２年生は、生活科の授業で野菜の苗を植えています。
子供たちが毎日水やりをしているので、すくすくと育っています。
トマトは、小さな実ができ始めたり、ピーマンは花が咲き始めました。
これからも継続して、育てていきたいと思います。

　総合的な学習の時間「米プロジェクト」のスタートです。地域の方に教えていただき田植えをしました。まず、土に酸素を入れるために、田んぼの中に入り土を足で踏みました。そして、苗を等間隔で植えて、最後に肥料をまきました。田植えの準備から、地域の方には大変お世話になり、感謝しています。

ＰＴＡの皆様のご厚意により、横断幕が完成しました。
本日、子供たちと教職員に紹介しました。

これからも、つながりを大切にしていきます。

ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

本日、５年生の総合的な学習の時間に田植えをしました。
子供たちのために地域の方が駆けつけてくださいました。
暑い中、ありがとうございました。

　絵の具道具の見本です。申し込み封筒は明日配付します。
　筆遣いや水加減を学習する際に同じ筆の方が子供たちは理解しやすいので、小筆と大筆は全員購入を予定しています。

子供たちが明るく元気に学校生活を送ることができるように、そして安心して美味しい給食を食べることができるように、給食チームが配膳室などに飾り付けをしました。

調理だけでなく、子供の気持ちをいつも考えている本校が誇る給食チームです。

３密を避けながら、手洗いをするように子供たちも意識しています。

担任も運動場に出て、遊び方の指導をしたり、子供たちと一緒に遊んだりしました。

学校での遊び方について、各学級で確認しました。
教員が作成した「遊び方動画」を子供たちと一緒に見ました。

６年生は、新しい遊びのアイデアを子供たちから募集しています。
優れたアイデアには、校長が表彰する予定です。

受け身の「新しい学校生活」ではなく、主体性のある「新しい学校生活」にしていきます。

教員も子供たちと一緒にアイデアを出し合っていきます。

子供たちが元気に登校してきました。

◆朝、テレビ朝会で、自分と友達の健康を守ることの大切さと新しい学校生活について子供たちに話をしました。

◆また、本日から学習サポーターとして松本陽子先生が本校に着任しました。