ハロウィンの季節ですね　

相談室前の掲示板に飾られていました　ステキな装飾です！

「姿勢　礼！　ありがとうございました〜！」
と同時に　響いた
「あ〜　　おわった〜〜〜！」

いつもの１年３組　でした


授業後の先生のまわりに
たくさん集まっているようすも

いつもの１年３組　です


おつかれさまでした

授業の最後は
Ｎくんが発表で　締めくくってくれました！

公開授業研究会　１−３【国語】

４時間目につづいて

１年３組は　特別授業！


「故事成語」についての学習

たくさんの先生に囲まれて
すこし　いつもよりも　がんばるパワーが出ていたかな？

世の中の物には　それぞれ違いがあって
その特徴を生かした使われ方がなされているのだな
ということを　１年３組のみなさんの説明から
感じ取ることができた１時間でした！

１０月２５日　４時間目

理科のプラスチックの区別


ＰＰ？
ＰＥＴ？
ＰＶＣ？

いくつかありますが
みなさんは違いが説明できますか？

コピーの方法は　いくつかあります

名称と操作をノートにとっていますが
それもＰＣ画面に映し出されているのですね


４時間目もつづいて　技術の授業
どんな内容に進んだのかな？

PCの画面を見る視線は　真剣！

操作の得意なＯくんは
指示された途端に　サクサクと作業を進めていました


時々　ノートをとる時間があります

１０月２５日　３時間目

技術科のPCの学習


先生の指示は　
スクリーンにプロジェクターで映し出され
それを見ながら　１人ずつ各自のUSBに
ファイルをコピーする方法の実習でした

悩んでいると　
同じグループの仲間が
そっとヒントをくれたり
あせらさないように　しずかに待っていてくれたり・・・

やさしい１年１組でした

復習として　例題をＮくんが解いてくれました

『移項したとき　＋と−が入れ替わる！』
大切なことの確認を　みんなでできました



そして　本日のメインの課題

「文化祭で　クラス合唱をします
　開会は９：００　閉会は１１：５５と時間は決まっています
　１クラスの発表時間は１５分で・・・・・・　」

１人で考える時間には、数字を用いた式で
ワークシートの半分が埋められていました



２通りの考え方を出すために
グループで頭をつきあわせて　取り組んでいましたね

１０月２４日　３時間目

数学の方程式の学習でした


授業開始と同時に　なんとテスト！

しずかな　緊張感のある時間でした

10月23日は「お弁当の日」でした。いつもより早起きして、一生懸命作ったお弁当の味はどうだったでしょうか。保護者の皆さまには朝早くからお弁当作りに御協力いただき、誠にありがとうございました。

　「ホウレンソウを卵と炒めました。塩で味付けしました」

　「卵焼きを自分で作りました。砂糖・醤油・水・出汁を入れました」

　「おむすびをにぎりました。マカロニサラダにチーズをのせて焼きました」

　作ったものを　それぞれ話しながら　食べました。

　

　伴1・2組の作品は、伴2組の教室前に展示してあります。

　ダイナミックなバイクの絵。

　クロスステッチの壁掛け。

　切り絵。

　どれも見ごたえがあります。

　
　作品は、11月8日の参観日まで展示する予定です。

　文化祭、展示の部。

　玄関付近の廊下に、家庭科部と美術部の皆さんの

　力作が展示されています。

　観ている人から「すごっ！」という声が聞こえてきます。

　練習や委員会の仕事の合間に

　会場に出かけて行き、打ち合わせと下見をして

　準備を進めていた執行部のみなさん。

　文化祭当日は会場設営・誘導などを

　活発にしていました。

　執行部９人のみなさん！　お疲れさまでした！

　ありがとう！

　

　文化祭へ向けて、各クラスの文化委員、

　そして執行部の頑張りが光っていました。

　文化委員は手作りの「静かに」と書かれたボードを

　合唱と合唱の間に掲げ、文化祭がスムースに行くように

　していました。

　執行部は、夏休みに劇の台本を仕上げ

　放課後や休日に集まり、練習をしていました。