『すぐに解けた問い』
『自信のない問い』
『調べなければ　答えられない問い』と
マークをつけて　取り組みました

工夫ですね！



ノートの内容チェックをしてくださった先生から
「多かったまちがい」のお知らせ

全員が正しく答えられるように・・・

２組と同様

３組も理科に関する
自分の課題に　取り組む時間でした

すこしも物音を立てず
集中している姿に感心しました

休憩時間は
思い思いに過ごしていますね

集まって　談笑

まったりと　お茶

修学旅行の取り組みが
順調にすすんでいます！


英語の授業で
「MUST」を使ったポスターを
グループで制作したとのことです

個性的なイラストが・・・

先生と
仲間と
確認しながら　試験準備！

隣近所でのかかわり合いが
安心してできる関係って
いいですね

１１月１８日　２時間目

後期中間試験をひかえ
各自　範囲の課題に取り組んでいます

授業のはじまりには
これまで学習した語句・説明が
テレビ画面でスライドとして流れていました

提出するものの確認を
仲間と行っています

1年5組の代表メニュー「ザ★うどん」です。

小型パン　チョコレートスプレッド　わかめうどん　かえりいりこのかわりかき揚げ　リンゴジュース

アレルギーの人も食べられるメニューです。伴中学校全員が一緒の給食を食べることができました！

課題：人物を紹介する英文をつくる

ワークシートに
「誰のこと　書こう・・・」と
悩む時間も　楽しいものでしたね

その人のイラストも
描きました！

本文・基本文を読むペアワーク

いい顔！

「要約」なので
人それぞれ　日本語の表現が異なります

SくんとIくんが
代表して　発表してくれました！

オリンピック
パラリンピックに関する内容のようでした

グループワークも
いい表情ですね

英文の要約
むずかしそうですが
仲間に相談できる　安心感！

１１月１５日　６時間目

まずは　ペアワーク

さすが３年生　
とっても　速いスピードで
短い時間に　たくさんの会話が聞こえてきました

ジェスチャーをつけている仲間も・・・

ペアの課題が終わると
男女のグループの課題にすすみます

次回は
テストを受けられる時間が４５分間
たっぷりあります

がんばれ　３組！

１１月１５日　５時間目

リコーダーに取り組みはじめて
まだ２時間目の３年３組

はやくMissionをクリアしようと
「練習開始！」の合図で
どのペアも　積極的に活動がスタートしました

スッと納得のいかない問いには
「疑問があります」と言わんばかりの表情

「なんで？」と
近くの仲間をつかまえて
説明してもらおうとする姿が
教室のあちこちに見られました

１１月１５日　４時間目

２組も４組と同様　天体の学習

授業のはじまりは
「今朝はとっても寒かったね」と
天気図の特徴を使って　先生が解説してくれました


そして
授業前から　教室のドアに『星座』の張り紙が・・・

学習プリントといっしょに
１２星座の細長い短冊もありました

クルッと丸めると
４組で見た立体物のミニチュア版に

問題集の図を使って
４人でいっしょに考えていると
「図がちっさい！　おっきく書き直そう！！」と


とっても意欲的なグループでした

「理科って　たのし〜〜」
おわりのあいさつの後　うれしい声が聞こえました

１２星座が描かれた立体物が
登場しました！

各グループ　ひとつずつ
制作したとのことです

真ん中に置いたペンケースは
太陽


これで　問題の答えを
考えてみよう・・・