今年度も新型コロナウイルス感染症予防のため校外学習を中止することが多いです。そのため何か良い方法はないかなと考えていました。
昨年度ご家庭にもお知らせし，ご協力いただいているGoogle　classroomのmeet機能を使って他校と交流してみようと計画しています。
今日は校内のパソコンルームと教室とをつないでやり取りをしてみました。画面に向かって自己紹介をしたり，画面のうつり具合や音の聞こえ具合などを調べてみたりしました。交流する日が楽しみです。

５年生の教室のメダカが卵を産みました。
卵が産みつけられた水草は，別の水槽に移し替え観察をしています、
今日は，詳しく観察するために，解剖顕微鏡を理科室から借りてきて使ってみています。卵から小さなメダカが生まれる様子がうまく観察できるといいですね。

パソコンルームで２年生が，勉強をしています。電源の入れ方，クリックの仕方等・・・。学校のホームページを見たり，検索したりしてみていました。上手になったら，今育てている野菜のことをうまく調べられるといいですね。

ねんどの塊からひもをつくり，そこからまた新しいものを作っていきます。
粘土の塊をひもにすることは案外難しく，両手を使って，力の入れ具合を工夫して作ります。太いひも，細いひも・・・できたらそれを使ってまた作り続けます。

５年生の理科では，メダカの観察をしています。
メダカの産卵，生まれたたまごから新しい命が成長する様子を観察していきます。
その間学級で子どもたちがメダカの世話をしていきます。
理科の時間だけでなく，世話をすることを通して新しい発見をします。
見付けたこと，気が付いたこと，感じたことなど学級の友達と共有していけるといいですね。

国語の学習で，伝え合いの学習をしています。友達の話の内容をしっかり聞き取り，質問したり，感想を伝えたりします。
仲良しで活発な３年生。どうしても友達の話に口をはさみたくなってしまいます。
しかし，話の内容をしっかり聞き取るために頑張っています。
だいぶ伝え合いらしくなってきました。

いつもの年よりずいぶん早く梅雨入りしたとニュースが伝えています。
今週は，雨がちで思い切り体を動かせないでいた子どもたちは，
梅雨の晴れ間に一気に外へ。楽しそうに遊んでいます。

先生が準備してくださった，キャベツには，小さな青虫が！
モンシロチョウの幼虫の観察をしました。
「ちいさい！」「気持ち悪い！」「キャベツ食べてる！」「かわいい！」
・・・・と感想は様々ですが，興味津々で観察していました。

割り算の筆算の勉強をしています。
筆算は便利ですが，
方法を覚えて上手に使えるようになるまでは，
苦労するところです。

割り算の筆算の中に含まれるこれまで勉強してきた
「かけ算」「引き算」「足し算」が，
うまく使えるようになっているといいのですが，
そこが苦手な場合は，大変です。

あきらめず粘り強く練習すれば，きっとできるようになりますから，
応援よろしくお願いします。

今日は，元宇品小学校７３回目の創立記念日です。
緊急事態宣言期間中のため，保護者の皆様や来賓の皆様においでいただくことはできませんでしたが，感染防止に気を付け，児童と教職員で行いました。
今年度は，地域の方から「狗賓（ぐひん）さんからみた元宇品の歴史」についてお話を聞きました。狗賓さんとは元宇品の山を守る天狗の仲間だそうです。
山の木がたくさん切りだされたことや，戦争時の話など子どもたちにわかりやすくお話しいただきました。ありがとうございました。
また，PTAからはお祝いもいただいています。ありがとうございました。

１年生が真剣な顔つきで種を植えています。
植木鉢に入れた土に指で穴をあけ，
朝顔の種をていねいに植えていました。
来週から水をやり，大きくなる様子を観察します。
水やり用ペットボトルをお願いします。

緊急事態宣言がだされます。
学校での活動も感染に気を付け，
さらに慎重に行っていくこととなります。

６年生の理科では，体の仕組みを学習していますが，
実験なども制限されています。
模型を観察したり，テレビを視聴したりしながら，
学習をすすめています。

楽譜に並ぶたくさんの音符。その音符について４年生が学習しています。メトロノームの音に合わせてみんなで手拍子をしたり，足踏みをしたりして音符の長さを確かめました。新型コロナウイルス感染症予防のため，できることが限られてきましたが，楽しそうに学ぶ姿に安心しました。
保護者の皆様には行事の中止および延期て，大変ご迷惑をおかけいたしております。ご理解ご協力ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

１年生で習う漢字８０字，２年生で習う漢字１６０字，３年生で習う漢字２００字，４年生で習う漢字２０２字，５年生で習う漢字１９３字，６年生で習う漢字１９１字，計１０２６字を小学校で習います。
今日，３年生は，教科書や国語辞典を使いながら，４年生は漢字辞典を使いながら漢字の学習をしています。
もちろん一回習っただけでは忘れてしまうので，繰り返し練習します。家庭学習でも取り組みます。３・４年生では急に字数が増えますが，あきらめず粘り強く頑張ってほしいと思っています。

２年生の子どもたちが熱心に水やりをしています。
よく見ると小さな黄色い花や小さい緑の実がついています。
ミニトマトが苦手な人も忘れずに水やりをしています。

３年生の子どもたちは，地図をもって町探検に出かけました。
友達の家，近くの公園，２年生の時に行った施設，町の人と集まった会館・・・と行動範囲が広くなっている３年生の子ども達です。
２年生の学習が生かされていて，「ここの神社はね・・・・。」とか「ここは２年生の時に見学に来て中を見せてもらったよ。」とか説明をしてくれます。これから，見学したことを地図やプリントにまとめ元宇品の町について考えていきます。

今日は，朝の時間を使って火災に係る避難訓練をしました。
合言葉の「お・は・し・も」は，子どもたちによく定着しており，避難放送から３分以内に集合場所に避難できました。
※「お・は・し・も」の意味については，子どもたちに聞いてみてください。きっと，しっかり，覚えて帰っていると思います！

１年生と２年生が運動場にやってきました。
先日の学校探検で仲良くなった縦割りグループの友達と一緒に
サツマイモの苗を植えました。
４月にミニトマトの苗を植えている２年生は，手つきも良く，
１年生に「ここにうえんさい！」と教えてあげ，
自分は手際よくさっさと植えていました。
秋にはおいしいおいもができるといいですね。

２年生が準備してきた学校紹介（探検）の日が来ました。
この日のために，２年生は，学校にある教室を調べ，看板を描き，説明の原稿を書き，リハーサルし・・・。
さて，うまくいったでしょうか？

同じグループの１年生に丁寧に説明する２年生。「ここのシールはってね。」「かいだんだよ。気を付けて！」など、優しい言葉がけが聞こえます。さすが２年生！
こっそり「事務室ってどこだっけ・・・。」と尋ねてきた２年生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・頑張れ！