学級活動で，「感謝して食べよう」について学習しました。栄養教諭から「にんじんそらをとぶ」の話を聞いて食べ物に感謝することの大切さに気付くことができました。また，「給食ができるまで」の資料を見て，給食では衛生に気を付けたり食べやすいように調理したりするためにさまざまな工夫がされていることについて知ることができました。児童は，給食に関わっている人々や食べ物への感謝の気持ちを持つことができました。

　１月７日（木）わかば２組で「書き初め」を行いました。
１年生と２年生は硬筆です。枠の中からはみ出すことなく字形に気を付けて一文字一文字を丁寧に、そして根気強く書き上げました。
　４年生と５年生、６年生は、初めて床に広げた長半紙に書きました。いつも以上に真剣な面持ちで、とても緊張したようでした。それでも力強く書き終えた後には、「うまく書けた。」と達成感あふれる言葉が聞かれました。

　新しい年を迎え，初めての登校指導でした。
　寒い中，子ども達の「おはようございます！」という元気な挨拶が響いていました。

保護者の皆様

「配布文書一覧」は、「みどり通信1月号」をアップしました。
みどり通信1月号

裏面　「1月の行事・下校予定表【1月5日改定版】」
1月の行事・下校予定表【1月5日改定版】

併せて、「配布文書一覧」内に以下の文書もアップしております。

冬季の服装について（お願い）　11月2日

新型コロナウイルス感染症の拡大防止について（お願い）

よろしくお願いいたします。

写真は、今日も元気よく体育科の授業でサーキットをしている3年3組の子どもたちの様子です。

　学級活動でお誕生日会をしました。自分たちで計画を立て、準備や練習を進めてきました。楽しい会になりました。

　学校朝会の様子です。しっかりと放送を聞き、「がんばるぞ！」と気持ちを新たにしました。

　明けましておめでとうございます。
　冬休みが終わり，学校が再会しました。
　学校朝会で，校長先生から２つのお話がありました。１つ目はマスク着用、手洗いなどに引き続き気を付けて過ごすことなど，感染症予防に関するお話でした。２つめは，「ふるまい」に関する話でした。相手を思いやる行動や態度は，時に言葉よりも伝わることがありますね。
　今年度も残り３ヶ月です。１日１日を大切に過ごしていきましょう。

あけましておめでとうございます。
令和三年、丑年がスタートしました。
冬休み明けの最初の登校日。
児童が元気よく登校しました。
新型コロナウイルス感染症の拡大がまだ続きますが、これまでどおり感染症の対策はしっかりと行い、新しい気持ちでしっかり前を向いて進んでまいります。
今年が皆様にとって良い１年になりますようにお祈りいたします。

保護者の皆様、地域の皆様には、
引き続き本校教育活動にご理解・ご支援をいただきますよう、
本年も温かなご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

　「Happy　Holidays!!」「良いお年を」
　子どもたちが校長先生に教えていただいた挨拶を先生や友達にしながら下校しました。

　保護者の皆様、地域の皆様

　１年間、本校の教育活動のためにたくさんのご協力、ご支援をいただき、誠にありがとうございました。
　来年も、どうぞよろしくお願いいたします。
　よいお年をお迎えください。

　手紙の書き方体験授業で、年賀状を書きました。
　今日は年賀はがきの宛名を書きました。
　一人一人が思いを込めた年賀状が仕上がりました。

　１２月２５日（金）に，放送で学校朝会を行いました。
　校長先生からのお話を聞き，今年１年のがんばりを振り返りました。
　生徒指導の先生からは，長期の休みについて気を付けることについてお話がありました。
　冬休み，身体に気を付けて過ごしてほしいと思います。
　１月５日（火），またみなさんに会えることを楽しみにしています。

　今日が令和2年最後の授業日です。
　みんな元気よく登校しました。
　
　

　５年２組が　Google classroom　を体験しました。
　担任とmeetでビデオ通話を体験しました。
　今日は、meetでチャット体験をしました。
　自分の名前とクイズの答えを入力して、担任とのやりとりを楽しみました。

　秋の木の実を使って，けん玉作りをしました。
　松ぼっくりと紙コップを使いました。紙コップに絵を描いたり，模様を描いたりして色を塗り，思い思いのけん玉を作りました。
　できあがると，子どもたちは楽しそうにけん玉をしていました。

　今年もあとわずかになりました。
２０２０年を振り返り、自分にとってのこの一年を漢字一文字に表そうということにしました。
　低学年は、今年習った漢字の中から一番気に入った漢字を選ぶことにしました。
　選んだ理由には、「かたちがすきだからです。元気になりたいからです。」というのがありました。
　また、高学年には「コロナに負けないで打ち勝つ自分でありたいからです。」という理由で選んだ人もいました。
　来年はどんな文字を選ぶことになるでしょうか。

　図画工作科では，「エルマーのぼうけん」のお話から，場面を想像して絵を描きました。大きな色画用紙の端から端までをしっかりと使い，色遣いや配置などを思考錯誤しながら取り組みむことができました。子どもたちは，自分の作品を嬉しそうに眺めていました。

　５年１組が　Google classroom　を体験しました。
　担任の先生とmeetでビデオ通話を体験しました。
　自分の顔が画面に映ったことに大喜びの子どもたち。
　画面越しに見えた先生に、一生懸命手を振るかわいらしい子どもたち。
　最後に、ハンドサインで先生から出題されたクイズに答えました。

　この日は、水の温まり方を調べる実験を行いました。温度によって色が変わるインクを水に溶かして，その変化の様子を観察しました。
　温まって色が変わったインクが，下から上へ移動していく様子を観察することができ，「温められた水は，上の方に動く」ということを確かめることができました。

　5年3組が　Google classroom　を体験しました。
　児童がアカウント・パスワードを入力して5年3組のクラスに入りました。
　健康観察に答えたり、Googleフォームで算数の学習の復習をしたりしました。
　最後に、担任の先生とmeetでビデオ通話を体験しました。
　目の前にはいない担任の先生と画面越しでやりとりできることを楽しんでいました。

　今年度最後の読み聞かせでした。
　図書ボランティアの皆様には、子どもたちの読書推進活動にご尽力をいただき、本当にありがとうございました。
　どのクラスも、子どもたちが楽しんで聞いていました。
　来年度も、どうぞよろしくお願いいたします。