新型コロナウイルス感染拡大防止のため、全校で体育館に集うことは難しいのですが、縦割りごとであればソーシャル・ディスタンスを保つことができるということで、本日は縦割り１組の合同暮会が行われ、各学級の学級目標と決定した学級旗のお披露目をしました。
　この縦割りを単位として、体育祭などの行事に取り組んでいくことになりますので頑張りましょう。
　なお、この合同暮会は、先生たちが指示を出したり、補足説明したりすることは一切なく、３年生に全て会の進行が任されています。
　生徒の、生徒による、生徒のための活動が充実するよう、３年生のさらなる成長を期待しています。

　続いて３組のようすです。
　こちらは技術と家庭科に分かれても授業でした。
　技術はプログラミングしたとおりにロボットが動くか試していました。家庭科は食生活のなかの主食・副食の役割について学習していました。
　授業の内容が本格化しています。頑張って学習していきましょう。

　４校時に２年生の教室を回ってみました。
　１組は英語で、Ｓｈａｎｎａ先生の授業です。英語なんて分からないと思っていながらも、ほとんどの内容をＳｈａｎｎａ先生が英語で話していて、みなさんにほぽ通じていることがとても不思議！！みんな楽しそうに授業に取り組んでいるのが印象的です。
　２組は国語で、椎名誠「アイスプラネット」の本文を読み、場面分けをする課題に取り組んでいました。

さきほどに続いて「子ども読書の日特別企画」をお届けします。

　Ｎ先生お薦めの本
　「なぜ僕らは働くのか」　池上彰
　最近読みました。できれば学校の学習でも使ってみたいと思います。

　Ｕ先生お薦めの本
　「落窪物語」　作者不明
　本来は１０世紀末ごろに成立した日本の物語です。私は、田辺聖子の現代語訳で読みました。内容としては、シンデレラ日本昔話バージョンといったところでしょうか！！

　読書を通して、ぜひ自分になかった新しい世界に視野を広げてください。そして中学校時代のうちに、読んでよかったと思える一冊に出会ってください。

　本日は「ロミオとジュリエット」の作者であるシェイクスピア、「ドン・キホーテ」の作者であるセルバンテス、２人の命日とのことで、ユネスコでは「世界・本と著作権の日」となっています。
　そのことに由来して、日本では２００１年より「子ども読書の日」になっています。
　本日の朝も、下の写真のように、先生と生徒が一緒になって読書にいそしみました。

　そこで、「子ども読書の日特別企画」ということで、中学生のみなさんにお薦めする本について、本校国語科のＨ先生にきいてみました。

　『推し、燃ゆ』宇佐見りん
　私は、芥川賞を受賞した『推し、燃ゆ』を紹介します。主人公の大好きな「推し」がファンを殴り「炎上」してしまうお話です。芥川賞の受賞作品というとなんだか難しそうに思うかもしれません。
　しかし、皆さんにとって身近な話題である「推し」を巡るお話で、SNSも登場します。「推し」を応援する主人公に共感しながら読むことができるのではないでしょうか。気になった人は是非手に取ってみてください。

　
　ついでに、私がみなさんに薦める本は
　『聖の青春（さとしのせいしゅん）』大崎善生
　最近、将棋ブームですが、かつて、広島出身で名人になることが期待されるほどの棋士がいました。村山聖（むらやまさとし）追贈九段です。幼い頃から病気と闘いながらも、父から教わった将棋を覚え、名人になることを夢見て駆け抜けた２９年の人生をつづったものです。映画化されたこともあります。本校の図書室にもありますので、よかったらご一読を！！
　

　３校時に３年生の教室を回ってみました。
　１組は国語で、「握手」という作品のなかに登場するルロイ修道士の心情を読み取るという学習課題に挑戦していました。
　２組は数学で、式の展開について学習していました。１組、２組ともに、複数の先生たちに指導していただける体制が整っている教科ですので、分からないことは絶対にそのままにしないという決意をもって、しっかりと学習に取り組んでほしいと思います。
　３組は美術で、透視図について学習していました。１点透視図、２点透視図、それぞれの図の構造について分かりやすく図解で説明を受けていました。

　１学年は、昨日までの１泊２日の野外活動を終え、本日、解団式を行いました。
　各学級、各係からの振り返りが発表され、協力できたという共通の成果が発表されていました。
　そして、学習プログラムとリクリエーションについて、それぞれ表彰が行われました。

　入学してから、わずか１１日目から実施した野外活動ですので、多少なりとも課題はありますが、みんなよく頑張りました。クラスメイトについて、１泊２日という寝食を共にしたからこそ分かったがたくさんあったことと思います。
　わずか１泊でこれだけ成長した姿が見られるのですから、これからの１学年の大きな成長に期待しています。

一泊二日の予定を終え、先ほど帰路に着きました。
本日の生徒たちは疲れていることと思いますので、しっかりと休ませてあげてください。
入学して二週間程度ですが、この野外活動を通して大きく成長した姿を見せてくれました。これからの一年生の成長に期待しています。

バス、まもなく発車します。

退所式、記念撮影を終え、帰路に着きます

ただいま、退所式です。
このあと、記念写真を撮って帰路に着きます。

最後の食事はカレーライスでした。

まもなくゴールの時間です。

ただいま、実施中。

班ごとに時間差でスタートしています。そして、班ごとに写真撮影もしていただいています。

オリエンテーリングを行います。まもなく開始です。

本日の朝食時のようすです。昨日、夕食時の経験から、今朝はスムーズな配膳、食事となりました。
経験をきちんと生かし、成長につなげていることは素晴らしいと思います。

定刻どおり、朝の集いが始まりました。健康観察をしています。

おはようございます。
こちらは、さわやかな朝を迎えました。
まもなく、朝の集いを始めます。

男子の階は、早くも全ての部屋の電気が消えました。
下の女子の階からは、まだ声が聞こえてきます・・・・。