５年生は理科室でふりこの学習をしていました

昨日が臨時休業日だったので
ふりこの長さ　ふりこのふれはば　等の
言葉を復習して　実験道具を準備しました

班で協力して　
ふりこの実験道具を組み立てました
そして　ふりこを動かす人　タイムをはかる人
記録をとる人等に分かれて　
上手に実験をしていました

６年生の様子

４年生の様子

３年生の様子

２年生の様子

全学級でいじめ防止学級指導を行いました

資料を通して
「いじめの具体的な姿（言葉）」
「いじめる側に含まれる人たち」
「いじめで不幸せになる人」について
考えました

どの学年も友だちとかかわりあいながら
一生懸命に考えていました
また　いじめにかかわった人の
悲しみや苦しみについても
知りました

今日の学習を通して　
自分のことを振り返り
これから先のめざす自分についても
考えることができました
全校みんなで　いじめのない　
そして相手を思いやることのできる
やさしい学校にしていきたいなと思います



１年生の様子

たてわり班掃除の様子

たてわり班掃除の様子

たてわり班掃除が始まりました

今年度初めてのたてわり班掃除ということで
掃除分担をきめたり掃除道具の確認をしたりしました

５、６年生をリーダーとした　
たてわり班（異学年集団）で
清掃活動に取り組むことにより　
子どもたちが互いに思いやり
理解し合えるきっかけになることを
願っています

４，５，６年生です

3日から給食が始まりました
子どもたちは　久しぶりの給食に
感動している様子でした

今日は各クラスの給食の様子を
のぞいてみました
おいしく楽しく食べていました

１，２，3年生です

大きくて　美しい思い出花火が　
打ち上げられました
思い出花火の絵の完成です
絵日記も掲示されていて
楽しかった夏休みの思い出で
いっぱいになりました

昨日4年生が50メートル走をしていました

いいなと思ったことは　走り終わった子どもたちが
大きな声で応援していることでした
その応援は職員室まで聞こえてくるくらいの
力強い声でした

みんな　ゴールめざして　全力で走りぬけていました
走りたくなる応援　ありがとう！！

昨日　３年生はボールを使って
いろいろな運動をしていました

ドリブルをしたり　手の甲に当ててボール運びをしたりなど
ボールを上手に扱う練習をしていました
二人組でアドバイスをし合いながら
しっかり練習を行いました
ボールに慣れたら　何かゲームをするのでしょうね
がんばってください

本日９月４日（火）は、
暴風警報が発表されているため
臨時休業日とします。
ご家庭での子どもたちの安全管理を
よろしくお願いいたします。

ごはん
焼き肉
わかめスープ
牛乳

地場産物「ピーマン」
ピーマンは、広島県では東広島市や尾道市でたくさん作られています。
広島県産のピーマンは、ふつうのピーマンより大きく、肉厚で甘味があり、苦味が少ないのが特徴です。
ピーマンは病気から体を守ってくれるカロテンやビタミンＣを多く含んでいる夏の野菜です。
カロテンは油といっしょにとると、体に吸収されやすくなります。
今日は焼き肉にピーマンを使っています。

今日は夏休みが明けて最初の給食でした。
先週から給食が始まるのを楽しみにしていた子どもたちも多かったようで、どの学年もよく食べてくれていました。

１年生が　おうちから容器を持ってきて
水遊びをしていました

シューッ
友だちとかけあいっこをしていました
水をかけたり　逃げたり
キャーキャー　ワーワー
大にぎわいでした

だんだん　物足りなくなってきたのか
それとも　暑くなってきたからなのか
自分に水をかけだす　いや　あびる人も出てきました

みんな　笑顔いっぱいで　本当にうれしそうでした
そして　とても暑い日だったので気持ちよさそうでした
私も　けっこう　ぬれて　気持ちよかったです

手のひらの面積の計算結果が出ました
でも　この結果にたどりつくまでには
様々な苦労がありました

計算結果と実際のてのひらとで　
何かくいちがいがでてきたようです
はじめは　大きな長方形をかいて面積を計算していました
すると　大きな誤差が生まれてきました
そこで　いくつかに分解して
「より正確に」計算することの大切さに気づきました

たくさん計算して大変だったとは思いますが
このような考え方に自分たちで気づけたことが
すばらしいなと思いました

音楽室から力強いうたごえが
きこえてきました

４、５年生が合同で「ありがとう」を
歌っていました
もうすでに２部合唱が仕上がっていました
高学年になると楽譜を見て
自分で想像して歌えているところが
すごいと思いました
中には　歌いながら気づきをメモしている児童もいて
日々の小さな積み重ねが
大きな成長につながっていると感じました

３年生は　たしかめテストの直しをしていました
テストをした次の日だったので
間違ったところを確認しやすかった様子です
自分の課題に気づき　今後の学習に
生かしてほしいなと思います