「説得力のある構成」を考えました。

上の写真の中で、誰が話しているか、わかりますか？

みんなの目線が自然に集まっています。

話し手は、自分が話題を選んだ理由を、
みんなが納得するように、説明しています。

聞き手も、相手の話をしっかり聞いて理解しようとしています。

１年生は、板材について学習していました。

板には、表と裏がある？

すえ、もと、向きがある？

年輪ってなぜ付くの？

おもしろいですね〜。。。

床の板材を、よ〜く、よ〜く見て下さい。
表ですか、裏ですか？

職人さんは、すごいことに気付きました！

２年生では、代議員会を中心として、授業準備完璧week　に取り組んでいます。

＜　授業開始チャイム前に、
　　　　机の上に授業道具を用意した状態をつくる　＞

これに全授業で取り組みます。

休憩時間と授業時間のメリハリをつけて、
より活発な学習ができるよう、みんなで協力！！

何とか英語を使って、相手にヒントを出そう！

自分が思いつくことを、とにかく英語にしたい！
でも、単語は？文で言えるかな？

知ってる英単語を、増やしたい！

がんばれ！

本日、全国学力・学習状況調査が行われました。

国語と数学の調査、及び生徒質問紙調査がありました。

なかなか、手強い問題に、みんな格闘していました。
実力は出せたでしょうか？

おつかれさま！

全学年で、特別支援について、理解を深める学習を行いました。

さまざまな特性を持った仲間がいること、

どう接したら良いか、について、知ることができました。

お互いが認め合える、仲間になっていきましょう！

１年生の美術では、ポスターカラーを使って、
３原色を混色し、１２色相環の色を作っていました。

できるだけ丁寧に、一人一人で、仕上げています。

納得できる作品になりましたか？

梅雨入りが早く、日照時間が少ないため、

畑の野菜は、少し心配です。


２年生が技術で育成している、なす、

仁保学級が栽培している、トマト、きゅうり、なす、など・・・

大きく、実になれ！

３年生は、ライフスキル学習として、
「よい友人のレシピ」、を行いました。

友人関係について、自分で意見を考え、
それを、相手にどんどん説明している様子に、
正直、驚きました！

なぜ、こんな難しいテーマに、自分の意見が持てるのか、
なぜ、すらすらとそれを自然に説明できるのか

この状況自体が、よい友人同士であることの、あかしかな？
と、感じてしまいました。
うれしいですね！

仁保学級の３年生も、学習に集中しています！

理科について、いろんな用語を確認し、理解を深めています。。。

がんばれ！

２年生の数学の授業では、

連立方程式。。。の前に、
ハンバーガーとストロベリーシェイク？の値段はいくらか？

の問題の答えについて、説明をしていました。
なかなか、説明するのは難しいものですね。


理科の授業では、

血液の成分とその働きについて学習していました。

「はたらく細胞」というアニメを初めて知りました。
すごく、おもしろかったです！
自分の体って、すごいんだな〜・・・・

２年生の、生き生き学ぶ姿が見えました！！

放送による生徒朝会です。

生徒会長さんから、
コロナの感染拡大防止に向けて、
一人一人が、手洗い、消毒、マスク等、心がけて、
学校みんなで、がんばろうという、力強い言葉をもらいました。

生徒同士で声をかけ合えること、
そして、みんなで、取り組んでいこうという気持ちが、
すばらしいと思いました。

委員長さんたちも、なかなか大きな活動はできませんが、
日頃の取組について、１年生の目線で、話をしてくれていました。

色んな人の思いが、伝わるとうれしいです。

３年生は、本日と明日、５教科の習熟度テストを行っています。

３年生最初の、大きなテストという感じで、
生徒のみなさんの、集中力・自覚が、ひしひしと感じられます。

また、社会の授業では、
２つの、グラフと表を読み解きながら、問題に対して記述で解答する、
学習をしていました。

問題の意図を、よく考えないといけない、
その知識、材料を活用して、自分で説明しなくてはいけません。

がんばっています！

教室外のろうかには、自分たちへの言葉が、書かれていました。。。

そうです！がんばって下さいね！

☆☆　英語の授業と理科の授業です　☆☆

going to と　will　のちがいは？

松の花って、どんなのでしょう？
雄花、雌花、・・・これですかね・・・
実際に外で見て、観察しています！

学びはつづく・・・
どこまでも・・・

本日、５月１５日（土）に実施予定だった体育祭は、延期となりました。。。

写真は、先週金曜日の、最初で最後の、全体練習でした。。。。

残念ですが、次、実施できることを期待して、また、がんばろう！

３年生　体育の授業で、スポーツテストを行いました。

２０ｍシャトルラン・・・・＜往復持久走！！＞

これはきつい！

ひとりひとり、精一杯がんばっていました。

走り終えた生徒に対して、自然と周りから拍手がわいてきていました。

さすが、３年生！
色んな力を感じます。☆☆

本日、解団式も終わり、野外活動は、無事、完全に終了です。
各学級の代議員さんから、各学級の成果や反省を発表してもらいました。

様々な活動を通して、

自分の意見や気持ちを相手に伝えられるようになった！
相手に声かけをして、仲間と協力できた！

など、うれしい成果が聞けました。
そして、この経験を、これからに生かすことを、みんなで確認しました。

ぜひ、これからも、楽しく、仲間と協力できる、よい集団であって下さいね！

無事、広島に到着しました。

みんな、疲れていますが、

がんばった様子で、元気です。

明日はしっかり休んで下さい！

最後のごはん、俵むすび弁当、おいしいです。

皆さんの後ろ姿が、少し、たくましくなった気がします！

おつかれさま、

無事、広島へ帰ってきて下さい！

誕生日の順番に入れ変わる？

最初は視覚的に絵本完成、簡単☆
次は、カードを見せ合わず、お互い説明のみで絵本完成、難易度アッ
プ☆