１０年前の今日、午後２時４６分、東日本大震災がおき、多くの方が地震や津波による被害を受けました。哀悼の意を込めて、全校で１分間の黙とうを捧げました。

　社会科の「方位」の学習のまとめとしてプログラミング学習をしました。
　お宝まで北へ○km，東へ○kmというように地図を見てキャラクターを動かします。最初は苦戦していた子ども達でしたが，慣れてくるとあっという間にステージをクリアしていきました。

【今日の献立】
　　赤飯・おたのしみフライ・よろこぶキャベツ・かきたま汁・牛乳

　今日の給食は、６年生の卒業を祝う献立でした。
　昔の米は、赤い色をしており、蒸すと赤いご飯になりました。その米は貴重品で、とても大切にされていたので、おめでたいことがあった時だけ食べられていました。
　このことから、もち米と小豆を小豆の煮汁で炊いた「赤飯」は今でもおめでたい時に食べられます。

　よいこと見つけの「ほめ言葉のシャワー」を始めました。前に出たのお友だちのよいところ、素敵なところを１人ずつ順番にお話していきます。
　「転んだ時に、『大丈夫？』って言ってくれたのがうれしかったです。」「健康係で前に出て体操している時に、『みんな、聞いてって言ってるよ。』と周りの人に言ってくれました。」「チャイムが鳴ったら、すぐ席についているのがよいと思いました。」…
　お友だちのよいところを見つけようとする態度は、言われた人がうれしいだけでなく、聞いてる人も、言えた人も、ふわっと素敵な気持ちにしてくれます。友だちのよいところがちゃんと分かっていて、それを言葉にできる周りのお友だちは、とても素敵でした。
　

卒業式に向けて、５年生が長机を出したり、椅子を並べたりして会場の準備をしました。

　保健室の武市先生が、出産のためしばらく仕事をお休みになります。入学からずっと色々なことでお世話になってきた１年生の子どもたちは、「ありがとうございました。」と言いたい思い出がたくさんありました。
　小さいカードに思い出とありがとうございましたの言葉を書き、冊子にして、日直さんが代表で渡しに行きました。お体に気を付けて過ごしていただきたいと思っています。
　新しく来られた三浦先生にも、「よろしくおねがいします。」の挨拶ができました。お話しするチャンスがあればいいなあと思っています。

　食塩が溶ける限度量を増やすには、どうしたらよいかを考えました。「水の温度を変える」、「水の量を変える」という予想が出ました。今日は、水の量を変えることで食塩の溶け方を調べました。ガラス器具の扱い方も上手くなっています。

　６年生が企画・運営をして行った全校遊びがありました。おにから逃げながら、校舎内にあるなぞを解いて脱出をするという遊びでした。どの学年も楽しめるようになぞが考えてあり、おにから追われるというスリルも加わって、校舎内には楽しそうな声が溢れました。とてもすてきな思い出になりました。

　体育科の学習でソフトバレーボールをしました。授業回数を重ねるにつれて、技能も上達しています。ボールを落とさずにパスを40回も繋いだグループが現れたのには大変驚きました。

　自分たちが卒業する前に、「学校のみんなと楽しい思い出を作ろう。」ということになりました。全校遊びとして「ナゾ解きかくれんぼ」を企画しました。
　準備は大変でしたが、他の学年の楽しそうな姿を見たり、「楽しかった。」の声をもらったりして、６年生にとっても良い思い出になりました。

　時間が経つと図工室はあちこちに糸やテープが結ばれ，ひっかからないように歩かないといけないほどになりました。
　子ども達は，くぐって通ったりまたいでみたり，とても楽しそうに活動していました。
　片付けも，全員で行い元通りのきれいな図工室になりました。

　図画工作科「ひもひもワールド」の学習をしました。毛糸やビニルテープを使って図工室内をひもでどんどん結んでいきます。
　子ども達は，いすといすを結んだり糸と糸を絡ませたり，いろいろなアイデアを出していました。

　多色刷り版画が完成しました。みんなとても良い仕上がりで、廊下に掲示すると、たくさんの方から「すごくいい作品だね！」「元気になる」と言っていただきました。１F東廊下に掲示していますので、ご来校の際は是非ご覧になってください。

　算数科では、「直方体と立方体」の学習をしています。先日、展開図の学習をしました。工作用紙に書いた展開図を切り取り、実際に組み立て、出来上がった立体に感動していました。課題が終わった子は、工作用紙の余った所を使って、自分で考えた直方体や立方体を作っていました。

　国語科「わたしたちの学校じまん」の学習のまとめとして，山田小学校の自慢の発表会を行いました。ゲストは，校長先生です。
　子ども達は，ゆっくり・はっきり・大きな声・目線を意識しながら堂々と発表しました。
　校長先生から，聞く態度がとても良かったことや４年生に向けての励ましの言葉などをたくさんいただきました。

　先日、４年生みんなで、６年生の卒業をお祝いする大きな作品を作り、階段に掲示しました。今日の「６年生を送る会」では、「あ・り・が・と・う」の言葉から始まる「６年生五七五」を発表しました。また、「ありがとうの花」の歌にちなんで、みんなで力を合わせて「ハートの花」をつくり、６年生に贈りました。（ハートの形に見えますか？）お別れはさみしいですが、６年生と一緒に過ごせる一日一日を大切に、まだまだ先輩から多くのことを学んでほしいと思います。

　２月２６日（金）に６年生を送る会を行いました。今年度は，新型コロナウイルスの感染拡大予防のため，４年生まではビデオ放送でした。
　子ども達は，３年生の映像が流れ出すと「恥ずかしい。」と言っていましたが，感謝の気持ちを伝えることを意識した歌声でとても感動しました。

　最後は、体育館で、５，６年生の合奏の発表でした。５年生は「レイダース・マーチ」、６年生は「花のワルツ」を演奏しました。２学年とも、堂々とした姿で、今日までたくさん練習してきた成果を発揮できました。下級生に聴いてもらえて、うれしかったと思います。
　６年生が退場する姿は、頼もしく感じられるとともに、もうすぐ卒業してしまうんだなと、さびしくも感じました。

　続いて、３年生、４年生の発表、計画委員の司会の様子です。３年生は「大切なもの」、４年生は「ありがとうの花」を歌っていました。心のこもった、素敵な歌声でした。一生懸命な姿や笑顔が、とても印象に残りました。

　８：３０から、６年生を送る会を行いました。コロナ対策のため、１〜４年生の発表は、ビデオ放送で行いました。写真は、計画委員の「はじめの言葉」、１年生、２年生の発表の様子です。１年生のかわいらしい踊り、２年生の迫力ある応援団の演技でした。６年生は、とても喜んでいました。