クランクを利用して，動きのある作品制作に取り組みます。
今日からのスタートのようです。

町探検で調べてきたことをまとめています。
ポスターにまとめ，発表会をしていきます。

今日の課題は「日」。
縦画，横画，折れが入ってきます。
一画ずつ丁寧に書いていました。

体育の授業に行っているときの2年生の教室です。
椅子も机にきちんとしまい，机上もきれいに整頓されていました。
素晴らしい！

元気いっぱい
気持ちを込めての歌唱でした。
「アオギリのうた」でした。

今月の歌「折り鶴」をとてもきれいな声で歌っていました。平和へのねがいがこもった歌声でした。

1年生は満開のアサガオの観察です。
「5個も咲いてる！」
「これもうすぐ咲きそう！」
たくさんの歓声の中，今日は主に花をよく見て描きました。

世界が平和になりますように！

さすが6年生！
とても優しく，そして分かりやすく丁寧に教えることができていました。

それぞれ平和への願いを込めて，心を込めて折っていました。

今日の昼休憩はペア学年で折り鶴を折りました。
上学年が下学年に優しく教える姿がたくさん見られました。

マット運動です。
開脚系や伸膝系の技を組み合わせて連続技の練習に取り組んでいました。

1年生が育てているアサガオは今が満開です。

　社会科の学習で、マックスバリュ楽々園店に行き、スーパーマーケットの見学を行いました。売り場の様子や働く人の姿を見て、お店の工夫をたくさん見つけることができました。普段は入ることのできないバックヤードの様子も見ることができて子どもたちはとても喜んでいました。

ワークシートに考えたことを記入し，学校でしっかりと話し合いました。
夏休みも近くなってきました。
きまりを守って安全で楽しい夏休みにしてほしいと思います。

2時間目は防犯教室でした。
全校で主に万引きについて考えました。
まずはDVDを見て，何が問題なのか，どうすればよかったのか考えています。

「比」についての学習です。
割合の考え方が大切になるので，とても難しい学習の一つです。

果物作りが盛んな地域についての学習です。
長野県でよくとれる果物は？

平和教育プログラムの学習で，「フラワーフェスティバル」に込められた願いを考えていました。

数の大小を比べる学習です。
残りのお金で何が買えるのか考えていました。