２月２７日(水)
手作りのペンダントも渡しました。写真入りのペンダントです。
裏にメッセージも書きました。

お祝いの歌も歌い、最後にアーチを作って６年生を見送りました。

６年生のみなさん、
ありがとうございました！
１年生は、いつまでも応援しています！！

２月２７日(水)
お世話になった６年生に、感謝の気持ちを伝えました。

１年生は「船長さんの帽子」という出し物をしました。
新聞紙を折っていくと、帽子がいろいろな形に変化して、最後は浮き輪(Tシャツ)になるというものです。

６年生に楽しんでもらうために、
何度も何度も練習しました！
６年生は喜んでくれたよね！！

2月27日（水）

全校で「ひらり」を合唱しました。
どの学年もよく声が出ていました。心温まるすばらしい歌声でした。
そして、６年生を全校アーチで送りました。
６年生への感謝の気持ちがあふれた素敵な「６年生を送る会」となりました。

2月27日（水）

１年生からのプレゼント渡しに、６年生も顔がほころんでいました。
最後の出し物は６年生です。
１年生からも思い出を劇で振り返りました。
見ている在校生から、温かな笑いと大きな拍手をもらいました。

2月27日（水）

６年生担当のゲームで全校児童が楽しんだ後は、４年生・５年生の出し物でした。
４年生は、「Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ！！」の曲に合わせて、歌とダンスで６年生へ感謝の気持ちを伝えました。
５年生は、「パプリカ」の替え歌の中で、優しかった６年生との思い出を語り、中学へ進学することへエールをおくっていました。

2月27日（水）

まずは、１・２・３年生の出し物です。
1年生は、新聞紙を使って、「せんちょうさんのぼうし」の表現をしました。
2年生は、歌とダンスで6年生にお祝いの気持ちを表しました。
3年生は、6年生との思い出をつくるための「スポーツ対決！」で大いに会場を盛り上げました。

２月２７日（水）
　図書室に立派なお雛様を飾っています。雛人形の業者の方のご厚意でひな祭りまで飾っています。そこだけは、少し華やかで、春がやってくるなと思わせてくれます。
　業者の方、ありがとうございます。

2月27日（水）

今日の１・２校時に、「６年生を送る会」がありました。
５年生が持つ花のアーチをくぐって、６年生が入場しました。

　今日は、「６年生を送る会」がありました。１〜５年生の出し物は、どれも６年生へのありがとうとおめでとうの気持ちのこもったものでした。また、６年生の考えたゲームや出し物も下学年を思いやる気持ちと感謝の思いが伝わるものでした。

　今回は、３年生の教室の掲示です。道徳の学習で今までどんな学習をしてきたか一目で分かるように作ってある道徳コーナーです。大切なことは何だったのか、その時の登場人物の気持ちはどうだったのかなど、掲示を見た時ふと思い出せるように、言葉だけでなく絵も入れてあります。
　心も１年間で少しずつ豊かに育ってほしいと願っています。

2月26日（火）
5時間目の学活の時間に5年生と一緒に体育館の飾り付けを行いました。
出し物の練習をもバッチリ！
明日は6年生に感謝の気持ちをしっかり伝えられるようにみんなで素敵な会にしましょう。

６年生を送る会にむけて，
４年生と一緒に会場を飾りました♪
桜チームと鳥チームに分かれて
それぞれリーダーの元頑張りました(^^)
きっと明日6年生よろこんでくれるよー♪
楽しみだね^ - ^

２月２６日(火)
今日は風が強かったので、外で風と遊びました。
大きなビニール袋を風の吹く方に向けると、もうそれだけで大きく膨らみ大喜び！

その後、走って風をつかまえました。
「風はすごい力持ちだね。」
「風をこんなふうに目で見ることができて最高。」
などと言いながら、夢中で活動することができました！

ビニール袋のご協力、
ありがとうございました。

２月２６日(火)
今年度最後の図書ボランティアの方の読み聞かせでした。
「てぶくろ」という楽しい話でした。

１年間で、たくさんの読み聞かせをしていただきました。
毎回、想像力をかきたてるようなすてきな語り口に、子どもたちは引き込まれていました！

本が大好き！
本を読むことが大好き！！
こういう子どもたちが、
１年生にたくさんいることは、
とても嬉しいことです^_^

2月25日（月）
このクラスの子どもたちは、本当に掃除が大好きです。いつもごみを一生懸命さがしています。
てきぱき早く教室の掃除メニューが終わったので、
「テニスボールやりたい！」
と笑顔でガムテープを持っていく子どもたち。
心も美しいです。

2月25日（月）
国語で「モチモチの木」の単語の意味調べを行いました。
辞書引き選手権で日々鍛えているので、1つの単語を1分以内で調べています！
最初はまっさらだった辞書たちも、すっかりその子どもたちの努力の証が刻まれています。

2月25日（月）
ヒヤシンスがだんだんと咲き、廊下を歩く子どもたちから、「いいにおい〜♪」という声が聞こえてきます。
4年生のものも合わせて15本ほど栽培しているので、ちょっとした植物園のようです。

２月２５日(月)
「おもちゃのチャチャチャ」の学習をしています。
今日のめあては、「みぶりをつけてうたおう」です。

グループで歌詞にあった身振りを考えて、みんなの前で発表しました。
どのグループも、楽しい工夫した動きを考えていました！

笑いあり、真剣さありの可愛い発表になりました！

　今回は２年生の先生が，学習に役立つように作った掲示を紹介します。
　国語の説明文の書き方の掲示です。子どもたちが説明文を書くとき，どのようなことをどんな順番で書くと分かりやすい説明文になるか，これを手がかりにして書くことができます。

　教室には、後期の行事の短冊や生活科で学習したワークシートなども掲示してあります。

食塩やミョウバンを水に溶けるか
実験をしてみると，
水を温めたら溶けるかもという声が
子どもたちから出てきました(^^)

今回は水の温度を変えて
食塩やミョウバンを溶かしてみました！

○食塩は温度を変えても溶ける量は変わらない
○ミョウバンは水では溶けにくいが
温度が上がるとたくさん溶ける
ことがわかりました^ - ^

2月21日
6年生が通学班長、副班長で下校する一斉下校は今日が最後でした。いろいろ大変だったこともあったようですが、1年間よく頑張ったと思います。