３月１９日（金）今日は卒業証書授与式でした。週間天気予報では雨が降るという予報でしたが、今日はいいお天気に恵まれ、絶好の卒業式日和になりました。
卒業式は、昨年度同様、卒業生、保護者、教職員のみで行いました。卒業式に向けての練習時間が少なかったのですが、卒業生は堂々と立派な姿で卒業式に臨みました。
保護者の皆様、本日はお子様のご卒業、誠におめでとうございます。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、保護者のみの参加、来場前の健康調査、マスクの着用等、本日も多くのお願いをいたしましたが、ご理解・ご協力を賜り、心より感謝申しあげます。教職員一同、お子様のさらなるご活躍をお祈りいたします。

３月１８日（木）今日は卒業生の見送りをしました。
例年では、１〜５年生は、卒業式当日にお世話になった６年生の見送りをしていました。しかし、今年度は新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、明日の卒業式は休業日となり、６年生の見送りをすることができません。
そこで、今日、６年生の見送りをして、これまでの感謝と卒業のお祝いの気持ちを伝えることにしました。１〜５年生が廊下の両側に並び、その間を６年生が歩きました。握手をしたり、言葉をかけたりすることはできませんでしたが、拍手で６年生に思いを伝えることができたと思います。
明日はいよいよ卒業式です。６年生の晴れの門出をお祝いしたいと思います。

３月１７日（水）に給食の先生から，卒業する６年生に，おいしい給食の作り方がわかる献立集をプレゼントしていただきました。給食の先生より，「１日に３回ある食事の内，１回は給食です。みなさんの成長を考えながら丁寧に作りました。食事の大切さを知り，栄養をしっかり摂って，これからも成長してくださいね。」というお話がありました。もらった児童は「やったー」，「作ってみたい」と喜んでいました。給食の先生方，おいしい給食をいつもありがとうございました。

３月１７日（水）グラウンドのソメイヨシノが開花しました！３月に入ってから少しずつ、つぼみがふくらみ始めていましたが、最近暖かい日が続いていたので、ついに花が咲きました。１９日（金）の卒業証書授与式には、６年生をお祝いするかのように、もっとたくさんの花が咲くと思います。

保健室から、６年生の皆さんへの卒業のお祝いに、入学から卒業までの成長を記録した「卒業おめでとうカード」を贈りました。リボンの長さは、６年間の身長の伸びと同じ長さです。みんな大きくなりました。これからの成長も楽しみです。

１年生は、図画工作科の「かみざらコロコロ」の学習で、転がるおもちゃを作りました。どんな飾りをつけたいか考え、色紙などを切って貼りました。カラフルな作品が出来あがりました。

　音楽科の授業では，鍵盤ハーモニカの音が出せない中で，児童が電子ピアノで弾いてくれたり，校歌や今月の歌，リクエストコーナーの歌など，伴奏を練習してきてくれた児童が伴奏を弾いてくれてりしています。友だちの演奏するピアノの音色を楽しみながら歌や演奏を楽しんでいます。

　６年生は家庭科で６年生「共に生きる生活」という学習をしてきました。自分の気持ちを伝えるには色々な伝え方があることを学びました。小学校生活最後の学年となり，担任の先生に感謝の気持ちを伝える会をしました。飾り付けられた家庭科室の中で，ゲームや先生クイズをしたり，寄せ書きをプレゼントしたり…大切な時間となり，良い思い出になったようです。

　「ずれの音楽を楽しもう」の学習では，グループで拍のずらし方を考えたり，一緒にたたくところや休みを入れるなど工夫をして音楽づくりをしています。
　子どもたちはアイデアにあふれています。音楽づくりをする際はとても盛り上がっていました。次はいよいよグループで考えた「ずれの音楽」を発表します。みんな張り切っています。

　今年度の定期健康診断の歯科検診結果をもとに、広島市歯科医師会・広島市教育委員会が対象児童に対し、表彰をしました。「よい歯の健康大賞」「よい歯の大賞」の代表児童は、校長先生から直接賞状を授与していただきました。これからも、歯みがきを励行し、口腔内の健康を守ってほしいと思います。

３月１１日（木）体育館横のサクラが開花しました。ソメイヨシノより開花が早く、花びらの色も濃いです。花は下向きに咲いているものが多かったです。今日も１日暖かかったので、ますます花が咲きそろうと思います。
１９日（金）の卒業証書授与式のときには、ちょうど満開かもしれません。人通りの少ないところに咲いていますが、６年生の卒業をお祝いして、きれいな花を咲かせています。卒業式に参加される保護者の皆様にも、ぜひ見ていただきたいです。

校内の廊下や階段の踊り場には、６年生の卒業をお祝いする掲示をしています。
１年生は、生活科の「もうすぐ２年生」の学習で、お世話になった６年生へ感謝の気持ちをこめて、紙飛行機を折り、６年生の絵を乗せました。右手の小学校から飛び立ち、左手の中学校へ着陸するイメージで飾りました。
２年生は、傘の絵です。傘の骨の部分はクレパスで、布の部分は絵の具で丁寧に塗りました。好きな色を選び、カラフルな傘になりました。「明るく未来に向かって」という思いを込めて仕上げました。
４年生は、図画工作科で学習した絵の具の使い方を生かし、６年生の旅立ちにふさわしい混色で色を付けました。卒業ソング「旅立ちの日に」の歌詞にあるように、「この広い大空に飛び立ってほしい」という願いをこめて、鳥をモチーフにした作品にしました。

３月９日（火）６年生は、２回目の卒業式の練習がありました。
今日は、入退場の動き、卒業証書授与や校歌の練習等をしました。
入退場は、速く歩きすぎないように気を付けました。また、起立や着席も全員がそろうように取り組みました。
卒業証書授与は、壇上で名前を呼ばれたら返事をしたり、前後の人とのタイミングを確認したりしました。校歌はマスクをしたまま１回だけ練習しました。
６年生は、集中して数少ない練習に取り組むことができていました。卒業まで後８日です。１日１日を大事にして卒業の日を迎えてほしいと思います。

３月９日（火）今年度最後のロング昼休憩がありました。いつもは６年生がみんなで楽しめる遊びを考えて、縦割り班で遊んでいましたが、今回は５年生が先頭に立ち、遊びを考えたり、みんなの意見を聞いたりしました。
１年生でも楽しめるような転がしドッジボールや、だるまさんが転んだ、おにごっこ等、グループごとに遊びを相談していました。
暖かい１日だったので、ロング昼休憩の後は、子どもたちは体が温まったようです。

校内の廊下や階段の踊り場には、６年生の卒業をお祝いする掲示をしています。
３年生は、図画工作科の版画の作品で、一人一人が作った動物の絵を貼り合わせました。かわいい動物たちが、にぎやかに６年生の卒業をお祝いしています。
５年生は、国語科で「大造じいさんとガン」を学習しました。６年生が卒業する姿と、ガンが飛び立つ姿を重ねて、それを絵に表しました。６年生が、さわやかに、清らかに大いなる未来へ飛び立つことを願っています。

３月に入り、６年生の卒業が近くなってきました。校内の掲示も、卒業をお祝いするものに変えています。
保健室前の掲示は、６年間の成長の様子が一目で分かるようになっています。６年間で男子は約３１．０センチメートル、女子は約３３．０センチメートル身長が伸びました。６年生には、保健室から一人ずつ「成長おめでとうカード」のプレゼントを渡す予定です。
図書室前の掲示は、図書ボランティアさんが毎月貼り替えてくださっています。かわいい５人は長束西小の基準服と同じ色の服を着ていて、表情が少しずつ違っています。
６年生が登校するのは、後１０日になりました。残りわずかの小学校生活なので、来週も元気に登校してほしいと思います。

３月３日（水）６年生は初めて卒業式の練習がありました。
まず初めに校長より卒業式に向けての心構えについて話がありました。
「小学校の卒業式は、初めての大きな節目になります。その節目をきちんと迎えて、次のステージに行ってほしいと思います。今年度も来賓の方々や在校生は卒業式に出席できませんが、皆さんにエールを送り、心から祝っておられます。卒業式当日は、保護者のみなさんに成長した姿、感謝の気持ちを見せてほしいと思います。」
と話しました。
次に、卒業証書授与の仕方について、６年担任から説明がありました。一つ一つの動作を丁寧に確認していました。
今年度は、卒業式に向けての練習時間が少ないのですが、少ない時間でも集中して取り組み、立派な姿で卒業してほしいと思います。

　３年生は，昨年取り組んでいた「アンサンブルの楽しさ」と今年に入って取り組んだ「みんなで合わせて」という学習で練習を重ねてきた２曲の合奏を発表しました。

　演奏はもちろん，一人一人が真剣に取り組む姿に，１年間の大きな成長が見られました。演奏を終えた子どもたちは自信に満ちた表情で，４年生への期待に胸がふくらんでいるようでした。

　５年生は，「暖かく快適に過ごす着方」の学習をした後，次は住まい方について学習しています。日光を住まい方に生かすことや明るさが足りないときにはどうすれば良いかなど学習しています。
　明るさにも数値があることを知り，実際に照度計を使って，教室や廊下など，どのくらいの明るさなのか調べました。興味をもって活動する様子が見られました。

　５年生は，「ずれの音楽を楽しもう」という学習に取り組んでいます。
　一つのリズムパターンを，手でたたけるようになったら，４拍，２拍，１拍とずらしながらたたきます。
　ペアで練習したり，列ごとに挑戦したりしています。つられてしまっても，成功しても面白さを感じ取りながら活動しているので笑い声に包まれます。