風が吹くと，開放廊下には，すぐにごみがたまります。子どもたちは，隅々まで，丁寧に掃除をしています。
　学校中がぴかぴかです。

　４年生の教室です。素早く着替え，配膳していました。今日は，とても寒かったので，温かいお汁が美味しかったですね。

　【今日の献立】
　ご飯・厚揚げと野菜の炒め物・米麺汁・牛乳

　続いて，６年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ高学年」「どの本読もうかな高学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　本は「読んだ高さから世界が見える。」といわれます。これからもたくさんの本を読んで，中学校生活に向けて準備をしてください。

　１年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ低学年」「どの本読もうかな低学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　これからも，色々な本を読んで，自分の世界を広げてくださいね。

　曇り空の朝となりました。中庭では，ホッピングや一輪車で遊ぶ子どもたち。ホールでは，けん玉で遊ぶ子どもたちの姿があります。
　３０日（土）は，運動会です。元気いっぱいに過ごしましょう。

　「六等星」をテーマに，練習に励んでいます。フラッグの持ち方から始まった表現。入場から，子どもたちの気合いが感じられるようになっています。
　運動場には，フラッグがなびき，美しい波を描いています。

　掃除時間の靴箱です。高学年は，一人で行っています。一人で行うので，手際が大変良いです。高学年を見習って，他の学年も，とても上手にできています。

　中庭は，ホッピングをしている子どもたちで，いっぱいです。１年生も，始めています。
　体育館前では，一輪車の練習中です。３人で，回る技もできるようになっています。

　５年生の教室です。配膳室から，食缶を持ってくるのも，あっという間です。
　
　【今日の献立】
　減量ご飯・親子うどん・ひじきの炒め煮・牛乳

　今日は，道徳の時間に，「ここを走れば」という教材で学習をしました。

　主人公のおじいさんが倒れたという連絡を受け，急いで病院へ向かいます。高速道路は，大渋滞です。ぼくは，路側帯を通って，早く行こうと言います。でも，お父さんは，規則を守ろうと言います。結果，おじいさんには，生きて会えませんでした。

　「これで良かったのかな。」という先生の問いからスタートし，子どもたちは，じっくりと考え，発表していました。
　法や決まりを守る・・・とても難しいことで，意見が分かれていました。

　

　「えがおでHELLO！」をテーマに，練習をしています。子どもたちは，この曲が大好きで，いつも楽しく踊っています。
　運動場を横に並んだり，縦に並んだり，円になったりと，たくさん場所を変えても，「えがお」です。
　

　「繋〜心を一つに〜」をテーマに，子どもたちは，練習を重ねています。
　一人でする技も，みんなで同時に行ったり，次々と行ったりして，心が一つになっていることを表しています。
　「ソーラン節」は，リズムが速いので，なかなか揃えるのが難しいようです。かけ声で，リズムを揃えています。

　今日は，運動会で踊る「彩が丘音頭」を　せせらぎ女性会の皆様を　講師としてお迎えして，練習をしました。
　この「彩が丘音頭」は，創立２０周年に向けて，子どもたちと地域の方々が一緒に，作り上げたものです。
　今年は，子どもたちが踊り，伝統を繋いでいきます。
　せせらぎ女性会の皆様，ありがとうございました。

　一段と寒い朝となりました。が，運動場や中庭では，元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿があります。
　今週も，保護者の方々と地域の方々に見守っていただき，安心・安全な学校生活となりました。
　ありがとうございました。

　リコーダー練習をしています。今日は，「風とケーナスのロマンス」の練習をしました。
　最初は，階名読み。その後は，指遣いの練習。最後は，実際に音を出しました。
　音が揃うと，気持ちが良いですね。

　３年生の教室です。配膳がとっても上手になっています。食缶にあるご飯やおかずをぴったりに配ることができます。

　【今日の献立】
　玄米ご飯・芋煮・ししゃもの唐揚げ・はりはり漬け・牛乳

　社会科「わたしたちのくらしとものをつくる仕事」の学習をしています。今日は，広島の名産　かきのまとめとして，クイズ大会をしました。

　キーワードは，
　＊　かきの生産量
　＊　かきづくり
　＊　かきを育てる
　＊　かきうち
　＊　ゆたかな海
　
　ルールは，
　＊　教科書の言葉を使うこと
　＊　教科書に答えがあること

　クイズ大会では，問題を出した人に，「正解です。」と言われるたびに，「やったあ。」と歓声があがっていました。

　２年生は，コースを走ります。最初に，先生と一緒に，コースを走りました。
　いよいよ，コースを走ります。

　「位置について。ようい。ドン！」

　電子ピストルの音を合図に，上手にスタートしていました。
　

　今日は，運動場で，かけっこの練習をしました。

　「位置について。」・・・気をつけをして，立ちます。
　「ようい。」・・・・・・構えます。
　「ドン。」・・・・・・・走ります。

　運動場の真ん中を　全力で　走り抜けました。

　算数科「順序よく整理して」の学習をしています。今日のめあては，「分かりやすく　図や表であらわそう。」です。

　問題「A・B・C・Dの４つのチームで，バスケットボールの試合をします。どのチームも違ったチームと１回ずつ対戦をします。どんな対戦があり，何試合するとよいでしょう。」

　４チームでは，６試合。５チームでは，１０試合。６チームでは，何試合になるかも考えました。

　樹系図がいいか。表がいいか。子どもたちは，じっくりを考えました。