かまどの準備中。
火をつけるコツをもう一度確認しながら準備をしています。
竹箸づくりで出た、竹の切れ端と薪・新聞紙を上手に組み合わせていました。
初めてかまどに火をつける人もいれば、経験者もいます。経験者は、自分の班の人でなくても声をかけてコツを教えていました。
目標の「自分から進んで行動する」ができています。

炊飯で使う道具を洗ったり、お米の準備をしたりと大忙しです。

いよいよ今日のメインイベント、野外炊飯（すき焼き作り）です。野外炊飯では、３つの目標を持って行いました。

・班のみんなで協力して、美味しく作ろう！
・自分の役割に見通しを持ち、責任を果たそう！
・自分の役割が終わったら、自分から他の人を手伝おう！

目標達成と美味しいすき焼きになるよう【みんなで達成！みんなで笑顔！！】で取り組みます。

テントの中にあるものと、自分たちが持ってきた荷物。手際よく準備ができる方法がないか、思考錯誤しながら準備中。
目標にある、「団結と協力でみんなと新しいことに取り組む」を実行中です。

今日泊まるテントの準備が始まりました。
室長や生活係を中心に寝る場所や荷物の置く場所など話し合いながら準備中。
手を動かしながら話し合いができるようになってきました。

だんだん箸の形になってきています。
今夜の野外炊飯では、今作っている箸で食べるので、みんな真剣です。

先週の学年集会で、竹箸づくりの練習を少ししましたが、あまり使い慣れていないナタや小刀を使って、竹箸を作っています。

「お腹すいた〜。早くお弁当が食べたい！」と心待ちにしていた昼食の時間になりました。
今日のお弁当はこちら！

今夜のプログラム、ナイトオリエンテーリングで歩く道の確認をしました。
お昼に歩く景色と、夜に歩く景色はきっと違うことでしょう。今は疲れもなく、みんな笑顔で自然散策をしています。

野外活動センターに到着しました。
センターの方から、施設に使い方や注意点などのお話がありました。
また、学校やおうちでは経験できないことを、友達と助け合い、協力しながら三日間を過ごしてほしいというお話もありました。
初体験のこともたくさんあり、戸惑うこともあると思いますが、【みんなで達成！みんなで笑顔！！】で頑張ります。

出発式の中で校長先生から、
・先生から次の予定を聞かず、しおりを見てしっかり動きましょう。
・失敗しても協力して乗り越えていってください。頑張ってきてください。
というお話がありました。

みんなが楽しみにしていた野外活動が始まります。
重たい荷物を持ちながら、元気に登校してくれました。
夏休み前から、野外活動実行委員を中心に、野外活動のテーマを決めたり、目標について話し合ったりしてきました。また、各係の仕事の確認や準備もしてきました。
思い出に残る野外活動になるよう、
【みんなで達成！みんなで笑顔！！】を合言葉に三日間活動してきます。そして、三日後には、成長したね！と言っていただけるよう、頑張ってきます。

　１２日から野外活動が始まります。
　野外活動に向けて，クラフト（竹箸つくり）で使う，ナタと小刀の使い方の練習をしました。指を切らないよう，グループの人と協力しながら上手に道具を使うことができました。

　キャンプファイヤーの時に歌う歌やゲーム・ダンスの練習をしました。
　当日みんなで盛り上がれるよう，歌はしっかり歌い，ゲームやダンスはしっかり体を動かしたいと思います。

　３日（月），地震が発生したあと，津波が来ることを想定した避難訓練がありました。
　地震発生後，机の下に入り揺れが収まるのを待ち，運動場へ避難しました。その後，津波が来ることを考え，校舎の３階以上に避難しました。
　避難訓練の合言葉でもある「お・は・し・も」を意識しながら訓練をすることができました。

　８月３０日（木），長い夏休みも終わり，いよいよ前期後半がスタートしました。
　校長先生から，夏休み前の朝会でお話された「あ・し・た」についてふり返ったり，４月にお話があった「自分から」の他にも，「心のブレーキ」をかけることの大切さについてのお話があったりしました。
　その後，よい歯の健康大賞の表彰があったり，栄養教諭のお別れの会の式があったりました。
　教室に戻ってからは，夏休みの宿題を出したり，夏休みの思い出を発表したりと，様々なことをして一日過ごしました。

　８月６日，原爆が投下されて７３年が経ちました。
　本校も登校日とし，平和について考える一日になりました。
　テレビで平和式典の模様（黙祷・広島市長の平和宣言・こども児童代表の平和への誓い）を視聴しました。また，６年生の代表１名がピース作文を読み，図書員会の代表が絵本「おりづるの旅」の読み聞かせをしてくれました。
　その後，平和についての自分の考えを書き，友達と交流しました。

　皆さんが夏休み中，職員は9月からの学校行事などに備えて，職員研修を行いました。

　職員研修１は，１２月に行われる自主公開研究会に向けて，２・４・５年生の指導案検討を行いました。
　本校の研究主題でもある，【主体的に学び，自分の考えを表現できる子どもの育成〜論理的に思考し，自他の考えを交流できる授業の創造〜】をめざし，当該学年の先生だけでなく，他学年の先生からもアドバイスを頂きながら，１２月の自主公開研究会に向けて話合いを行いました。

　職員研修３は，体育実技研修です。
　まず，本年度の古田小学校の児童の体力テストの考察から，課題となる点，それを改善するための体育での授業の取り組み方などについて話がありました。
　その後，体つくり運動について実際先生も体を動かしながら研修を行いました。

　職員研修２は，防犯研修についてです。
　不審者が学校に入ってきたことを想定した訓練を行いました。不審者に対応する教員，負傷者などが出た時に対応する教員，児童の身の安全を確認する教員など，様々な立場に分かれ行いました。
　訓練終了後，自分達の動きをビデオで確認し，指導主事の先生から指導と講話をしていただきました。
　今回の訓練で出た課題を解決し，実際起きた時には対応できるよう，今一度職員で意識統一をしました。