今週から１年生は自分たちだけで給食当番の仕事を行っています。また一つ，自分たちの力でできることが増えました。日々成長する姿に感動しています。

　５年生は，幸せな世の中にするためには・・・というテーマで作文を書いていました。みんなが幸せな気持ちになれるために，「相手の気持ちや立場を考えられるような想像力を磨いていこう」というメッセージを書き留めている子供もいました。
　６年生も，「自分たちに何ができるか」というテーマでグループで話し合いをしていました。環境問題や食品ロスの問題，エネルギー問題など，テーマを絞るための話し合いでした。身近な問題として考えている姿がとても頼もしく感じられました。

　３年生は，体育科でハンドベースボールに挑戦しています。少し大きめのボールを手で打つのですが，ルールは野球とよく似ています。しっかり体を動かして走り回っていました。
　２枚目は４年生です。理科で雨どいを短くしたものを使って，水の流れを調べていました。暑い季節なので，水を使う実験はとても気持ちよさそうでした。

　２年生の体育科の時間です。マットの上で後転の練習をしていました。立ち上がった後は，フラミンゴのポーズ（片足立ち）で３秒キープしていました。体幹が鍛えられますね。

　１年生の図画工作科の時間です。パスを使って飴玉を書いていました。ガラスの瓶の中に，大好きな色の飴玉をどんどん増やしていました。担任からの指示が出るたびに「わあ！やりたいやりたい！もう，かいてもいいですか？」と，歓声があがっていました。

９月１日（火）

　今日から９月です。朝は少し曇っていましたが，あっという間に強い日差しが戻ってきました。暑さで体力を奪われます。朝食がしっかりとれていると安心です。

　６年生は，社会科の歴史で学んだ『勾玉』づくりに一生懸命取り組んでいました。意思を丁寧に削り，つやつやの勾玉が完成に近づいていました。一人一人大きさや形が違うところも味わい深くて良いものです。

　５年生の国語科では，同じ内容を扱った２社の新聞記事を比較し，それぞれの特徴について気づきを発表していました。５年生の子供たちは，常に友達の意見を受け止めて，そこからさらに深く考えようとしていきます。学び方の素晴らしさに感心する毎日です。

　４年生の音楽科の時間です。エーデルワイスをリコーダーで一人ずつ演奏していました。一人で演奏するのは，大人でも緊張すると思いますが，堂々と演奏できていました。きっと失敗しても，みんなが温かく受け止めてくれるクラスに育っているのでしょう。

　３年生は国語科の時間に図書室の本を使って調べたことを作文用紙にまとめていました。完成したら，発表し合うのでしょうか・・・。
　静かに集中して学習している姿に，中学年らしい落ち着きを感じました。

　２年生は生活科の学習で，おもちゃ作りに取り組んでいました。今日は，牛乳パックと輪ゴムでジャンプするカエルのおもちゃを作っていました。「ひっくりカエル」だそうです。友達と協力しながら楽しく学習できていました。

　１年生は忘れ物カードを見ながら，何に気を付けると忘れ物を減らすことができるのか，意見を出し合っていました。自己管理ができるよう，一生懸命考えている姿に感心しました。
　毎朝，遠くからでも気持ちの良いあいさつをして，元気をくれる素敵な１年生です。

８月３１日（月）

　８月最後の日です。まだまだ厳しい残暑が続きそうです。日傘を使う子供たちも増えてきました。今日は熱中症指数が３１を超えたため，外遊びや体育の授業はすべて中止しました。今後も子供たちの健康管理に努めてまいります。

　今日は委員会活動の日でした。常時活動は日々行っていましたが，委員会ごとに集まって話し合いや計画を立てるのは，久しぶりです。
　どの委員会でも，６年生が最高学年として立派に役割を果たしていました。

　５年生は国語科で，いろいろな根拠をもとに自分が「どちらを選ぶのか」意見の交流をしていました。友達と意見を出し合い，聴き合い，深めていくことはとても大切な「学び」です。感染症対策に気をつけながら，学び合いを深めていました。

　４年生は，道徳科の時間に「校歌に込められた意味を考えよう」という課題に取り組んでいました。鈴が峰小学校の校歌を１番から順番に書いていくと，「あれ？」と鉛筆が止まってしまう子供たちがたくさんいました。確かに３番までしっかり歌う機会は，ほとんどありません。学習の続きがどうなったのか，楽しみです。
　２枚目は，鈴が峰町の歴史について調べ，まとめた新聞です。どのチームもしっかり書けていて感心しました。廊下に掲示してありますので，機会があればぜひご覧ください。

　３年生は夏休みの出来事を作文に書く準備をしていました。読み手に伝わるような表現の方法をいろいろ工夫しているようでした。
　大休憩には友達と誘い合って外で元気に遊んでいました。水分補給と帽子をかぶることも徹底できていて，感心しました。

　２年生はちょうどトマトの植木鉢をきれいにする相談をしていました。
　「たくさん実をつけて，自分たちを喜ばせてくれたトマトに，感謝の気持ちを伝えながら鉢をきれいにしたい！」と子供たちが話していることに感激しました。トマトの土は，とても良い土を使っていたので，ビオトープのそばの畑に運んでくれました。

　１年生は夏休みの思い出について，みんなの前で発表する準備をしていました。何についてみんなに知らせたいのか，話題選びに苦労しているようでした。
　ノートに書きながら悩んでいる姿に感心しました。自分の考えを書くことで表現できるようになっているのですね。素晴らしいです。

８月２４日（月）

　短い夏休みが終わり，学校に子供たちの元気な声が戻ってきました。
　朝から日差しも強かったのですが，帽子の着用や日傘の使用など，金曜日に配信したメールを見ていただき，多くのご理解とご協力をいただいていることを感じました。ありがとうございました。

　雲一つない見事な青空のもと，学校を再開しました。