最新更新日:2024/06/14
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6月の主な行事   17日(月)TV朝会 栄養教育実習   18日(火)SC相談日  20日(木)クラブ活動  21日(金)あいさつ運動強化日  参観懇談会(低学年・たんぽぽ学級)   25日(火)SC相談日   27日(木)全校4時間授業(たんぽぽ学級は5時間授業)   28日(金)参観懇談会(高学年)

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年1組の様子

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年2組の様子

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年2組の様子

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年2組の様子

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年2組の様子

6年 第二弾!一人でできるもん!!(家庭科)

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6年生さんは第二回目の調理実習を行いました
今回も一人一実習
人数制限
アクリル板設置等の
新型コロナ感染拡大防止対応を十分行い
実施しました

今回は5年生のときにできなかった
「青菜をゆでよう」です

作り方は
ほうれん草をあらう
湯を沸騰させる
ほうれん草をゆでる
再度沸騰したら水につける
流水で洗う
ほうれん草を優しくしぼって水気をとる
包丁で切る
盛り付ける
鰹節をふりかけ醤油をで味つけをする
試食 です

今回6年生さんは
「ゆでる」「包丁で切る」等を
新しく学びました
沸騰した湯の中にほうれん草を入れてゆでたり
いつ取り出すかのタイミングを考えたり
ていねいに包丁を扱ったりと
今回も一人で全ての行程を
がんばって作っていました

子供たちの感想を紹介します(ワークシートより)
○はじめはちゃんとできるか不安だったけど
 おいしくできてよかったです
○作っているとき楽しかったです
 食べるときシャキシャキとした歯ごたえが
 残っていてよかったです
○うまくいったし おいしくできたから
 うれしかったです
○とてもおいしくて
 家で青菜があったらやってみようと思います
○思っていたよりも簡単だった 
 家でも作ってみたいです
○けがをせずにできてよかったと思いました


5年 跳び方ポイントチェック!!(体育科)

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子供たちの様子と先生がほめている様子

5年 跳び方ポイントチェック!!(体育科)

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子供たちの様子

5年 跳び方ポイントチェック!!(体育科)

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5年生さんは体育科の時間に
跳び箱運動をしていました

今日は今まで習った跳び方の
ポイントをチェックしながら
練習をしていました

助走
踏み切り
手の付き方
空中の姿勢
着地等
意識しながら練習をしていました

5年生さんが一生懸命で上手だったので
先生がとてもほめていました

4年 平和新聞作成に向けて(平和学習)

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子供たちの様子

4年 平和新聞作成に向けて(平和学習)

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子供たちの様子

4年 平和新聞作成に向けて(平和学習)

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4年生さんは平和ノートを使っての
平和学習を終え
自分が調べたいテーマを決めました

そして
今日はパソコンルームで
自分が調べたいことを検索して
平和新聞に書きたいことを
メモしていました

3年 試合の前の練習(体育科)

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子供たちの様子
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3年 試合の前の練習(体育科)

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子供たちの様子
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3年 試合の前の練習(体育科)

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3年生さんはTボールの試合の前に
投げる練習と打つ練習をしていました

投げる練習では
2人組でかなり距離をとって
遠くへ投げる練習をしていました

打つ練習では
しっかりボールを見て
握りこぶしがボールに当たるように
がんばっていました

打つ練習では
ボールを拾うだけでよかったのですが
試合のときのように
素早く一列に並ぶ練習も
自主的にしていました

2年 交換授業〜国語科〜

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子供たちの様子

2年 交換授業〜国語科〜

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子供たちの様子

2年 交換授業〜算数科〜

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子供たちの様子

2年 交換授業〜算数科〜

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2年生さんは交換授業をしていました

2年2組の先生が2年1組で算数科の授業を
2年1組の先生が2年2組で国語科の授業を
行っていました

子供たちは教室でそのまま残り
先生だけがかわりました
子供たちはうれしそうに
先生に注目しました

算数科の授業は
「水のかさのたんい」の学習でした
やかんやなべに入っている水のかさを
班で協力して
正しくはかっていました

国語科の授業は
「あったらいいな こんなもの」の学習でした
あったら役に立つ
人間型ロボットを
一生懸命に考えていました

どちらのクラスも
いつも以上にはりきって
がんばっていました

1年 「みて みて あのね」発表会(図画工作科)

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発表の様子
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