広島市立祇園中学校

	最新更新日：2024/06/07
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全校生徒1176名、「人間力を高める」祇園中学校

カテゴリ

授業風景　11月5日（木）

２年１組国語
１年９組英語
１年１０組理科の授業風景です。

【祇園中の今】 2020-11-05 20:19 up!

授業風景　11月5日（木）

２年７・８組体育　跳び箱の台上前転です。
２年６組数学
１年５組技術の授業風景です。

【祇園中の今】 2020-11-05 20:16 up!

研究授業　～１年生・理科～

　１年生理科の研究授業。気持ちの良いあいさつ、ハキハキした返事でスタートです。「復習からいきますよ」と先生が言われるとすぐに準備し、テンポ良く答えていきます。流水の働きである、浸食、運搬、堆積や地層がどのようにしてできたかのキーワードが出てきました。
　今日のめあては「柱状図から地層の広がりをさぐる」です。地図で広島市中心部を確認したあと、柱状図を見て、線でつなぎ、色づけです。先生の指示を注意深く聞きながらの作業をしていますが難しそうです。先生から「なぜ、この柱状図は火山灰がないの？何が原因でなくなったと考えられる？」と質問されると「水で流された」と生徒が返します。また、「図のへこんでいるところは何？」というようなやりとりが繰り返されました。自分たちで色分けした図と地図を見比べることから、平面から立体的に見ることができてきました。難しい設定なので、先生はゆっくり進められ、生徒は最後まで集中力を切らしませんでした。思考を継続し、粘り強さと意欲を感じさせる授業でした。

【学びをたずねて】 2020-11-05 20:11 up!

研究授業　～３年生・家庭科～

　３年生家庭科の研究授業。これまでの学習で行ってきた高齢者疑似体験や高齢者インタビューのことを思い出すため、先生からの問いかけに答えたり、写真で確認していきます。「身体的、精神的な特徴はどうでしたか」「孫に会う時や中学生に期待すること」にはどんなことがありましたか」などを聞いていきます。
　今日のめあては「これからの生活に生かすために、高齢者とのより良い関わり方を考える」です。個人で考えたあと、グループで交流です。なかなか思いつかないような「おばあちゃんに自信を持たす」や「たまには甘える」「若者言葉を控える」なども出てきました。班ごとのキーワードの発表はコミュニケーション、支援、尊重、感謝・敬意、協力・協働に分類されました。
　最後は『手紙～親愛なる子供たちへ～』という曲を聞きながらまとめていきます。
　今までの学習を振り返る様子や発表を見ていると、一人ひとり深く考えており、ひとまわり成長したように感じました。きっとこれからの生活で実践していってくれることと思います。

【学びをたずねて】 2020-11-05 20:05 up!

教科関連献立１年英語科　１１月５日（木）

今日の給食は、「バターパン・マヒマヒのケチャップソースかけ・温野菜・白いんげん豆のクリームスープ」です。１年生の英語科の「レッスン８」で、冬休み休暇をハワイで過ごしている友人との会話が取り入れられています。その中に、ハワイでよく食べられているマヒマヒが登場しています。
マヒマヒは、「しいら」という魚のことです。日本各地でいろいろな呼び名があり、広島では「まんさく」とも呼ばれています。ハワイでは「マヒマヒ」と呼ばれており、「マヒ」はハワイで「強い」という意味だそうです。日本語にすると「強い強い」という名前になるということですね。体長が１．５～2メートルにもなる魚で、釣るときの引きが強いことからこう呼ばれるようになったと言われています。教科書の会話文では、登場人物が、「マヒマヒサンドイッチが好き」で「大きい魚だよ」と言っています。大きさがよく分かる写真も載っています。
ハワイでは、バター焼きやフライにしてよく食べられています。給食では、マヒマヒに生姜で下味をつけ、でん粉をつけて油で揚げ、ケチャップソースをからめました。
英語科ではまだレッスン８まで進んでいないそうですが、学習するときには、ぜひ給食のマヒマヒを思い出してほしいです。