今週のヘチマです。
　週末の土日を経て，花が咲いていました。
　先端は，立てかけた棒から，ネットに向けてつるを伸ばしていました。
　途中に，花のつぼみとは違う雰囲気のものを見つけました。これは，何でしょうか？

　昨日のテレビで，広島市の小中学校の再開について報道がありました。本校の再開については，保護者の皆様にメールでご連絡するとともに，ホームページにお知らせのプリントを掲載いたします。以下のリンクまたは，ホームページ右下の配付文書にてご確認をお願いいたします。

学校の再開について

登校日，１回目が終わりました。
登校した４年生の子どもたちに，休校中に，どんな工夫をしているか聞いてみました。なるほど，と思うことがたくさんありましたので，いくつか紹介します。

【学習面】
○おうちの人と相談して，勉強をする時間や，始める時刻を決めている。スケジュール表を作っている。
〈例〉・朝45分×３回と午後45分×３回と決めて，学習をしている。
　　　・９時から11時半までは勉強して，12時から習い事の練習や本読み
　　　　などをしている。
○５月中に終わるように計算して，1日や1週間に，学習する量を決めて，見通しをもっている。
○日本地図のパズルや学習カルタなどをして，遊びながら学習している。
○毎日，集中できる朝に勉強できるように習慣づけている。

【生活面】
○寝る時刻と，起きる時刻を決める。生活のリズムを決めている。
○家のホワイトボードに，書いておく。
○ふだんあまりできないことをしている。読書や工作，料理，車洗い，水遊び，ペットと遊ぶなど。
○ウォーキングやランニングをして，運動不足にならないようにしている。おうちの人と一緒に，体幹トレーニングやヨガなどをしている。
○人と話すことが減っているので，話せるチャットをしている。
○夜，家族でトランプをして，家族団らんの時間を作っている。
○家の中やベランダなどにテントを出して，おうちキャンプをしている。
○ベランダでご飯を食べて，楽しんでいる。

　伸びているヘチマの下の方に，一番上のようなものを見つけました。何でしょうか？
　昨年度のこぼれ種から芽を出したヘチマの数が，どんどん増えてきました。学校から配られたヘチマの芽が出ず，家に欲しいという希望がありましたら，来週の登校日に教えていただければ，ビニールポット等に入れて持ち帰れるようにします。
　一番下の写真は，登校日に子どもが発見したヘチマです。花だんの外側の草に交じって，芽を出していました。花だんからこぼれても，芽を出している，たくましさを感じました。

　５月２２日（金）の，花だんのヘチマです。
　長さは，１ｍを超えています。立てた棒に，しっかりツルを巻き付けて，ぐんぐん成長しています。

　今日は，４年生の，出席番号後半の人の登校日でした。
　今日も子どもたちに出会えて，うれしかったです。
　ビオトープに行くと，水曜日には見られなかったモンシロチョウやトンボもいました。小さなバッタを上手に捕まえた人もいて，写真を撮ることができました。
　ヘチマの観察もすることができ，意欲的に草抜きもしてくれました。
　全員集合というわけにはいきませんが，来週，水曜日と金曜日にまた会えるのを，楽しみにしています。

　今日は，４年生の出席番号前半の人の登校日でした。
　久しぶりに子どもたちに会えて，うれしかったです。
　ビオトープで，春から初夏の生き物を探したり，ヘチマの成長の様子を見たりしました。出席番号後半の人も，どんなものが見られるか，楽しみにしておいてください。
　金曜日に，待っています。

　1か月ぶりにみんなに会えて，嬉しかったです。元気そうな顔が見れて安心しました。上の写真は休校中の課題をやっているところです。久しぶりの学校でなんだか，眠たそうな子もちらほら・・・。今のうちに生活習慣を元に戻せるよう，頑張りましょう！

　休校中に植えたひまわりの芽が顔をのぞかせました。学校が再開するころには，どれだけ大きくなっているのか今から楽しみです。

　日頃より，本校の教育及びコロナウイルス感染症対策にご協力いただきまして，ありがとうございます。
　インフルエンザによる出席停止と，回復後の再登校について，お知らせの文書を掲載しております。以下のリンク又はホームページ右下の配付文書より，ご確認をよろしくお願い致します。
インフルエンザによる出席停止及び再登校について

図画工作科の時間に「おひさまにこにこ」の絵を描きました。
２組のみんなの作品です。

　図画工作科の時間に「おひさまにこにこ」の絵を描きました。
１組のみんなの作品です。

　広島市教育委員会より，新型コロナウイルス感染症対策によって，家計に影響があった世帯向けの修学援助のお知らせが出されました。
　以下のリンク，または右下の配付文書をクリックしてご確認ください。

修学援助のお知らせ（新型コロナウイルス感染症対策の影響により家計が急変した世帯）

　ヘチマがぐんぐん伸びるので，先生たちでネットやビニールひもを取り付けました。
　これで，準備万端。あとは，いつ，どれだけ伸びるか，４年生に観察してもらうのを待つばかりです。
　

　前回の写真から５日間で，こんなに大きくなりました。
　花だんの，こぼれ種から芽を出したヘチマの数も，多くなりました。みなさんのおうちのヘチマは，芽を出しましたか？

　日頃から本校教育や，新型コロナウイルス感染症拡大防止対応にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　メールでお知らせしました分散自主登校日について，詳細をホームページに掲載いたします。以下の文書，または右下の文書をご確認いただきますよう，よろしくお願いいたします。
分散自主登校日のお知らせ（１〜３年）
分散自主登校日のお知らせ（４〜６年生）
分散自主登校日の日程

　花だんのヘチマをお世話していたら，ヘチマの芽が出ているのを発見！草ぬきをして，苗（なえ）を植えて水をたくさんあげたので，昨年度たくさんなった実のこぼれ種から芽が出たものと思われます。植物の種のすごさを，感じました。
　牛乳パックの種は，学校でも連休前に植えて，観察しています。どうかなと思って見てみると，細い芽のようなものが（写真２枚目）。しかしこれは，ヘチマではなく，「草」と呼ばれる小さな植物たちの芽です。
　ところが，他の牛乳パックに目を移すと，土が盛り上がっているところが！これは，もしかして・・・。

　花だんに植えたヘチマが，初め１２ｃｍくらいだったのが，１週間あまりで６０ｃｍになりました。すごい育ちです。
　今後，どれくらいのびていくのか，楽しみです。

　昨年度の冬，今の５年生がまいたアブラナが，きれいに花を咲かせています。
　３年生の花だんでは，キャベツが育っています。モンシロチョウが，卵を産んでいるでしょうか。
　先に伸びてしまいましたが，春を知らせてくれている学校の花だんは，子どもたちの帰りを待っています。

　みんなの学習クラブ」の紹介です。
　期間限定で利用できます。
　ユーザーＩＤとパスワードは別途メール配信にてお知らせいたします。

https://gctablet.gakuweb.jp/

　教科書会社を選択する場面がありますので，その際は以下の教科書会社を選択してください。

国語　光村図書
社会　東京書籍
算数　東京書籍
理科　教育出版

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みんなの学習クラブ　タブレット版の使い方