学級目標達成に向けて，「長縄跳び８の字跳び」に挑戦している子どもたちです。先週の金曜日から，リーダーの提案で，３分間での回数を測定しました。結果は，１０１回。以前，１分間で測定したときの回数が２５回くらいだったので，それからの練習の成果が出た結果となりました。何より成長したなと感じるのが，練習の取り組み方です。どうやったら自分たちの努力が回数に結び付くのかを考え，リーダーを中心に練習方法を工夫したり，友達とアドバイスをし合ったりする姿がたくさん見られるようになりました。
　子どもたちの努力と成長が結果にもつながるようにこれからも頑張っていきます。

　被爆体験を聴く会がありました。今年は，笠岡貞江さんという方がお話してくださいました。このように被爆された方から，直接お話を聴けるのは本当に貴重な機会となっています。山田小学校の子どもたちはいつもに増して真剣にお話を聴いていました。

　笠岡さんは，被爆当時中学１年生でいらっしゃったそうです。その日はたまたま建物疎開の作業を休まれていて，助かったそうです。お父さんとお母さんは広島の町に建物疎開の作業に出ておられ，亡くなったのだそうです。大切な家族を失った悲しみ，平和への願い，笠岡さんの言葉からたくさんの思いが伝わってきました。

　６年生は，今年ピースサミットへの参加や平和ノートを使っての学習，そして今回の被爆体験を聴く会と平和について学ぶ機会が多くあります。平和集会に向けて，みんなで決めたスローガンは
「身の周りのひとりひとりを大切にし，笑顔の花を満開にする」です。
笠岡さんが，語られたご家族のお話を聴き，改めて身近な家族や友達を大切にしようと感想に書いていた人もいました。ここから夏に向けて学びを深めていきます。

７月３日（火）学校朝会が行われました。今日の校長先生のお話は「素直な心」「正直に生きる」というテーマでのお話でした。失敗してもごまかそうとせず素直にあやまりましょう。「正直に生きることは難しいことだけど，できないことはない。」というお話でした。
　次に生活部の先生が7月の「ろうか・階段は静かに右側を歩こう。」という生活目標について話され、最後にみんなで元気よく校歌を歌いました。
　

　7月2日（月）3・4校時，笠岡貞子先生をお招きして被爆の体験を全校で聴きました。先生は中学1年生の時，現在の中区江波で被爆されました。原爆でお父さんは大やけどを負い亡くなられ、家族で海辺で火葬されたこと、母の遺骨を引き取りに似島に行ったけど、誰のかわからないお骨と遺髪をもらって帰ったことなど、昭和20年8月6日を中心にその前後のご自分の体験を子どもにたいへんわかりやすくお話してくださいました。
　お話の後の質問コーナーでもたくさん挙手して先生に質問していました。
「平和とは愛の心　相手をおもいやることです。」と訴えられました。このような『ヒロシマ』の貴重な学習ができた時間でした。

　３年生になり、リコーダーが始まっています。今は、「シ」の音を習って、「シシシでおはなシ」という曲を練習しています。
　2人とも、先生のお手本をしっかり見たり、伴奏をよく聴いたりしながら、リズムよくふくことができています。
　これからたくさんの音を習うのでしょうね。楽しみです。

　いもの苗植えを行ってしばらくたったので、山田農園へ草抜きに行きました。いものなえのまわりにはたくさんの草がはえており、みんなで一生懸命ぬきました。
　全部はぬけませんでしたが、これで少しでもいもに栄養がいくといいですね。

　ねん土を使って、自分だけのまちをつくりました。
　ねん土をのばしたり、丸めたり、へらでもようをつけたり、、、。いろんな形をつくり、各々のマイタウンをつくることができました。友だちとつなげて楽しんでいる子もいました。

　６月２２日（金）５校時，４年１組で算数科の研究授業を行いました。「角の大きさ」という単元で，学習してきたことを生かして，三角定規の角を使っていろいろな角度をつくるという学習をしました。
　たくさんの先生方に見られる中，緊張を感じさせずのびのびと学習する姿・集中して課題に取り組む姿・友達と意見を出し合いながら一生懸命話し合う姿，４月から積み重ねてきたことをしっかりと発揮できた時間となりました。
　「子どもたちの成長した姿が見れてとてもうれしかった」という言葉もいただき，子どもたちにも伝えました。学習を通して，学力を付けることはもちろんですが，課題に取り組むことで関わりが生まれ，お互いのよいところを見付けたり，足りないところを補い合ったりすることでこれから社会に出るために必要な力を付けていきたいと思います。今後とも御支援・御協力をよろしくお願いいたします。

　６月２６日（火）３・４校時，中国電力株式会社　陸上競技部の方々に来ていただいて，DOスポーツを行いました。佐藤選手・カマイシ選手・森宗選手の３名の現役選手に，実技を交えて，指導していただきました。
　ウォーミングアップと準備体操を終えて，「ねことねずみ」「じゃんけんリレー」というゲーム形式の走る運動を行いました。「ねことねずみ」はねこチームとねずみチームに分かれて相手をタッチするゲームです。「ね，ね，ね，ねこ！」と言われたら，ねこチームの人はねずみチームの人に捕まらないように逃げます。「ね，ね，ね，ねぎ！！」という佐藤選手の引っ掛けもあり，子どもたちは笑顔で走っていました。「じゃんけんリレー」は，２チームに分かれて競います。ただ走る速さで競うのではなく，じゃんけんの強さが重要になってくるゲームです。選手の方が途中に立っていて，じゃんけんをします。勝てばすぐに折り返して次の人と交代です。負けは選手の後ろのコーンまで走って戻ってきます。あいこは選手の周りを一周してもどってきます。カマイシ選手と森宗選手がじゃんけんをしてくれましたが，カマイシ選手のじゃんけんの強さに驚かされました。
　最後は，本物のたすきを使用して，駅伝リレーを行いました。児童プラス先生の７チームVS現役選手チームで競いました。もちろん，現役選手チームからはハンデをもらいましたが，２回とも子どもたちが勝利することができました。
　プロのスポーツ選手との関わりを通して，運動することの楽しさを感じたり，自分も頑張ろうとという気持ちをもらえたりしたすてきな時間でした。

　モンシロチョウのよう虫がさなぎになり、せい虫になりました。前回、育つじゅんの確認や観察を終えていたので、チョウを外に放しました。エサを入れたり、掃除をしたりと世話は大変だったようですが、大事に育てていたので、無事せい虫になって、子どもたちはうれしそうでした。
　まだ、何匹かさなぎがいるので、最後まで大事に育ててほしいと思います。

　第２回目は、お天気もよく、気持ちよく水泳を行うことができました。
　前回と同じように、だんだん水に入り、今日は２つのグループに分かれて水泳を行いました。「じっくり泳ごうチーム」では、うくことやけのび、バタ足など基本的なことを練習しました。「しっかり泳ごうチーム」では手、足、息継ぎを意識しながら２５ｍを何度か泳ぎました。
　どちらのチームもさらに自分の成長につながるよう、練習することができたと思います。

　ある子がつれてきてくれていた青虫が、さなぎになっていました。気づいたら、虫かごの中にアゲハチョウが！
　「わあ、ちょうちょが生まれた！」という子どもたちの声。カタツムリの入れ物にしていた虫かごと同じだったので、「えっ、カタツムリがちょうちょになったの？」という子どもの声も聞こえました。「いやいや、さなぎがちょうちょになったの。」と言って、思わす青虫の絵を描いて説明しました。キャベツを食べる青虫は、モンシロチョウの幼虫である。この青虫は、レモンの葉っぱを食べていたので、たぶん、アゲハチョウである。大きさや形も少し違っている。すぐさなぎになって、細い糸で動かないように壁にくっついている。さなぎの時は、何も食べない。さなぎは、しばらくすると、中からチョウが生まれてくる。チョウは、花の蜜を吸う。口がくるくるしていて、ストローのように伸びるときもある。
　チョウは、晴れたら、みんなで放してやることにして、生まれた翌日、下校の時にみんなの前で虫かごを持ってきた子があけました。最初は子どもたちの腕や、手のひらにくっついてきました。そのうち、空へ舞い上がっていきました。こうして空に放してやれて、よかったです。子どもたちは、手を振っていました。

　むつみ会のみなさんとマリーゴールドを植える会を行いました。
　どきどきしながらも、歌を歌ったり、話をしたりすることで、むつみ会の方と一緒に活動することを楽しんでいました。マリーゴールドを植える時も、丁寧に植え方を教えてくださり、1人1人苗を植えることができました。大切に育てていきたいです。
　冬には葉ぼたんを一緒に植えていただくので、楽しみにしています。

　６月２０日（水）４校時，４年生になって初めての外国語の学習をしました。今年度も，英語アシスタントの須賀陽子先生と一緒に楽しく英語を学びます。
　体を動かしながら英語で歌を歌ったり，黒板に貼られたイラストのカードの中から，隠されてしまったカードを当てる「missing　game」をしたり，英語で自己紹介をしたり，子どもたちはとても楽しく活動することができました。とても久しぶりとは思えないくらい子どもたちはよく覚えていて，しっかりしゃべったり活動したりすることができました。
　うまく英語をしゃべることだけを目的とするのではなく，英語を通して，いろいろな人と関わることができる力を身に付けていけるようにしていきます。御家庭でもぜひ，「English　time」をつくって，楽しく英語と触れ合う機会をつくってみてはいかがでしょうか。

　色紙を折ってはさみでチョキチョキ切ります。そして、そっと開いてみると、わあ！思いがけない面白い模様ができています！
　自分の好きな色の色紙をとってもらって、まず、一枚やってみました。お手本のように私がやってみました。すると、「きれい！」と拍手が起こって、「ありがとう…。」と、照れくさい気持ちで言いました。「まん中をちょきんと切ると、あながあくんだよ。」と、教えてくれた子がいました。確かに。みんな、やってみました。「こんなふうになった！」と次々見せてくれるので、それぞれ面白い形ができていて、「いいねえ。」「すてきだね。」「こうもりみたい。」などと言って、楽しみました。
　次に何色の紙を選ぶときれいに見えるか、考えながら、一本の細い紙に貼り付けていきました。今、廊下の壁に並んでいます。
　まだ、飾りをくっつけたい子がいます。あと少しでできあがるでしょう。壁全体が、カラフルになり、見ていると楽しいかざりができました。

　５月３１日（木）に給食試食会を行いました。　12名の方にご参加いただきました。高須小学校の栄養士の先生からの給食や食育についてのお話をお聞きいただいた後，試食していただいたり，子どもたちの給食の様子を見ていただいたりしました。試食いただいたメニューは，バターパン・牛乳・カレー豆腐・ひじきサラダです。とてもおいしいと好評でした。子どもたちと同じ給食を食べていただくことができ，学校給食についてよりご理解いただけたのでないかと思います。

　お昼の給食時間を利用して，図書委員会で読み聞かせを行っています。
　今年の図書委員は，イベントを通して読書の楽しさを知ってもらいたいと目標を掲げています。その一つとして，各クラスで読み聞かせをしてまわっているのです。
　５・６年生で読み聞かせのペアを組み，何度も練習しました。教室に入る際の礼儀やタイトルの見せ方なども工夫しました。
　読み聞かせは，聞いている人に声をしっかり届けなくてはいけません。また，絵も見えやすいように持つのもなかなか難しいのです。行った学年の人に喜んでもらいたいとどの委員さんも頑張っています。
　これからも全校の児童に喜んでもらえるような活動を考えていきたいと考えています。

　今日の児童朝会は，縦割りの朝会でした。平和集会に向けて班の人たちと折りづるを折る活動でした。６年生は縦割り班のリーダーとして，下級生たちと関わります。各班の様子を見てまわりました。
　先頭に立って，指示を出している人，下級生に優しく寄り添い教えている人，どの班でもあたたかい関わりができているなと嬉しくなりました。
　活動が終わって，みんなで輪になりどのように下級生と接することができたか交流をしました。普段は，縦割りでの掃除が主な活動になります。普段積み重ねていることが，このような場で生きてくるのだと思います。みんなで成長して行きたいと思います。

　今日は、東京リコーダー協会から先生をお招きし、リコーダー講習会を行いました。
　先生は、リコーダーのあなのおさえ方や息の入れ方を教えてくださるだけでなく、いろんなリコーダーを紹介し、演奏してくださいました。とても上手な演奏に、みんなも「すごい・・・！」と声が出てしまうほどでした。
　まだまだ始まったばかりですが、今日学んだことと、これからの音楽の勉強で、どんどん上手になるよう、頑張っていってほしいと思います。

　6月15日（金）高学年の参観日と同時に第一回学校協力者会議を開きました。今回は子どもの学習の様子を保護者と一緒に参観していただきました。その後、今年度の本校の取組を聞いてもらい、学校と地域で子どもを育てるために情報交換しつつ活発に話し合いをしていただきました。