１年４組社会
１組さん国語
１年３組国語の様子です。

１年２組社会
２年８組理科
１年５・６組保健体育の様子です。

３年生は後期期末試験１日目がスタートしました。
悔いの残らないように最後まで諦めずに頑張っています！

今日のきずな学習会はコンピュータ室で「みんなの学習クラブ」を使い、自分が学習したい教科のプリントを出しての学習に取り組んでいます。
出し方を覚えるとどんどんプリントアウトし、宿題まで作っていました。
次回は１月２７日（水）です。

きずな学習会は皆さんの学習をいつでも応援しています！

１年９組持久走
２年９・１０組　野球です。１塁はアウトかセーフか？！

１年３組国語
１年２組国語
１年１組数学の様子です。

１年８組社会
１年１０組英語
１年７組英語の様子です。

２年５組理科
２年８組英語
３年２組数学の様子です。

１年９組体育　マットの前のランニング
２年４組家庭科
１年５組技術　プログラム作っています。ネコちゃん動くかな？

２年４組技術　仕上げの塗装前に磨き作業です。
２年６組美術　部屋のデザイン
１年１組音楽　歌う準備をしています。

昨日に続き、２年生は実力テストです。
今日は理科と英語に取り組んでいます。

祇園中学校では、2年生の総合的な学習のなかで「祇園パセリ」について取り上げ学習しています。また、小学校の時からこのパセリーヌランチを食べているので祇園パセリにはとても親しみをもってくれていると思います。今年も、子どもたちはしっかり味わって食べていました。給食の残りも少なかったです。
祇園のパセリ農家のみなさま、いつもありがとうございます。今年もおいしくいただきました。

今日の給食は、「麦ごはん・豚肉のパセリーヌ炒め・祇園パセリのかきあげ・祇園のひろしまっ子汁・みかん寒天・牛乳」です。祇園地区の小中学校で毎年実施するオリジナル給食で「パセリーヌランチ」と呼んでいます。
祇園地区では、約70年前からパセリの栽培が行われるようになり、今では、「祇園パセリ」としてその名を知られるようになってきました。一般のパセリに比べ、葉が細かく縮れて柔らかく、苦みも少なくて食べやすいのが特徴です。
給食では、パセリを飾りではなく、料理に使ってしっかり食べてほしいという願いも込めて、豚肉と玉ねぎと一緒に炒め、しょうゆとみりんで味付けした「豚肉のパセリーヌ炒め」と、かえりいりこや凍り豆腐、たまねぎ、にんじん、たっぷりの祇園パセリで作る「祇園パセリのかきあげ」を取り入れています。また、汁には、祇園の農家さんがこの給食のために育ててくださった、だいこんや白菜、にんじんを使っています。祇園でとれた新鮮な野菜は、甘みがあってとてもおいしいです。

野球部　
男子ソフトテニス部
サッカー部　終了後のグラウンド整備です。

地道にコツコツ学習中！
終了すると、シールを貼ります。
どれにしようかな！？

みんなしっかり準備して臨んでいます。
緊張感が伝わってきます。
自信をもって臨めるよう練習していきましょう！

１年１０組社会
１年１１組数学
１年２組英語の様子です。

２年３組国語
３年３組理科　
３年５組技術の様子です。

２年生は今日と明日で実力テストです。
終了間際だったので、ほぼ見直しも終わり、チャイムを待つばかりです。

　２年生総合的な学習の時間の研究授業です。小学校から取り組んでいる祇園パセリについて学習します。今日のめあては「祇園パセリの特徴と生産者の活動や思いを知り、地域活性のため祇園パセリのＰＲの方法を考えよう」です。放送部が地域の生産者さんにインタビューした動画を見ながらワークシートをもとに発表していくと、パセリの特徴や生産者の活動、思いや願いがまとまってきました。種が自家採種・自家保存で出回ってないという発表からブランド化されることで価値が上がり、信用や安心安全が導き出されます。料理レシピの開発や知名度アップも出てきました。地域が活性化し、多くの人に知ってもらうために対象、方法、内容をグループで考えました。
　地域で生活していく者として地域のことを深く知り、地域に貢献することの大切さや方法を感じられる授業でした。次の時間ははがきサイズのミニ新聞でＰＲを作ります。今回感じたり、分かったことをどうプレゼンするかが楽しみです。