本日のデリバリー給食のメニューは
・バターパン
・ポークチャップ
・シーザーサラダ
・コーンポテト
・みかん（缶）
・牛乳　　でした。

　校舎の南側にある技術棟。前期中はコンピュータ室で授業を多く行っていた技術ですが、後期に入って技術棟へ移動する人の姿が見られるようになりました。
　そこで技術棟をのぞいてみると、２年２組の授業が行われていました。
　一人ひとりが板を前にして「げがき」をしていました。これからこの板を加工して本立てを作るようです。
　実際の生活で使うことができるように、しっかり取り組みましょう。

　本日と明日は３学年定期テスト！！
　１校時、国語の問題用紙が配布されている時点での各クラスのようすです。緊張の面持ちがマスク越しにも伝わってきます。
　当然のことながら、写真撮影できるのはここまで！！テスト実施中はテスト関係の先生以外は教室に入らず、３年生の健闘を祈っています。
　
　昨日も、絆ルームで学習に励む姿が見られました。ここまで学習してきた自分を信じて、今日と明日を頑張りぬいてください。

　仕事に就くということは、責任が発生するということ。
　でも、せっかく自分の職業とするなら、やりがいを感じられることに挑戦したい。
　誰もがもつ感情・希望だと思います。
　今回のお話しを自分に置き換え、何年後かの自分を想像してみましょう。そして、中学１年生の今のうちに身に着けておくべき「力」は何なのかを見定めて努力を重ねていきましょう。

　講師として来校いただいた皆様、どうもありがとうございました。

　本日の６校時、１学年では総合的な学習の時間で「職業人の話を聞く会」を行いました。いくつかの業種に従事しておられる方にお越しいただき、ご自身の仕事について、その職業を選択した理由、やりがいや大変なことなどについてお話しを伺いました。
　

　本日は広島市教育委員会健康教育課より、管理栄養士の岩本先生がご来校されました。
　本校のデリバリー給食実施の状況の視察と合わせて、栄養バランスを考慮したメニューについて校内放送を通じてお話しいただきました。
　みなさんの成長に特に重要な栄養素はカルシウムと鉄分とのこと。それらの栄養素だけでなく、他の栄養素についても様々な食品を組み合わせてしっかりと摂取できるように考えてあるデリバリー給食です。
　残さず食べるようにしましょうね。
　さて、本日のデリバリー給食のメニューは、
・カレーライス（玄米ごはん）
・鶏肉のから揚げ
・大根サラダ
・ナタデココフルーツ
・福神漬
・牛乳　　　でした。

　昨日は「文化の日」でした。
　文化の秋。読書の秋。ということで、今日も朝読書で先生たちが読んでいる本を紹介します。
　読んでいる本のタイトルで、Ｗｈｏ　ｉｓ　ｔｈｉｓ？
　だいたい予想できるのではないですか。

　さて、明日１１月５日（木）は「広島県『みんなで減災』県民総ぐるみ運動」の一斉避難行動訓練が行われます。その生徒配布用リーフレットを読んでいる先生もいました！
　これって読書ですか？まあ、何かを読むという時間を共有することが大切なので、これもよいのではないでしょうか！

　３学年、音楽ではギターにクラシックギターに取り組んでいます。
　クラシックギターはピックを使わず、コード進行ではなくて一つ一つの音を丁寧に奏でることがポイントですね。
　５校時に授業をのぞいてみると、３組の授業でした。
　かなり練習が進んできて「オーラリー（私は『ラブ・ミー・テンダー』と言われたら分かりました）」に挑戦していました。音楽科の先生によると、すごく上達が早いそうです。この調子で頑張りましょう。

　先日より、１学年技術では園芸の単元に取り組んでいることをお知らせしてきました。
　その園芸の単元もいよいよ大詰めようです。
　今日の５校時に１年３組の人たちが自分で植えたものの世話をしていました。
　ラディッシュ、ルッコラ、レタスのなかから２つを選んで育ててきて、本日は液体肥料あげるといった最後の世話の段階だそうです。
　よく見ると、ルッコラが見えました。最後はそれぞれの家庭に持ち帰ることができるそうです。
　もう少しですね。

　４校時に授業を回ってみました。
　久しぶりに被服室から授業をしている声が聞こえてきました。今までは各教室で授業が行われることが多かったのですが、徐々に実習の機会が増えていっているようですね。
　中をのぞいてみると、１年２組の授業で裁ちばさみとピンキングばさみの使い方について学習していました。
　どちらのはさみにしても、机にしっかりと手をつけて、布に安定した力をかけないと、思ったようには切れないようで、意外と苦戦しているようでした。
　先生から、「ちなみに、ピンキングばさみは何のために使うの？」という質問が出ていましたが、どうもおしゃれのためにと思っている人が多いように感じられましたが・・・・。

　今日から１１月の学校生活がスタートしました。
　そして、本日３学年は学年朝会を実施しました。
　進路決定に向けて、大詰めを迎え、落合中学校区で取り組んできた「みそあじ」を大切にしてこの１か月を過ごそうと、先生からお話しがありました。
　進路決定は、確かに様々な緊張を強いられて大変ではありますが、今までにも多くの人たちが通ってきた道であり、決して特別なことではないのかもしれません。
　だからこそ、今まで培ってきたこと、取り組んできたことを大切にした生活を心掛けていきましょう。
　３年生は今週末に定期テスト。今月末には進路懇談。そして１２月中旬には正式に進路志望を決定するという予定になっています。
　受験は団体戦！！と３年生の先生方は常々言っておられましたね。進路先は違っても、進路に向かってともに高め合っていける学年になりましょう。

　昨日お知らせしたとおり、１０月は食品ロス削減月間で、本日１０月３０日（金）は食品ロス削減デーです。
　昼食時間にまわってみると、しっかりと給食を食べている人がいましたよ。デリバリー給食は栄養バランスが考慮されていますから、できるだけ残さずに完食することが大切ですからね。
　これから寒くなってきますし、実際に今日は肌寒さを感じます。しっかりと食べて、健康に気をつけてこれからの季節を乗り切っていきましょうね。

　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・ごはん
・さけの南ばん漬け
・高野豆腐の五目煮
・カレーポテト
・みかん（缶）
・牛乳　　　でした。

　読書週間企画で紹介している先生たちが読んでいる本。
　本日も先生たちは、それぞれに関心のある分野の本を教室に持ち込んでいます。「読書の秋」来週も読書週間は続きます。たった１０分。されど１０分。なかなか多忙で落ち着いて読書をする機会をもつことが難しい先生たちも、この時間なら読むことができます。

　先生が、なぜこの本を読んでいるのか、その理由をたずねてみるのもいいのでは？
　
　読書を通して、ちょっと心をリセットして、静かな空間のなかで本日のスタートが切れました。
　

　１０月は「食品ロス削減月間」でした。給食配膳室の前にポスターも貼ってあるのですが、最近、気温が低くなってきたことによる影響か、牛乳を飲まずに残してしまう量が大幅に増えているとのことです。
　体調がすぐれなかったり、アレルギーがあったりすることから、仕方のない場合もあると思いますが、栄養バランスが考えられているデリバリー給食だからこそ、残さず食べるということが大切だと思います。
　ある先生は、本日、ご本人にとって苦手なメニューがあるそうですが、生徒のみなさんに食育の大切さを訴えるために箸を運んでいます。
　出された食材をお蔭さまの気持ちでありがたくいただく気持ちは大切だと思います。

　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・パン
・オムレツトマトソースかけ
・ウインナーと野菜のスープ煮
・カラフルサラダ
・レバーのから揚げ
・牛乳　　　　　でした。

　ただいま、読書週間期間中。昨日に続いて、朝読書で先生たちがどのような本を読んでいるか紹介します。
　読んでいる本を見ると、それぞれ何の教科の先生か分かる気がしませんか！！
　おっと、この本は何だ？新型コロナウイルスの影響で延期となっている修学旅行の行き先について、先生も事前学習をしているのでしょうか？
　今日も朝読書から静かに学校生活がスタートしました。

　以下に「絆学習会通信１１月号」を掲載しました。
　１１月は定期テストや３年生進路懇談、１・２年生教育相談に合わせて学習会の実施日を設けています。
　３年生のみなさんにとっては、部活動引退後、放課後の空いた時間を有効に活用してほしいと願っています。
　また、１、２年生の人たちには、部活動休養日等を活用し、しっかりと学習に取り組む場として利用してほしいと思っています。
　絆ルームでは、電子辞書やタブレット、各教科の教科書に合わせた学習ソフトなど、みなさんの学習をサポートするための機能が整っています。

　さらに、学習支援員の方々は「気軽におしゃべりをしに来てくれてもいいですよ。歓迎しますよ。」と言ってくださっていますので、まずは行ってみよう！！という気持ちで部屋をのぞいてください。
　場所は３階２年３組の隣です。

絆学習会通信１１月号

　

　３校時、１年生の授業をのぞいてみると、黒板には「あなたが○○するのは何時ですか？」という文章表現のポイントがぎっしりと書かれていました。
　英語は、基本的な文章の形を示した例文などを理解しながら覚えていくことが大切なので、週末にまとめて５〜６時間学習するよりも、１日３０分でもいいからコツコツと取り組んでいくことが大切な教科だと思います。
　かなり学習する内容の難易度も上がってきています。学習内容の定着のためには家庭学習の時間確保が重要です。今日、授業で習った内容を何度も書いて覚えていきましょうね。英語を学ぶということは他国のこと、自分の知らなかったことが分かる機会が増えるということ。自分の知らなかったことが分かることは、自分の可能性を広げることにつながりますね。そのための努力を、まずは１日３０分は継続しましょう！！
　

　１校時、理科室から何だか焦げたような匂い・・・・。
　その匂いにつられて中に入ってみると、特別支援学級２組の人たちがマグネシウムリボンの燃焼実験をしていました。
　マグネシウムリボンは燃焼すると、とてもうつくしい光を放ちます。その光に驚きの声がもれていました。次回は、今回の実験で得られたデータをもとに分析を行う予定だそうです。

終戦まもない１９４７年（昭和２２）年、まだ戦火の傷痕が至るところに残っているなかで「読書の力によって、平和な文化国家を作ろう」という決意のもと、出版社・取次会社・書店と公共図書館、そして新聞・放送のマスコミ機関も加わって、１１月１７日から、第１回『読書週間』が開催され、翌年の第２回からは期間も１０月２７日〜１１月９日（文化の日を中心にした２週間）と定められ、この運動は全国に拡がったそうです。
（公益社団法人：読書推進運動協議会ホームページより）

　そこで、ただいま読書週間中ということで、先生たちが朝読書の時にどのような本を読んでいるのか、ちょっとのぞかせてもらいました。

　読書の秋。読書を通して心豊かに１日をスタートしましょう。

　本日のデリバリー給食のメニューは
・ごはん
・さばのかば焼き
・さつまいもの甘煮
・ハムサラダ
・卵とチンゲン菜のオイスターソース炒め
・りんご
・牛乳　　　でした。