分散参観日など、ご来校の際にぜひご覧ください。

「福祉」について学習を進めています。映像や調べ学習を通して、様々な情報収集を行っています。

今週は、だまって掃除週間です。
日記に、だまって掃除週間の意気込みを書きました。高学年になったので、低学年の手本になれるよう、頑張りたいと思っている人がたくさんいます。だまって掃除をすると、目や耳もよく働きます。だまって掃除をするだけでなく、いつも気が付かないような場所もしっかり掃除をしたいと意気込みを書いている人もいました。

　今日は、自転車教室がありました。新型コロナウイルス感染症の感染防止のため、一人一人が自転車に乗って練習することはできませんでしたが、各教室で正しい自転車の乗り方について学ぶことができました。講師の先生方が分かりやすく丁寧に指導してくださり、自分のこととして真剣に話を聞くことができました。これから３年生は、自転車に乗ることができますが、交通ルールを守り、安全に気を付けて乗ってほしいと思います。

　図画工作科「クミクミックス」の学習では、ダンボールをダンボールカッターで切ったり、切り込みを入れて組み合わせたりして、できた形の面白さを楽しみました。自分一人ではできないような大きな作品も、友達と協力すると短時間でつくることができました。

「しらせたいな、みせたいな」の学習に入りました。生活科の「秋見つけ」と関連させながら、子供たちが興味をもったことを題材に文章を書いて相手に伝える活動を行っていきます。

計画的に短時間学習を実施しています。15分間、子供たちは集中して学習に取り組んでいます。

お世話になっている人への感謝の気持ちを込めて、和紙を使ってプレゼントを作成しています。今日は、色つけをしました。

今週は読み聞かせだけでなく、学校司書と一緒に図書室の環境整備もしてくださいました。ありがとうございました。

字形や筆使いに注意しながら「竹笛」を書くことができました。

　「目の前は青空」という物語を通して、友達と助け合うとどのような気持ちになるか、ということについて考えました。

　国語の学習を生かして、学級をより良くすることを目指し、学級会を行っています。司会や記録、書記等も子供たちがやっています。

　先週から体育科では、とび箱運動の学習に入っています。開脚跳びに挑戦しました。高い段を跳ぶことだけに目標をおくのではなく、手の着き方や着地の仕方を上手にすることにも意識を向けて練習しています。

　「光の形」の学習では、完成した作品をみんなで並べて光らせました。

クラスのみんなで考えたい議題をもとに話し合いをしています。司会、黒板係、提案者など、話し合いを進めるのは、すべて子供たちです。回数を重ねるごとに、自分たちで進行することができるようになってきました。

　今日から、陸上記録会の練習が始まりました。

　書写では、組み立て方に気を付けて、「竹笛」の文字を書いています。

　「とじこめた空気をおしていくと、体積や手ごたえはどのように変わるのか」という問題について、自分の予想を立て、実験を行いました。

　今日は、２回目の下校訓練を行いました。
　班長が１年生を教室まで迎えに行き、集合場所まで連れて行きました。その後、それぞれが自分の集合場所に移動し、担当教員が全員そろっているかを確認しました。
　２回目ということもあり、子供たちはすみやかに移動することができました。

子供たちは自分の考えを積極的に発表しています。黒板やパソコンを使って説明することもあります。表現する力を大切に育てていきたいと考えています。