本日の６校時、２年２組で国語、漢詩の授業を学年の先生たちが参観しました。
　「春眠暁を覚えず」孟浩然は、どのような情景をこの詩において表現しようとしたのでしょうか？
　まず口語訳をする段階で、辞書を引いたり、互いに確認し合ったりして、互いに学び合う姿が見られました。そして、各行に記された情景はどのようなものか、グループで意見を交流していました。
　生徒のみなさんは、たった四行であるものの、一行一行に深い意味があり、様々な情景が想像できるというこの詩のもつ奥深さを感じることができたのではないでしょう。
　
　また、漢文は古代中国から伝わってきた漢字で記されたことを、当時の日本人が何とか読み解こうとした知恵と執念の結晶です。当時の人々も必死に学ぼうとしたのと同じように、これからも生徒のみなさんには学ぶことを楽しみながら継続してほしいと思います。
　

　今日の一年生のようすを紹介します。
　３校時の１組は美術で、色彩についての学習です。色の配置により、人の見た印象に違いがあるようです。
　３校時の２組は英語で、現在進行形の学習です。いろんな表現方法がでてきますね。自分の伝えたい内容が、相手に伝わることの楽しさを感じてください。
　昼食時間の３組です。コロナウイルス感染防止のため、先生も生徒とは対面にならないように気をつけています。
　いま、５校時が終わったところです。あと１時間の授業、頑張りましょう！！
　

　本日のおちラジの担当はこちらの二人。
　「今日も元気におちラジの時間が始まりました。イエイッ！」の声がいつも以上に気合いが入っていました。今日も楽しい放送をありがとうございました。

　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・リッチパン
・鶏肉のレモン揚げ
・マカロニソテー
・グラタン
・えびサラダ
・りんご
・牛乳
・牛乳調味液（メグミルク）　　でした。

　年が改まって以降、本当に寒い日が続きましたが、今日は穏やかな陽気です。
　定期的な換気の時間も、グラウンド側から見える生徒の顔は笑顔でした。
　今日は暖かいので、教室内が三密にならないように、しっかりと換気ができます。

　来週から３年生の定期テストが控えているため、今週は絆学習会が毎日実施されています。放課後の絆ルームをのぞいてみると、２、３年生の人たちが多く利用していました。
　先日設置したラウンドテーブルが好評のようで、設置した甲斐があったと思っています。よかった！よかった！
　また、絆ルームでは、以前から電子辞書、タブレットを活用した学習を進めることができます。また、現在広島市で使用している各教科の教科書に合わせた問題をダウンロードして使用することができます。そして、自習ブースも設けてありますので、それぞれの学習課題や学習スタイルに応じて利用することができます。
　明日も明後日も絆学習会は実施されますので、マスク着用のうえ、奮って参加してみてください。

　年が改まってから寒い日が続き、お昼になっても放送室は冷え込んでいます。しかし、毎回、生徒会執行部の人たちは、生徒のみなさんに全力で元気を届けてくれています。
　ちなみに本日の担当はこちらの二人でした。
　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・ごはん
・さけのちゃんちゃん焼き
・岩石揚げ
・磯ポテト
・パイン（缶）
・牛乳　　でした。

　

　職員朝会が終わって、１年生のいる４階に上がってみました。
　どのクラスも、いつもと同じように静かに朝読書！！なかには朝の打ち合わせか少し長くなって、まだ教室に担任の先生が来ていないクラスもありましたが、定刻になると、一人一人が席について自分の席で読書をしていました。
　いつもと同じ。これが大切なこと！！
　今日も落ち着いた雰囲気のなかでスタートを切ることができました。

　本日は、２学年「心の授業」として、助産師の方を講師としてお招きし、一人の赤ちゃんが生まれ、育つ過程を通して、男女の敬愛や一人ひとりの命の尊さについて学習しました。
　例年であれば、保護者の方にも来校していただき、「心の参観日」として実施する取組ですが、今回は新型コロナウイルス感染拡大の影響で、校内放送により実施しました。保護者の皆様方にも聞いていただたきたい内容であっただけに、非常に残念です。
　代表生徒のお礼の言葉のなかには、相手の気持ちを尊重することを大切にしていきたいという思いが述べられていました。
　今回の授業は、一人ひとりの与えられた命の尊さについて、改めて考えてみる貴重な機会となったのではないでしょうか。

　

　三連休明け。今週のスタートは生徒朝会です。
　まず、生徒会長から、生徒会が実施した生活習慣アンケートの結果について報告がありました。睡眠時間を６時間以上確保している人の割合が約８８％でした。さらに学習時間が１時間から２時間という人の割合が最も多く約３３．５％で、１時間以上の学習時間を確保している人の割合が約５３％でした。学習をしっかりとして、ゲームで楽しむ時は楽しんで、しっかり睡眠をとるという生活習慣の確立が大切だと思います。
　よく学年＋１時（例：１年生なら１＋１＝２）の学習時間といわれます。自己実現、又はなりたい自分を見つけていくためにも、家庭学習時間を２時間以上確保してほしいと思っています。
　その後、副会長からあいさつについて話がありました。マスクをしていてなかなか表情が見えない今だからこそ、距離をとりつつ元気なあいさつができるといいですね。
　

　本日のおちラジの担当はこちらの２人です。生徒会長は余裕しゃくしゃくでしたが、もう１人は１年生で、緊張しながらも無事に放送をやり終えました。これからも楽しい放送をよろしくお願いします。
　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・ごはん
・呉の肉じゃが
・がじつ和え
・小いわしのから揚げ
・みかん（缶）
・牛乳　　でした。

　３校時、２年２、３組の保健体育。雪の日ですから仕方ないですよね・・・。
　気温はほとんど上がってこないのですが、風が無くて日差しがあるので昨日よりは暖かく感じます。
　まだ真っ白で誰も触れていない雪でこのような体験ができるのは、最初にグラウンドを使うクラスの特権ですね。

　数年に一度しかやって来ないといわれる寒波により、今朝は雪景色。昨年度は全くなかった雪が積もる中での登校となりました。
　昨日のうちに正門周辺や学校に上がってくる歩道に融雪剤を散布していたのですが、それでも雪が積もっていたので、朝早く出勤してきた先生たちが雪かきをしてくれました。
　おかげで大きな混乱もなく、本日の学校生活をスタートすることができました。

　「今日も元気におちラジの時間が始まりました。イエィ」パチ×３
　ということで、生徒のみなさんに元気を届けてくれた本日の担当はこちらの二人です。
　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・パン
・鶏肉のカレー煮
・カラフルサラダ（卵入り）
・もやしのソテー
・パイン（缶）
・牛乳　　でした。
　

　外は雪が降り、時折激しく風とともに降りつける時があります。非常に寒い日を迎えています。
　しかし、生徒のみなさんの頭の中は授業を通してホットです。４校時に２年生の授業を回ってみました。
　１組は理科で天気の学習です。偏西風が吹くことにより、ほとんどの場合、天気は西から東に変化していくことが説明できればよいのですが、天気図を使って理解し、説明するということはかなり難しいことですが、みんな一生懸命取り組んでいました。
　２組は平行四辺形の性質を利用して証明問題に取り組んでいました。昨日紹介したときと同様に、一人で分からなければ、何人かで取り組む。素晴らしい学習に臨む姿勢ですね。
　３組は国語で「君は最後の晩餐を知っているか」を読み進めていました。本文中「かっこいい」という表現が出てきます。そのかっこいいとは何？絵画「最後の晩餐」には「絵画の科学」が秘められているようです。遠近法？解剖学？明暗法？この絵画を約５００年前に描いたレオナルド・ダ・ヴィンチはすごいですね。

　昨日のホームページでお知らせしたとおり、登校してきたら正面玄関で回収する健康観察カードのサイズをコンパクトにしました。
　その結果、本日の回収と確認の作業はとてもスムーズにできました。
　明日は更なる冷え込み、場合によっては積雪の予報が出ているので、このようにスムーズに健康観察カードの回収ができることは有り難いことだと思っています。
　昨日、急な変更をお願いしましたが、生徒と保護者のみなさんのご協力に感謝しています。

　年末のホームページでお知らせしていましたが、絆ルームが憩いの場となるようにラウンドテーブルを設置しました。
　本日、新年を迎えて最初の学習会では、さっそくラウンドテーブルの席に着いてタブレットを使用しながら学習する人たちの姿が見られました。
　１月１２日〜１６日にかけては、３年生定期テストに備えて４日間連続で学習会が開かれます。その後も１月２０日、２７日（どちらも水曜日）に学習会が開かれますので、みなさん参加してみてください。

　６校時の２年２組は、数学で平行四辺形の性質について学習していました。
　２年生では秋以降、図形の単元に入り、証明という数学の本質に迫る学習に取り組んでいます。常に論理的な説明が求められるため、多くの人たちの頭の中が？？？の状態になっているのが見ていて分かります。
　でも、大切なことは・・・・・。
　一人で分からなければ、何人かでやればいいんです。
　学習を進めていくにあたって大切なことは、分からないことは、他の人の力を借りてでも分かるようになろうとする心の強さです。そして、誰かに尋ねられたら、自分が分かっているところまで説明をしてみようとすることです。他の人に説明することにより、自分の理解をより確かなものへと高めていくことができます。教えて、教えられる関係よりも、互いに学び合える関係を作っていきたいですね。学校は一人ではなく、集団生活の場である意味はここにあるのだと思います。
　互いに学び合う姿が多く見受けられる２年生の大きな成長に期待しています。
　

　１年生では、総合的な学習で職業調べを行ってきましたが、それには一区切りをつけ、今度は上級学校を調べていくことに取り組みます。
　ただ上級学校について調べていくだけでなく、自分の適性を見極めて上級学校を調べていくことが大切です。また、これからの人生において自分自身を見つめ、自分の性格、長所や短所について考える機会は必ずやってきます。実際に進路実現、就職といったときには面接で自分の性格について尋ねられることもありますよね。

　そこで、今日は面接という方法を用いて、自分の長所について自己表現をすることを行いました。模擬的なものとはいえ、面接官の役割を担当する先生は本番さながらの雰囲気で臨んでいたので、生徒のみなさんの緊張感はピーンと張り詰めたものがありました。　
　今回、この模擬面接を行うにあたり、自分を見つめ直して改めて感じ取った自分の長所を大切にしながら、しっかりと成長してほしい願っています。

　本日も新執行部によるおちラジが昼食時間に放送されました。本日の担当は１年生のこちらの二人でした。はっきりと分かりやすいアナウンスでしたよ。
　さて、本日のデリバリー給食のメニューは
・ごはん
・さけの竜田揚げ
・キャベツのゆかり和え
・小松菜の炒め物
・みかん（缶）
・牛乳　　でした。

　広島県・広島市では「新型コロナウイルス感染防止集中対策」を実施中です。そのなかで広島市より要請があり、学校内にウイルスを持ち込まないことが重要であることから、登校して来た時に健康観察カードを正面玄関で回収し、風邪等の症状のない生徒が校舎内に入るようにしています。
　そこで、生徒のみなさんが健康観察カードを提出しやすくすることと、回収を効率的に行うため、このたび健康観察カードの大きさをポケットに入るサイズに改めました。
　記入する内容は今までと同じで、変更はありません。
　ちなみにポケットに健康観察カードをいれようとしている先生は誰でしょう？分かった方は直接ご本人まで！！