３年生が読書賞です。
　「彩の森おすすめの本５０さつ中学年」「どの本読もうかな中学年」を合わせて３０冊読み終えた人
　を　表彰しました。

　読書は，「読む力や書く力がつく。」と　言われています。
　これからも，色々な本を読み，自分磨きにつなげましょう。

　今日は，彩の森図書館で本を借り換えました。「あと少しで，読書賞です。」と嬉しそうに次の本を選ぶ子もいれば，「読書賞までは，まだまだなんだけど，頑張って読んでいるんだ。」と嬉しそうに次の本を選んでいる子もいました。
　これからも，色々な本を読みましょう。

　社会科「貴族のくらし」の学習をしています。今日は，藤原道長について，考えました。
　「貴族と聞くと，どんなことを思い浮かべますか。」という　先生の問いかけから始まりました。そして，藤原道長が読んだ歌の一つである「この世をばわが世とぞ思う望月の欠けたることもなしと思えば」を紹介され，子どもたちは，「貴族」の考え方にびっくり。
　「どうやって藤原道長は　ここまで大きな力を手に入れたのだろうか。」という問いでは，活発な意見交流となりました。

　社会科「水産業のさかんな地域」の学習をしています。今日は，「なぜ　日本の周りの海は，最適な漁場と言われているの。」と考えました。
　最初は，一人で考えて，班で交流し，班の意見をホワイトボードにまとめました。
　子どもたちは，島国であることと，周りを海で囲まれていること，寒流と暖流など，たくさんの秘密を見つけることが出来ました。
　だから，日本の周りには，最適な漁場がたくさんあるのですね。

　夏休み明け，初めての英語の授業でした。今日は，「行ってみたい国や地域と，その理由を伝え合おう」のテストをしました。
　テストでは，ヒアリングもあります。英語で書くときに，スペルが分からないときには，ノートで調べます。
　さすがは，６年生です。集中して，テストに臨んでいました。

　算数科「わかりやすく　せいりしよう」の学習をしています。
　授業の最初には，計算カードの練習をしています。今日は，引き算カードです。２分間で，２回，計算カードを進めることが出来る子どもが増えてきました。毎日，おうちで聞いたいただいているお陰です。ありがとうございました。そして，引き続き，どうぞよろしくお願いいたします。
　
　子どもたちは，整理するのが大好きです。「バラバラにしてあるよりも，ならべかえたほうが　いいよね。」「このまえ，いろも　ぬったから，もっとよくわかったよね。」と　やる気満々でした。

　算数科「10000より大きい数を調べよう」の学習をしています。今日のめあては，「10000より大きい数の読み方や書き方を考えよう。」です。
　「1000のたばが，24たば　あったら，どうしたらいいかな。」と先生に問われ，「うーん。どうしようか。」「これまでと同じように，1000のたばも，10たばになったら，次の位に進むのかな。」と　考えていました。
　いよいよ，10000より大きい数も表せるようになりましたね。

　算数科「円の面積の求め方を考えよう」の学習をしています。今日は，円の面積をどうやって求めるかを考えました。
　最初は，これまでに考えた「面積の公式」を振り返りました。そして，円の面積の求め方を考えました。これまでのように，「公式」に出来るはずだと。
　円の面積の求め方を考えるために・・・・円を8等分して，長方形に変身させてみました。
　１つの大きな平方四辺形にした人もいれば，4つの平行四辺形にした人もいました。でも，よく見ると，どちらも，少し丸いのです。さて，どうするといいのかな・・・
　自分で考えたり，班で考えたりしました。

　日差しがまぶしい朝となりました。
　保護者の方々と地域の方々に見守って頂き，安心・安全な学校生活が始まりました。
　「おはようございます。」と　子どもたちのあいさつが飛び交いました。

　早朝より，さくら会の皆様と彩SUN☼クラブの皆様が花壇の手入れをしてくださいました。
　一段と，正門周りが美しくなりました。
　ご多用の中をありがとうございました。

　今日は，ＰＴＡ学校清掃の日でした。が，広島県に「緊急事態宣言」が発令されたため、教職員だけで取り組むことにしました。
　トイレの掃除をしたり，学年園や田んぼの草取りをしたりしました。
　引き続き，環境整備に努めます。

　今日から，身体測定を始めています。
　４月から，どれだけ大きくなったのか，楽しみにしていてください。

　ローマ字の学習を始めました。
　「ローマ字って，どんな時に使うの？」子どもたちの疑問から始まりました。
　「『あ・い・う・え・お』は『a・i・u・e・o』と書きます。」と先生に教えてもらって，ローマ字表を見ると・・・「先生，あのね。」と　たくさんのことを発見していました。
　これから，色々な言葉をローマ字で書いていこうね。

　５年生と６年生は，算数専科の村本先生が授業をしています。
　今日は，昨日行った夏休み明けのテストの直しをしました。
　
　５年生のポイントの一つは，「面積を求めるためには，公式を覚える。」です。これからも，公式を活用して，問題を解いていきましょう。

　６年生は，学習範囲が広くなり，得意な分野と不得意な分野が出てきた子どももいるようでした。先生の解説を聞いたり，お互いに教え合ったりしていました。
　

　国語科では，ドリルを使って，言葉の意味について，学習をしました。同じ漢字でも，色々な使い方があることが分かったね。

　算数科では，体積の学習をしました。実際に，立方体や直方体を使って，考えました。
　体積は，１立方センチメートルが何個あるかで，求めることができましたね。

　今日は，「歌はともだち」という音楽の本でも，学習をしました。
　最初は，「彩が丘小学校　校歌」を聞きました。
　まだ，何回かしか歌っていないので，しっかりと覚えてはいないようでしたが，テレビに歌詞が出ると，小さな声で口ずさんでいました。
　ページをめくると，「あっ。これ，知っている。」と　自分が聞いたことがある歌を見つけることができて，喜んでいました。
　

　今日は，リコーダーのテストをしました。夏休みの課題だったので，子どもたちは，しっかりと練習をしていました。
　曲は，３年生で習った「レッツゴー　ソー　レー」です。
　テストのポイントは，「指遣い」と「タンギング」です。
　先生の前で，ちょっぴり緊張しながらも，練習の成果を発揮していました。

　今日のめあては，「左はらいのむきのちがいに気をつけて書こう。」です。
　子どもたちは，先生と一緒に，空書きをした後，フェルトペンや鉛筆で書きました。
　「ななめ」「まっすぐ　さいごだけ」「左よこ」「はじめまっすぐ　とちゅうから　はらう」と　それぞれの漢字の左はらいのポイントに気をつけながら，練習しました。
　上手になりましたね。

　「おはようございます。」子どもたちの元気なあいさつです。
　学校が始まって２日目の朝。
　運動場では，サッカーやフリスビーで遊ぶ子どもたちの姿があります。　
　保護者の方々，地域の方々，登校時の見守りをありがとうございました。
　安心・安全な学校生活が始まりました。

　久しぶりの学校でした。子どもたちは，元気いっぱいに過ごすことが出来たようです。

　「さようなら。」と　気持ちの良いあいさつをして，帰っていました。

　明日も，元気に登校してきてくださいね。