みんなの所に運んでいました。

　【今日の献立】
　豚キムチ丼・豆腐汁・ぶどうゼリー・牛乳

　社会科の授業では，「地図」に親しむことも行っています。そのために，地図帳でゲームを行っています。ルールは，簡単です。先生が出した地名を　班全員が見つけることが出来たら，「はい。」と言って，手を挙げるのです。
　子どもたちは，より早く地名を探せるように，班で力を合わせていました。
　「地図」にも，しっかりと親しむことができています。

　図画工作科「１枚の板から」の学習をしています。今日は，絵を仕上げ，ニスを塗りました。
　糸のこで切った板に，絵の具で色を塗りました。絵を描くときとは違い，濃く塗っていました。
　ニスを塗ると，一段と発色が良くなっていました。
　組み立てるのが楽しみですね。

　国語科「すがたをかえる大豆　食べ物のひみつを教えます」の学習をしています。今日は，自分が読んだ本を参考にして，「○○のひみつを教えます」のリーフレットを書きました。
　子どもたちは，本を参考に，読み手が分かりやすいように組み立てに気をつけて，書きました。

　１１月９日（火）〜１５日（月）までは，ドッジボール週間です。大休憩か昼休憩のどちらかで，ドッジボールの練習をします。
　「大休憩は，ドッジボールの練習をするから，がんばらないと。」と　２年生が張り切っていました。
　校内ドッジボール大会では，低学年・中学年・高学年で分かれて試合をします。勝利を目指して，作戦を立てて，練習していきましょう。

　国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習をしています。今日は，おもちゃの作り方の説明の工夫を見つけました。教科書を読み返し，班で，交流して，ホワイトボードにまとめました。
　自分たちで分かりやすい説明書が書けそうですね。

　国語科「じどう車くらべ」の学習をしています。今日のめあては，「バスやじょうよう車のしごととつくりを見つけよう。」です。
　子どもたちは，教科書を読み，「しごと」の文章には，赤線を　「つくり」の文章には，青線を引いていました。
　「じどう車くらべ」には，車の「しごと」と「つくり」が書いてありましたね。

　　４年生が読書賞です。

　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」を全て読み終えた人
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな中学年」を合わせて５０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　「おめでとう。」の声と大きな拍手がみんなから贈られました。
　本は，「読んだだけ世界が広がる」と　言われています。
　これからも，読書を通して，新しい世界を体感してください。

　明るい日差しが降り注ぐ朝となりました。
　保護者の方々と地域の方々に見守っていただき，安心・安全な学校生活が始まりました。
　運動場では，子どもたちが，サッカーやドッジボールをして遊んでいます。

　２年生も読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな低学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　本は，私たちに新しい世界を教えてくれます。
　これからも，たくさんの本と出会ってくださいね。

　引き続き，１年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな低学年」を合わせて５０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　大きな拍手の中で，表彰を行いました。
　これからも，色々な本を読んで，自分の世界を広げてくださいね。

　１年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな低学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　英語活動は，交換授業です。矢川先生と学習しています。今日は，アルファベットを覚えるために，様々な活動をしていました。
　プリントに，アルファベットの練習をした後は，子どもたちが大好きなゲームです。
　ゲームのルールは，簡単です。自分の背中に書かれた「アルファベット」を当てるのです。
　「始めるよ。」と声をかけてから，背中に書き始めます。「えっ。何？もう一回書いて。」と何度も背中に書いてもらい，考えていました。「aかな？」と不安そうに答えても，「合ってるよ。」と言われ，大喜びしていました。
　これからも，楽しく英語活動をしていきましょう。

　図画工作科「消してかく」の学習をしています。真っ黒く塗った画用紙を消しゴムでこすって，絵を描きました。
　子どもたちは，「消してかく」という初めての作品づくりに戸惑いながらも，黒の違いを活かして，絵を仕上げていました。

　図画工作科「わすれられない気持ち」の学習をしています。題材は，「運動会」です。子どもたちは，運動会で，「彩れ！　輝け！　勝利の絆」をテーマに，一人一人が目標を立て，取り組んできました。
　その気持ちを表すために，絵を描くこととしました。
　＊　アップの構図
　＊　おもしろい構図
　＊　動きのある構図
　を　ポイントに，下描きをしました。　
　仕上がりが楽しみです。

　　算数科「データの特ちょうを調べて判断しよう」の学習をしています。今日のめあては、「ドットプロットから根拠を持って予想しよう。」です。
　１組・２組・３組が，跳んだ回数を比べ，どのクラスが優勝するかを予想するのです。
　子どもたちは，
　＊　各クラスの平均を比べて・・・
　＊　各クラスの一番多く跳んだ回数を比べて・・・
　と　優勝予想グループに分かれて，その根拠を話し合っていました。