夏休みに向けて，「課題図書」の本が到着しました。子どもたちが興味をもてるように，ポップをつけて紹介しています。
　また，ヒロシマの夏についての本も特集しました。
　子どもたちが幅広くいろいろなジャンルの本を手に取ってくれるといいなと思っています。

　５年生は、「ソーイングはじめの一歩」で、練習布を使って、玉結びや玉止め、ボタン付けなどに挑戦しています。初めてのことで、とっても難しいけれど、できたときの喜びは大きいです。上手くいかないことややり直しも、勉強の一つです。前向きに取り組む姿がすてきです。

　今日は、高学年・下学年に分かれて集団下校を行いました。下学年グループでは、３年生が最高学年です。担当の先生から「３年生がリーダーです。よろしくお願いします！」と声をかけられると、「はいっ！！！」とはっきり返事をして、下校班の先頭を歩いて帰りました。地域で見守りをしてくださる方が、「３年生がリーダーとして、とてもよく頑張っていました。列の後ろを気にしながら、安全に並んで下校していました。」とほめてくださいました。集団下校の目的を理解して、やり切ったことが素晴らしいです。

　毎日の給食は、温かいものは温かく、冷たいものは冷たく、美味しくいただくことができています。その給食を支えているは、給食調理員による「朝のミーティング」です。作業工程や材料、使う道具等、事細かに記入されたものを基に確認されています。

　１年生は、国語科で「おおきなかぶ」の学習をしています。今日は、大きく育ったかぶをおじいさんがぬく場面でした。まだまだかぶはぬけません。まだまだ学習は続きます。楽しみです。

　４年生の授業を見て、先生たちが学びました。学級目標である全員参加の授業で、自分の考えを堂々と発言していました。「よく分からない。」「質問があります。」「反対意見です。」「俺は…」「〇〇と同じで」「雨でなかったら…」などなど、友達の意見を最後まで聞き、より深く考える姿がありました。すばらしかったです。授業を見させてもらった先生たちが大いに学びました。４年生のみなさん、すてきな授業をありがとう！

　学校の中庭には、１〜３年生が育てている植物の鉢が置いてあります。毎朝水やりをしています。今日は、１年生のアサガオが咲き始め、６年生に嬉しそうに話をしていました。６年生はやさしい表情で寄り添っていました。す・て・き！

　3年生が、算数科の授業で黒板を使って説明をしていました。友だちに分かるように伝えることは難しいです。言葉を選び、図をかいて一生懸命説明しようとチャレンジして、学ぶ姿が立派でした。自分たちで授業をつくろうと、聞く人も真剣なまなざしで見て聞いていました。

　１年生が道徳科の授業をしていました。途中、教室後ろに掲示しているこれまでの道徳の内容を指さして、「前に勉強した〇〇に似ていて…」と発言しました。前の学習とつなげて考えることができて、すごい！！！　１時間、１時間真剣に考えて学んでいる証拠です。

　4年生が音楽科で、曲にあわせて指揮をしていました。両手で４拍子や３拍子をするのは、意外と難しい…何事もチャレンジです。

　3年生が社会科の学習で、お家の人がよく行くお店について学習していました。お家の人は、なぜその店によく行くのか理由を考えていました。「品物がたくさんあるから」「お店が広いから」「駐車場が広いから」「家から近いから」「行きやすいから」「ポイントカードがあるから」など…予想しました。最後に、お家の方のアンケート結果を見て大盛り上がり！楽しく、自分事として学習にどっぷり入り込んでいました。

　1年生は、6年生を手本に、道具の使い方や清掃の仕方を学んでいます。手本がすばらしいので、1年生も清掃上手になっています。3年生は、ドアの溝をきれいに拭いていました。「見て見て！雑巾が真っ黒！」…清掃上手な人がたくさんいます。

　6月22日（火），1年生が楽しみにしてた給食当番を始めました。
　ドキドキしながら，エプロンを身につけ，2人一組で運搬しました。ごはんを担当した2人は，みんなの量が同じになるように，上手によそっていました。

　6月22日（火），図画工作科の時間に，先週色をつけたぐるぐる渦巻を使って，かたつむりをかきました。
　こんなカラフルなかたつむりだと，雨の日も楽しくなりそうですね！

　本日，３・４校時に，２年１組の教室には，びっくりする光景が！！くもの巣のような何かが教室中に張り巡らされていたのです。
　よーく近くで見てみると，その正体は・・・「新聞紙」でした。新聞紙で作られたアスレチックはお見事！！楽しそうに学ぶ子どもたちの姿に思わずニンマリ。

　6月21日（月），学級活動の時間に，人とのかかわりを円滑にするための学習「ライフスキル」を行いました。
　第1回目の今日は，遊びの入り方について考えました。遊んでいる友達のところに行って，仲間に入れてほしいとき，どんなふうに「入れて！」と言ったらいいか話し合い，その後，グループに分かれて実際に練習してみました。
　「入れて！」と言う方も，「いいよ！」と言う方も，笑顔で相手の目を見て明るい声で言うと，友達が増えて楽しい学校生活になるね，と確かめました。

子どもたちが話し合ったり、説明したり…授業をつくる子どもたちの姿が多く見れらます。

　１年生の配膳の様子です。手を洗いに行く。順番を待つ。楽しい給食時間が、今は「集中して食べる時間」になっています。なぜ集中して食べるのか、１年生もよく理解して、みんなで取り組んでいました。大切なことはやり切る…素晴らしいです。

　今朝の登校時は、雨が降っていました。上手に傘をさして登校する子、レインブーツをはいて水たまりを楽しみながら登校する子…雨に濡れながらも、雨を楽しむ子どもたちの姿に元気をもらいます。今日の脱靴室も気持ちよく整えられていました。
　≪お願い≫雨の日は、濡れた靴下を履き替えることができるよう、予備の靴下を持ってくるようお願いします。

本日，まくらぎ農園では，2年生の賑やかな声が響き渡りました。
先週収穫した，玉ねぎに引き続いて，2年生ではサツマイモを育てます。
天候にも恵まれ，朝から「今日，サツマイモ植えるの楽しみ！！」と友達どうしで話したりするなど，子どもたちの楽しみな様子が微笑ましかったです。

苗植えでは，地域の方にご協力いただき，植え方などについてレクチャーしていただきました。

子どもたちにとって，忘れられない1日になりました！！！