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最新更新日：2024/06/01 |
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５年 力をつけよう！（算数科）   ５年 力をつけよう！（算数科）   ５年 力をつけよう！（算数科）   「小数のわりざん」の力試しをしていました 初めて学習したときには とても難しく感じた小数のわりざんでしたが 今ではしっかりと力をつけて 今日はさらに確実にできるように 問題に取り組んでいました 次の時間はテストですね 学んだことを使ってがんばってください ５年 小物作り（家庭科）   ５年 小物作り（家庭科）   ５年 小物作り（家庭科）   小物作りをしていました まず ペンケース 携帯ケース ティッシュケース 小物入れなどの中から 自分が作りたいものを選び 型紙を切り取りました そして その型紙をまち針で布地にとめて 裁断ばさみでていねいに切り取りました 完成が楽しみですね ５年 わりきれないときは・・・（算数科）  ５年 わりきれないときは・・・（算数科）   わりきれない小数のわり算の計算の仕方を 学習しました わりきれないときに あまりを出さないで 商を表す方法を考えました そんなときには 商を概数で表す場合があることを知り 実際に概数で表す練習をしました そして 「約」をつけることを忘れないことも みんなで確認しました 4年 「麦」（書写）   4年 「麦」（書写）   「麦」という字を練習していました 今日のめあては 基本の線とはらいに 気をつけて書きます 4年生さんは一画一画 確認しながら丁寧に書いていました 4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   4年 おもしろダンボールボックス（図画工作科）   「おもしろダンボールボックス」を作っていました 「おもしろダンボールボックス」とは 便利で楽しい工夫をした箱です 大切なものや文房具等を入れる便利な面と 何かしかけがある楽しい面とがミックスされています 4年生さんは見本の例などを参考にしながら 自分の作りたいものを決めて ダンボールカッターを安全に使って 作成していました 4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   4年 水の大切さを伝える（社会科）   水の大切さを学習しました そして 学習したことを生かして 水の大切さを伝えるポスターを 作成していました 以前 「思いやり」をテーマにして ポスターをかいた経験も生かして 「水の大切さ」をどのように伝えるか あるいは どうしたらよく伝わるか等を工夫して 一生懸命に取り組んでいました 4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   4年 ナイス！タイミング！！（体育科）   リレーをしていました バトンパスがとても上達していて ナイスタイミングで バトンの受け渡しが できるようになっていました また 全力で走り抜けているところも かっこよかったです 4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   4年 折り鶴に願いを込めて（平和学習）   |
広島市立口田東小学校
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