フェリーを降り、似島に到着しました。今から歩いて自然の家を目指します。

宇品港から似島まで、船の旅です。

保護者の皆様、先生方に見送られて、似島への旅が始まりました。まずは、バスに乗って、宇品港へ向かいます。

天気も回復し、いよいよ２泊3日の野外活動が始まります。

グループごとに重い物を持ち上げる手ごたえを調べている６年生。土のう袋が一番軽く感じるのはどんなとき？一番重く感じるのは？
　体験を通して分かったことを図や言葉で表現しています。支点・力点・作用点の用語と関連付けながらしっかり自分の考えをまとめている姿は、さすが６年生です。
　グループごとに準備されていた教具は、理科の指導者が業務の先生のお力を借り、夏休みに作製したものです。深い学びの助けとなったのではないでしょうか。

　本格的に授業が再開しました。１年生のクラスでは国語科の音読を行っていました。ことばのまとまりを意識しながら読むことができるようになっている子どもたち。
「上手ですね。」という言葉掛けに、
「家で練習をしてるから。」と得意満面の笑顔。
毎日、ご家庭で音読練習を見ていただいている成果でしょう。
　夏休み明けの子どもたちの様子を心配していましたが、自信をもって学校生活に臨む姿を見て安心しました。１年生の子どもたちは着実に成長しています。

大雨警報が発表されていますが、今後、回復の見込みですので、本日は通常通りの登校とします。なお、安全確保のため次のような対応をとります。
学校正門側は土砂災害警戒区域のため、登校コースの赤・青の児童は、本日、西門（プール側）から登校します。また、緑コースの児童も東門（バスケットコート側）からの登校とします。子どもたちが迷わないように教職員もポイントに立ち、安全確保に努めます。
保護者のみなさまには、ご自宅の近くを見守っていただけると助かります。安全に登校できるようにご配慮ください。

今年度、本校は「知識・技能活用型研究指定校」として、子どもたちに確かな学力の定着を図る取組をおこなっています。
　本日、広島市立藤の木小学校の校長先生を講師としてお招きし、本校が研究テーマにしていることについて、具体を示しながらご指導・ご助言をいただきました。
　子どもたちにとっても、教師にとっても『分かりやすく　日々できること』を積み重ねていく。当たり前のようで、忘れがちなことを振り返らせていただく機会にもなりました。
　「あっ、そうなのか。」「だったら、これはどうなの？」
先生たちから出てくるつぶやきは、まさに子どもたちが学びの中でつぶやいてほしい言葉です。先生たちのまなざしは、真剣そのものです。
本日の研修で学んだことをこれからの授業づくりにつなげてまいります。

大雨警報が発表されていますが、本日は通常通りの登校とします。なお、安全確保のため次のような対応をとります。
学校正門側は土砂災害警戒区域のため、登校コースの赤・青の児童は、本日、西門（プール側）から登校します。また、緑コースの児童も東門（バスケットコート側）からの登校とします。子どもたちが迷わないように教職員もポイントに立ち、安全確保に努めます。
保護者のみなさまには、ご自宅の近くを見守っていただけると助かります。安全に登校できるようにご配慮ください。

　学力向上部（研究班）の分析結果をもとに、本校教職員で指導改善に向けて話し合う場をもちました。
　実際に、正答率の低かった問題を解いみたり、どの単元でつながる学習が扱われているか確認したりしていきました。そのなかで、
〇目的を明確にし、理由や事例を挙げて自分の考えをもつ
〇複数の資料から必要な情報を取捨選択したり、関連付けて考えたりしていく
など、教職員で再確認することができました。
　これからの授業改善につなげていきます。

　中央警察署生活安全課より講師の先生をお招きし、危機管理（不審者対応）研修を行いました。
　教師、児童、不審者の役を設定し、実技演習を取り入れた研修です。対応の様子をビデオで振り返り、リスクを洗い出しながら対策を見直していきました。
　講師の先生からは、不審者を判断するポイント、１１０番通報のタイミングなど、具体をもとに、ご講話いただき、危機管理意識の高まる研修となりました。
　これからも、子どもたちの安全を守るための対策・対応に一層、努めてまいります。

大雨警報が発表されていますが、本日は通常通りの登校とします。なお、安全確保のため次のような対応をとります。
学校正門側は土砂災害警戒区域のため、登校コースの赤・青の児童は、本日、西門（プール側）から登校します。また、緑コースの児童も東門（バスケットコート側）からの登校とします。子どもたちが迷わないように教職員もポイントに立ち、安全確保に努めます。
保護者のみなさまには、ご自宅の近くを見守っていただけると助かります。安全に登校できるようにご配慮ください。

２０２０年度より小学校においてプログラミング教育が位置付けられます。新学習指導要領に例示されているものとして、
５学年　算数科　　　「正多角形」
６学年　理科　　　　「電気の利用」
総合的な学習の時間　情報に関する探求的な学習
があります。
　導入に先立ち、本校では比治山大学　子ども発達教育学科から講師の先生をお招きし、研修をおこないました。具体物を操作する実技演習です。タブレットにロボットを動かす指示を順次入れていきます。筋道立てて操作していかなければ、ロボットは動きません。一連の動作が実現したときの達成感は、次なる活動への意欲を引き出すものでした。
　問題解決に向けて筋道立てて考える一連の活動（プログラミング的思考）は、すべての教科に通じるものがありました。これから、学校でも教材化へ向けての研究をおこなっていきます。

ただいま大雨警報が発令されおり，今後、雨が強まることが予想されます。児童の登下校の安全確保のため，本日は臨時休校にします。外に出て遊ばない等，臨時休校の趣旨を各家庭で確認してください。放課後児童クラブかもめ会・児童館は休館です。明日の時間割はのちほど、江波小メール（マ・メール）で連絡いたします。

　８月６日の登校日には、全校でおりづる集会を行いました。夏休み前に行った平和学習をして考えたことを、クラス代表が平和の誓いとして発表しました。それぞれが考えた平和への思いをしっかりと聞きました。
　学級では、「まっくろなおべんとう」という絵本の読み聞かせを視聴し、感じたことや考えたことを話し合いました。広島の悲しい過去を知り、子どもたちは平和の大切さについて深く考えることができました。

　大きな荷物に思い出いっぱい詰め込んで、子どもたちが元気に登校してきました。最初は、会話にもぎこちなさが見られていましたが、クラスの温かい雰囲気に次第に打ち解けていく様子が見られました。
　やる気に満ちた子ども、少し不安な面持ちでスタートを切っている子ども。いろいろな思いでやってきていることでしょう。教職員で子どもたちの様子に目を配り、スムーズにスタートが切れるようにしていきます。

　長い夏休みを終え、いよいよ明日、８月２７日（火）より学校生活がスタートします。黒板に子どもたちを迎える言葉が書かれているクラス、すみずみまで掃除が行き届いているクラス。それぞれに、子どもたちを迎え入れる先生たちの気持ちが伝わってきます。
　夏休みにいろいろな経験を積み、さあ、明日からは新たなチャレンジです。これからも、仲間とともに互いに居心地のよい場所をつくりあげていくことを願っています。

　８月２４日(土）、午前７時よりＰＴＡ親子奉仕作業を行いました。地域の方々、体育施設使用団体のみなさんもたくさん参加してくださり、運動場の側溝清掃や草抜きをしていただきました。４５分という限られた時間でしたが、段取りよく作業をしていただき、あっという間に学校がきれいになりました。今年も多くの子どもたちが清掃活動に参加し、頼もしいかぎりでした。
　参加してくださったみなさま、準備や運営をしてくださった役員のみなさま、ありがとうございました。整った環境の中、来週２７日(火）からきもちよく学習がスタートできそうです。

　８月１１日（日）、日中の暑さも和らいだなか、江波小学校グラウンドにおいて納涼祭が行われました。江波波打ち太鼓のみなさんのオープニングセレモニーを皮切りに、祭りがスタートしました。各団体から屋台も出店され、地域の方々や多くの子どもたちでにぎわっていました。
『人と人がつながる　地域の輪』
地域の行事を通して,一層強く感じることができました。
　祭りに向けて、役員の方々、地域のみなさま、大変お疲れさまでした。子どもたちは、こうして温かい地域のみなさまに守られ育っています。

　８月１３日(火)〜８月１５日(木)までの３日間、「学校夏季一斉閉庁」を実施します。期間中は、学校を閉庁しています。緊急の連絡先は次のようになっています。なお、８月９日(金)は８月６日の振替休日となっております。よろしくお願いいたします。
【緊急時連絡先】
広島市教育委員会事務局総務部総務課　
０８２−５０４―２４６３