昨日に続き，本日も大変よいお天気でした。暑さが増し，熱中症対策が必要となってきました。
　先日，お手紙でお願いしましたように，登下校時の帽子の着用についてご協力ください。学校でも大休憩や昼休憩の際も着用するように声を掛けています。

　来週以降，日中の気温が３０度を超える日が続くようです。ハンカチ，タオル，水筒の準備も重ねてお願いします。

　学校が再開され、約一か月が経過しました。友達の名前を覚え、休み時間には仲良く遊ぶ姿がよく見られます。
　生活科や図画工作科の学習で、公園や砂場、遊具の遊び方について学びました。普段から遊んでいる子どもも多いとは思いますが、ルールを再確認し、友達とかかわりあって遊ぶ楽しさを感じてほしいと思います。
　夏休みまであと一か月、よく学び、よく遊んで過ごしていきたいですね。

　お天気にも恵まれ，外での活動も気持ちよく行うことができました。
　今日は，６年生の卒業アルバム用の写真撮影やクラブ長などの役員決めがあったので，実質の活動時間は少なかったかもしれませんが，無事クラブ活動を始動することができました。

　活動の内容をイメージできたら，外へ出て実践です！

　４年生にとっては，初めてのクラブ活動です。
　とても集中して活動していました！

　コロナ感染予防の観点から，３密を防ぐだけでなく，例年通りの活動からルールや内容を変更しているクラブも。
　説明を熱心に聞く子どもたちの姿から，クラブ活動を楽しみにしていたことが伝わってきました。

　クラブ活動第１回目を行いました。興味を同じくして集まった仲間で，今年度活動していきます。
　初回の今日は，担当教諭から，ルールなどの説明が丁寧に行われていました。

　降り続く雨に，未だ大雨警報は解除されていません。昨日と同様，今日も学年別一斉下校で学校を送り出しています。

　朝にかけて，激しくなる予報が出ています。
　気を付けて登校するようにお声掛けお願いします。

　なお，学年の始めに配付しました「非常災害時・不審者等の対応について」の文書を本HPの配布文書欄に掲載しています。

　３年生になって，書写の時間に毛筆（習字）が始まりました。２年生までは鉛筆を使った「硬筆」でしたが，３年生からは筆で書く「毛筆」の学習に取り組みます。
　本日は２回目の習字の授業で，「一」を書きました。始筆・送筆・終筆に気を付けながら，集中して書く姿が見られました。
　出来上がった作品は，教室に掲示します。

　図工室をのぞくと，４年生がいきいきと活動していました。図画工作科の学習で，様々な技法を習得していました。タンポにスパッタリング，マーブリング。
　水加減や色の付き方を確認しながら，試していました。
　
　各自が順番を守ることで，３つのコーナーを体験することができていて，充実した時間が作り出されていました。

　今後，自分の表したいものを表すための選択肢として，今回の学習を生かしてほしいです。
　

　５年生は，今年から英語科の学習が始まりました。

　担当教員とAIEの先生が丁寧に会話を紡ぎ，子どもたちは，そのやり取りから，内容をつかんでいました。
　
　「聞くこと」「話すこと」に「読むこと」「書くこと」も加わり，一見，難しそうに感じる英語科ですが，学んだことを使う，使える場面を推察することで，興味も深まるのではないでしょうか。

　今日は，延期としていた内科検診を行いました。たけのこ学級，１，３，５年生が検診を受けました。部屋に入る人数を制限し，足形で立ち位置を示すことで距離を保ち，待機中はマスクを着用するなど例年とは異なる仕構えですが，日常の学校生活が戻ってきているように感じました。他の学年は，金曜日に行います。

　本日，夏季休業日の短縮に関して，学校だより等でお知らせしています。
　ご確認のほど，よろしくお願いします。

　青空のもと，６年生がグランドに出て，図画工作科の学習をしていました。一瞬の動きをとらえての作品づくりです。
　カメラマンの立つ位置で全く違った構図になります。グループでアングルを考え，タイミングを合わせて撮影していきます。一枚ごとに確認作業をする６年生。
　どんな作品に仕上がったのか楽しみです！

　１年生が図書室で本を借りていました。図書カードを利用するのは，初めてです。
　先生の説明をよく聞き，カードの書き方や図書室での過ごし方などを学んでいました。
　
　今，育てているアサガオの本を選んでいる子も。自分のアサガオと比べて，「今，このぐらい」や「花が咲いたら，タネができるんだ」などと興味深そうに読んでいました。
　アサガオを慈しんで育てていることが伝わってきました。

　朝の委員会活動の様子です。
　今週は，児童運営委員が，門前で挨拶活動を行っています。さわやかな挨拶で，全校が気持ちのよいスタートを切ることができています。
　飼育委員も，そうじにエサやりと仕事を分担しながらテキパキと活動しています。

　自分たちの当番の日を把握し，活躍する高学年です。

　５年生にとって，初めての家庭科室での授業。
　教室で，ガスコンロの扱いの説明を聞き，家庭科室で実践です。
　ガスの元栓をひねる，押しながら回す，火加減の調節をする，消した後は元栓も閉める，五徳はさわらないなど，学ぶことがたくさんあります。

　電気で調理する家庭も多いようで，火自体におっかなびっくりの様子も見られました。
　一つ一つの作業を丁寧に確認しながら，友達の成功を喜び合いながら，安全に扱うことができていました。

　朝の開門時刻は８時です。西門側は以前から開門を待つ児童が多く，密集していたり，車道にはみ出てしまい危険だったりという点が懸念されてきました。
　現在，解決策として，西門は７時４５分に開門し，そのまま南校舎側のグラウンドで並んで待機する方法をとっています。始めて一週間が経過し，今は，東門も開門する８時になるとスムーズに移動することができています。
　交通安全の面からみて，安全なので，このままこの方法で，朝の登校を迎えていく予定です。

　しかし７時５５分頃には，下の写真のように，約２００人の児童が並んでいる状態となっています。門前ほどではありませんが，やはり密集しています。また，校舎の陰になるように列の位置を指定していますが，だんだんと日がのぼるのが早くなり，日陰も十分ではありません。今後のことを考えると，熱中症のことも心配です。
　学校でも，長時間待機することのないように，ちょうどよいタイミングで登校するように声を掛けています。ご家庭でも，８時過ぎに門をくぐるぐらいの時刻に送り出していただければと思います。

　児童の安全のためによろしくお願いします。

　今日も一日，暑い日でした。そんな中でも，子どもたちは授業に集中していることが，学ぶ姿勢から伝わってきました。

　体育の準備運動。体が硬いような…。伸びているところを意識しながら，しっかりストレッチしていました。

　学校再開して初めての給食。そして，１年生にとっては，小学校生活初の給食です。
　手洗いをして席につき，静かに配膳を待つことができていました。
　今日の献立は，ごはん・焼肉・冷凍ミカン・牛乳でした。
　特に冷凍ミカンは，普段はあまり食べる機会がないかもしれません。冷たそうに皮をむいていました。

　給食放送では，各委員会の委員長の紹介のテレビ放送もありました。

　いろんなことが初めて尽くしの１年生。給食のお味はどうだったでしょうか。

　　来週からの給食開始を前に，栄養教諭による給食指導が，１年生教室で行われました。
　
　赤・黄・緑の栄養や３つをバランスよくとることが重要なことを一番最初の給食となる月曜日の献立をもとに伝えていきました。

　給食室で使っている器具を実際に見たり，毎日出る牛乳のカルシウムの量を知ったり，その都度，大きな歓声をあげ，楽しく学習を進めていました。写真では，その声を届けることができないのが残念です。