紙皿に，平仮名を大きく一文字書いていました。よく見ると，中には，数字を書いている子どももいました。丁寧に書けたら，担任の先生に見てもらい，紙皿に色を着けました。さて，何ができるのでしょうか。

　「お好み焼きの材料を買いにいこう」の学習も，表現する時間になりました。スーパーマーケットのチラシを作ります。多くの人が来てくれるようなチラシにするために，工夫をこらしていました。

　給食の歴史を見て，どのように変わってきたのか，視点をもって調べました。それをワークシートに書き込みました。食材にしても，値段にしても，随分と変わってきたようで，子ども達は変化の様子を見つけることができました。

　今日は，学校薬剤師の豊見先生を招いて，喫煙防止教室を実施しました。豊見先生には，「なぜ，たばこが，体によくないのか」を説明してくださいました。健康に気を付けて過ごしていけるよう，今日の喫煙防止教室を生かしていってほしいと思います。

　英語活動の学習をしていました。担任の先生から，"How are　you？"と尋ねられたので，一人一人が返事をします。"I'm　fine"と返事した子どもが多かったように思います。その後は，"I　like　icecream"など好きなものを言って，自己紹介をしていました。一人一人，みんなの前で発表することができました。

　株式会社　劇団め組のみなさんを招いて，劇を鑑賞しました。下学年は「泣いた赤緒に」を，上学年は「走れ　メロス」を見ました。どの子も劇を楽しみ，下学年児童の中には，涙を流してしまう子どももいました。教室に戻るとき，劇団員の方とハイタッチをしながら見送ってもらいました。