３年生さんは　回を重ねるごとに
とても上手になっています

体育科でのタグラグビーは
パスのタイミングや動き方にも慣れ
とても上達しています

パソコンでは　ローマ字表とにらめっこをしながら
タイピング練習をがんばっています

子供は何でも上達が早いなと思いました　

隣同士で確認しあっている様子

４年生さんは習ったときに確実に覚えてしまいます

最初は７秒で書きますが
だんだん時間が短くなり
最終的には３秒以内に
書くことができるようになります

本当に書けるようになっているか
隣同士で確認しても
ちゃんと書けています

がんばっていますね

子供たちの様子

着々と二分の一成人式の準備が
整ってきました

いろいろと準備をすることが多いのですが
当日は立派な姿をお見せしようと
一つ一つ真剣に取り組んでいます

2月14日が楽しみです

子供たちの様子

５年生さんは　ホワイトボードを作っています

下絵を描いたので
いよいよ糸のこぎりを使って
板を切っていきます

宮原先生の話をよく聞いて
安全に板を切っていました

小物づくりの様子

５年生さんの小物づくりが完成しました

完成したので二つ目　三つ目と
創作意欲をわかせて　作品作りに励んでいました

５年生保護者の皆様
２月１４日の参観日の際には
2階家庭科室前の掲示板にお立ち寄りください

６年生さんは　お弁当を入れるために
ランチバックが着々とできています

今日はマチを縫う作業でした
ミシンで直線で縫うだけなので簡単です

でも　その前に　しつけをかけないといけません
これが意外と簡単なようで大変です

高さ５センチメートルの二等辺三角形を作り
その底辺をミシンで縫うので
さらに　その少し下にしつけをかけます

みんな真剣に縫っていました

卒業文集の下書きをしている様子

６年生さんは　日々の生活の中に
「卒業」という文字が増えてきました

卒業制作ではオルゴールのデザインを考え
ていねいに下絵を描き
彫刻刀で掘り始めているところです

卒業式に向けては
よびかけを考えたり
当日歌う歌の練習をしています
歌は　６年間の素地があるので
もうすでに上手！！と思います

卒業文集では
将来の夢の実現に向けて
考えたことを書いていました

いろいろなことを並行して
がんばっている６年生さんです

卒業まであと３２日です

４年生さんは　
５年生さんからもらったリーフレットを
興味深く読んでいました

５年生さんが　
ていねいな字で書いてくれているので
とても読みやすく
イラストや写真があるので
その委員会の活動内容がわかりやすかったです
５年生さん　ありがとうございました
と４年生さんは思っているはずです

４年生さん
５年生になってすぐ委員会を決めるようです
リーフレットをしっかり読んで
どの委員会に入るのか
決めておくといいですね

子供たちの様子

子供たちの様子

５年生さんが国語科の時間に作っていた
委員会紹介のためのリーフレットが完成しました

来年度５年生になる４年生さんに
そのリーフレットを届けました

それぞれの委員会について簡単に説明し
自分たちが作成したリーフレットを
プレゼントしていました

リーフレットもていねいに仕上げていましたが
各委員会のメンバーで分担して
わかりやすく説明することができていました

給食時間に図書委員会の皆さんがやってきました

来週からの図書委員会の取組について
お知らせに来てくれました
そして　職員室にいる先生たちにも
スタンプカードを配ってくれました

職員室に　お知らせに来てくれたのは
初めてだったので　なんだかうれしかったです
年齢は関係ないので　どんどん参加してください
ということでした

そのあと　図書委員会の皆さんについていくと
１年生　２年生　３年生の順番にお知らせをしていました

４年生　５年生　６年生へは　６年の図書委員さんが
お知らせに行ったのでしょうね

来週からの取組によって
たくさんの人が図書室で本を読んでくれると
うれしいですね

麦ごはん
おでん
甘酢あえ
牛乳

おでんの具や味付けは地域や家庭によってさまざまです。
北海道では山菜や魚介類を入れたり、沖縄では豚足を入れたりします。
もともとは、具にみそをぬる「みそ田楽」がおでんの始まりと言われています。
今のようにしょうゆで煮込むようになったのは、しょうゆ作りが盛んになった江戸時代の終わり頃からです。
今日のおでんは、昆布でとっただしにしょうゆ・砂糖・酒で味付けをしています。

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