４月23日(月)に大芝公園「交通ランド」へ遠足に行きました。往復約７キロメートルの道のりを歩き、遊具遊びや鬼ごっこをしました。また、虫取りや草花遊びなど、自然にも触れながら思いっきり楽しみました。新しいクラスの友達と交流を深めた一日になりました。

　２年生での最初の図工の学習で，絵の具を使いました。赤・青・黄を使って，お城のイラストに色をぬっていきます。これまでと変わったところは，「色を混ぜる。」ということです。
　混色は初めての経験です。絵の具を混ぜると異なる色に変わることに，
「おお。すごい！」
「いろんな色が作れる」
と子どもたちから驚きの声があがっていました。
　

　５月に入り、平和資料館の見学者が増えてきています。今後は、県外からの修学旅行による見学が続く見込みです。
　明日から大型連休の後半になりますが、
★５月３日（祝）から５月６日（日）
までは閉館しますので、お間違えのないようお願い申し上げます。

＊平和資料館前のバラが満開になりました。

　３年の教室では、グループの学習形態で音読練習をしていました。国語科の学習において音読は、とても大切な活動の１つです。意味を考えつつ、すらすら音読ができることがあらゆる学習の起点となります。
　この時間でも子どもたちは、音読練習をくり返しつつ、仲間の音読についての気づき交流していました。このような地道な学習が国語力を形成する基盤となるはずです。

　３連休明けの谷間となる週始めの火曜日です。今日も子どもたちは元気に登校してきました。
　１年生の教室では、１時間は両学級とも国語の学習でした。今日学習する平仮名は「け」です。これまで「い」「く」「こ」「し」「つ」「て」「と」「へ」「り」を習ってきていますから、かなり進んできたようです。
　授業では「け」のつく言葉を出し合った後に、実際に書く活動が続いていました。落ち着いて、学習を進める１年生です。