ひらがな、カタカナを書くことができるようになった１年生。
次は漢字です。
漢字ドリルを使って、漢字の練習に取り組んでいます。
丁寧に、一画一画確認しながら練習をしています。
たくさん漢字を覚えて、書けるようになるとよいですね。

２年生は、国語科「お手紙」の学習です。
この単元では、読んで想像したことを音読劇で表すことが目標です。
主人公「がま君」と「かえる君」の交流を描いた物語を読み取りながら、それぞれの気持ちを考え、音読で表現します。
今日は、第２場面の「がま君」と「かえる君」の気持ちを考え、ワークシートにまとめました。
次は、どのように音読したら気持ちが伝わるか、考えます。

運動会の選手リレーメンバーが決定しました。
今日の昼休憩に顔合わせをしました。
明日から、練習が始まります。
ファイト！

４年生は図工科で、おもしろ段ボールボックスに取り組んでいます。
四角い形の段ボール箱を、切っったり貼ったりして形を変えながら、楽しく使える自分だけの入れ物を作る活動です。
どんなボックスができたのか、楽しみです。

１年生の教室から音読が聞こえてきます。
「くじらぐも」の音読です。
子どもたちが体操をしていると、空に大きな真っ白いくじら雲が現れ、その背中に、みんなで乗って、空を散歩するお話です。
これからお話の情景を思いうかべながら、上手に読めるよう、練習に取り組んでいきます。

５年生の理科は、流れる水には、どのような働きがあるのか、調べる学習です。
どのような働きがあるのか予想し、実験しました。
水が土を削って低い方へ運んでいき、積もっていく様子を観察しました。
グループで黙って実験する姿は、さすが５年生です。

３年生の音楽は、拍の流れにのって歌や遊びを楽しむ活動です。
今日は、「陽気なかじや」を聞いたり、歌ったりしながら、３拍子を感じる学習です。
曲に合わせて、腕を三角形に動かすと、ぴったりに合いました。
「何だか、踊りたくなる感じ」
そう感じる子が多くいました。

後期が始まり、１週間が終わりました。
１０月３０日の運動会へ向けて、練習にも熱が入ってきました。
気温の高い日も多く、疲れが残っているのではないかと思います。
週末はしっかりと休養し、月曜日からまた元気に日々の活動に取り組んでほしいと思います。
今週もありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

６年生の書写です。
今日は「あられ」を書きました。
文字から文字へとつながりよく書くために、どのような動きで書けば良いのか、考えました。
上手な作品がたくさんできました。

３年生は算数科で、かけ算の筆算の学習に取り組んでいます。
今日は２３×３で、筆算の仕方を学びました。
かけ合わせる順番を間違ったり、答えを書く位置が分からなくなったり、最初は困っている子もいましたが、ゆっくり確認しながら練習することで、授業の終わりには、全員ができるようになりました。
よく頑張りました。

５年生の教室では、運動会の係決めを行っています。
今年、初めて運動会の係を経験する５年生です。
どんな係があるのか、先生の説明を熱心に聞いています。
さあ、いよいよ係決めです。
応援係を希望する子がたくさんいました。
話し合いの結果、全員の係が決まりました。
最初の係打ち合わせは、１５日です。

４年生の国語科は「ごんぎつね」です。
皆さんも１度は読んだことがあるのではないでしょうか。作者は新美南吉さんです。
この単元では、主人公ごんの気持ちの変化を読み、考えたことを話し合う学習に取り組んでいます。
友達との交流の中で、更に自分の考えを深めていく４年生です。

今月は視力検査を行っています。
静かに保健室の前で並んで待つことができる上温っ子。
検査中の私語もありません。
結果は検診後、ご家庭に持って帰りますので、ご確認ください。

家庭科でナップザック作りに取り組んできた６年生。
今日、完成しました！
どの子も、自分のナップザックに大満足の様子です。
途中、悪戦苦闘する場面もありましたが、説明を聞きながら頑張りました。
このナップザックは、１１月の修学旅行で使用します。
思い出をいっぱい詰めてくださいね。

２年生は算数科で三角形と四角形について学習しています。
今日は、長方形の特徴について、調べました。
４つのかどが全て直角で、向かい合う辺の長さが同じであることが分かりました。
ノートも丁寧です。

いよいよ１年生があいさつ運動の担当です。
今日は１年１組です。
最初は大きな声で元気よくあいさつすることが恥ずかしくて、少し遠慮がちでしたが、お兄さん、お姉さんが笑顔であいさつをしてくれるので、勇気が出ました。
最後は、これまでのどのクラスよりも元気な声であいさつができました。
１年１組のみなさん、ありがとう！

２年生は、音が鳴る仕組みや材料から思いついたものをつくる活動です。
家から持ってきた材料を使って、振ったり、叩いたり、弾いたりすると音が鳴る楽器をつくりました。
輪ゴムを弾いてギターをつくる子。
紙コップと、細かく切ったストローを使ってマラカスをつくる子。
いろんな楽器ができました。
創造力の豊かさに感心します。

６年生の歴史は、江戸時代に入りました。
今日は、徳川家康と江戸幕府について学習しました。
今後は、江戸幕府が力を強め、政治を安定させた仕組みについて調べていきます。

１０月になり、運動会へ向けた練習が始まりました。
５年生は、体育館で表現の練習です。
今回はアップテンポな曲に合わせ、全身を使って表現します。
どんな曲かは、今は言えませんが・・・。
運動会へ向けて、本気モードで頑張る５年生です。

4年生は，琴で「さくら　さくら」を演奏しました。前半だけやってみました。

琴の爪を付けて，親指で弦をはじくと，とてもやさしい音が出ました。力を強くすると，強い音になりました。色々試しながら，いい音をならしました。

最後は音楽に合わせて演奏できた人もたくさんいました。素敵な音を奏でることが出来ました。