「雨ふり」という資料を使って学習していました。仲のよい友達と，あまりそうではない友達が雨に降られ，困っていました。「仲のよい友達を自分の傘に入れるのはいいけれど…」と言うと，「自分だけ傘にいれてくれるのなら，傘にいれてくれなくてもいい」と言って走り去りました。その様子を見た中心人物について，みんなで考えました。ペアトークなど，考えを伝え合うことがよくできていました。

　先月，校外学習で集めてきたどんぐりを使って，楽しいものをつくりました。紙コップ二つを組み合わせて，ドングリのマラカスを作りました。コップの中に入れるドングリの数は１０こです。早速，ドングリのマラカスを振って，音を楽しみました。

　ハードル走に取り組んでいました。今日は，リズムよく走り越すことができるインターバルを見つけるために，インターバルを4.5ｍ，5m，5.5mの中から選びます。何度か試走してみました。自分に合ったインターバルを見つけるのは難しかったようですが，安全に活動を進めることができていました。

　５学級がそろって誕生日会を開きました。今日は，ハロウィン仕様の誕生日会でした。衣装を付けて，みんなで楽しみました。

　ローマ字の学習をしてきました。今日は，コンピュータールームで，ローマ字入力の学習です。まずは，担任の先生が手本を見せました。ローマ字を入力すると平仮名が表示される様子を見て，子どもたちは驚いていました。
　手本を見た後は，早速，自分たちでローマ字入力をしてみました。一文字一文字，確実に入力していきました。

　情報モラルについて考える学習をしました。メールやSNSなどの仮想のトラブルを事例として挙げ，なぜトラブルに発展したのかを確かめました。インターネットやアプリの性質を知り，メールやSNSの使い方を考えました。便利なツールではあるのですが，周囲にどのような影響を与えるのか慎重に扱うことが大事であることに気付くことができました。

学校だより11月号を掲載しました。

https://cms.edu.city.hiroshima.jp/weblog/files/...

　野外活動から戻ってきた５年生です。昨日の代休が明け，今日からふだんの学習がスタートしました。家庭科室では，エプロンの製作活動が再開しました。しつけぬいを終わらせていたので，今日はミシンでぬいました。まっすぐに縫うことができるように，慎重にミシンで縫っていました。

　他の国の音楽について学んでいました。他国の手遊び歌を実際に体験しました。さすが，子どもたちは覚えるのが早かったです。ほとんどの子どもがマスターをしていました。その様子を見て，先生はすかさず，曲のテンポをスピードアップ！子どもたちはついていけたのでしょうか。子どもたちが楽しんでいる様子がうかがえました。

　パタパタストローという題材で作品をつくってきました。今日は，友達の作品を鑑賞する時間です。実際に動かしてみて，おもしろいと感じたことをワークシートに書き込みました。

　大地のつくりについて学習をしています。本校のプールの工事をする際に行ったボーリング調査の資料を，授業で観察しました。専門的な用語が使われていましたが，粒の大きさなどを見て40mの深さの様子をとらえることができました。

　退所式を終えて、庚午小学校へ帰ります。貴重な体験をしてきたことを、明日からの学校生活に生かしていってほしいと思います。

　ほぼすべてのプログラムを終えました。宿泊棟を退室して、研修棟まで歩きます。
　雨に降られることもなく、２日目を過ごすことができました。

　２日目の午前中のプログラムは、ディスクゴルフです。野外活動センターの敷地いっぱいにあるコースに散らばっていきました。池の近くや坂の途中からのコースなど、かごをめがけてディスクを飛ばました。やればやるほど、上手にディスクを遠くに飛ばすことができるようになってきました。

　朝の集いです。２日目のプログラムの確認とスコアオリエンテーリングの表彰式を行いました。２日目のスタートです。

起床しました。目覚めもよいようです。５分前には、集合完了できそうなくらい、朝の集いに集まってきました。

　ナイトウォークから帰ってきました。今から、就寝に向けての準備に入っていきます。

ナイトウォークへ出発！わくわくとどきどき、班ごとに出発していきました。

　夕食の時間になりました。今日１日しっかり活動してきたので、しっかり食べていました。この後、ナイトウォークに取り組みます。

　宿泊棟へ入室しました。荷物の整理、避難経路の確認、シーツの受け取り、ふとんの準備をするなどしなければならないことがあります。夕食までのひととき、準備を頑張っています。