６年生は，音楽鑑賞の授業です。
　今日は，「ハンガリー舞曲第５番」
　めあて
　「この曲のおもしろさの秘密を見つけ，伝えよう。」

　何度も，繰り返し曲を聴きます。
　思わず，体全体で，リズムを刻んでしまいます。
　曲を聴きながら，プリントにこの曲のおもしろさを書きます。
　自分が感じたことを言葉で表現することは，難しいです。
　こんなときに　「曲の感じを表す言葉」カードを使っています。

　そして，隣の人と意見交流をします。

　友だちの意見を聞くと
　「なるほど。」
　と，新しい発見があります。
　

　授業参観・懇談会にご参加いただき，ありがとうございました。
　３年生は，「気持ちの伝わり方」について　考えました。

　友だちが温かい気持ちになるために，
　＊　どんな表情・しぐさがいいかな。
　＊　どんな声がいいかな。
　＊　どんな言葉がいいかな。

　しっかり　考えました。
　友だちが温かい気持ちになるようにと意識して，学校生活を送っていきましょう。

　
　授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　２年生は，「ゆっきとやっち」を題材に，学習しました。

　「友だちとなかよくするために，どんなことに　気をつけるといいか。」
　しっかりと　考え，プリントに書きました。

　＊　いじわるをしない。
　＊　傷つけない。
　＊　仲間はずれにしない。　
　＊　ゆずりあう
　＊　「一緒にしようよ。」と言う。
　自分が気をつけていることをたくさん書きました。

　友だちのことを大切にする輪が広がり，より楽しい学校生活が始まります。

　授業参観・懇談会にお越しいただき，ありがとうございました。
　１年生は，「あめふり」を題材に，学習しました。

　「きゅうしょくじかんは　すわってまちましょう。」

　梅雨入りしました。
　雨降りの日が続きます。
　この学習を通して，自分ならどうするかなと　考えました。

　雨の日も，楽しく過ごせますね。

　
　

　６月の生活目標は
　「そうじ時間　無言で集中　細かい気配り」

　６月８日〈金）からは，無言清掃週間が始まりました。
　掃除時間のチャイムが鳴り，美化委員会から，
　「無言清掃週間です。今から，美化委員会がそうじの点検に回ります。」
　と　放送があります。

　美化委員が，そうじ点検表を持って，全部のそうじ場所を回ります。
　「自分たちのそうじの様子がどう評価されるのかな？」
　と，ちょっぴり　ドキドキ。
　「絶対　合格！」
　と　ワクワク。

　一人一人の意識がさらに向上します。
　

　５０音の学習を終えた１年生です。
　毎日，ノートに文字を書いています。

　文字を書くときには，気をつけることがいっぱいです。
　＊　姿勢の仕方
　＊　鉛筆の持ち方
　＊　下敷きの使い方

　たくさんのことに気をつけながら，文字を書いています。
　頑張ったあしあとが，ノートに現れています。
　ご家庭でノートを見られたときは，
　「〇〇がいいね。」
　と，褒めてくださいね。

　２年生は，運動会で頑張ったことを絵で表現しました。
　
　「楽しかったよ　ドキドキしたよ」
　という題で，運動会で頑張った自分を描きました。

　頑張った自分です。
　手の動き，目線などに気をつけて，表現しました。

　参観日に掲示しています。
　是非，ご覧ください。

　４年生の音楽科の授業です。
　音楽室で，山川優夏先生と学習しています。
　
　「おはようございます。」
　音楽室に入るときは，朝のあいさつを元気よくします。
　号令の後は，授業です。
　あいさつの歌を元気よく行います。
　どんどんと口が大きく開くようになります。
　「上手です！！」
　と，先生の褒めていただき，益々，自信が出てきます。

　表情豊かに，クラス全体で，音楽を楽しんでいます。

　歌声が教室いっぱいに広がりました。

　「１番のことです。ここは，・・・」
　学区の危険なところの交流会を行いました。

　最初に，学区探検をして，学区の危険なところを探しました。
　その後，学区の危険なところを写真と文章でカードにまとめました。
　今日は，そのカードを使って，学区の地図の前で，発表しました。

　学区の中にも，危険なところがあります。
　お互いに気をつけましょう。

　「大きくなあれ。」
　花壇のひまわりを見て，思いました。

　このひまわりは，こぼれ種から出たものです。
　茎も，どんと太く，葉っぱも大きく，元気いっぱいです。
　これから，どんどん成長していくのが楽しみです。

　１年生のランドセル姿も，似合ってきました。
　下校している後ろ姿にも，成長を感じます。

　いつも保護者の方には下校するときにも，見守りをしていただいています。
　ありがとうございます。

　来週からは，
　＊　生活リズムカレンダー
　＊　給食の日
　＊　無言清掃週間
　と，子どもたち自身が自分の学校生活を振り返る場面がたくさんあります。

　「がんばっていたな。」
　と，自分自身の成長に気づける場面にしていきたいです。
　ご家庭でも，
　「こんなことができるようになったね。」
　と，話題にしていただけませんか？
　きっと，会話が弾むはずです。

　
　６月６日（水）　雨の日でした。
　この日も，当たり前のように，お話の部屋では，図書委員会の読み聞かせがあります。

　「ザッ−。」
　外は，雨の音。

　彩の森図書館には，図書委員の読み聞かせの声があります。

　人の声を通すと，いつものお話なのに，もっと素敵に聞こえます。

　最高学年の６年生。
　新出漢字も，たくさんあります。
　
　覚えるために，
　「先生からのミニミニテスト」
　が　あります。　

　新出漢字をさまざまな方法で，繰り返し，練習した後，教師が，
　「紅茶の紅」
　と言うと，子どもたちが　机上に指で書きます。
　正解を発表すると，
　「やった。」と　笑顔。
　
　ちょっぴり，遊び心を取り入れ，楽しく覚えられたらと　思っています。
　みんなで勉強しています。

　５年生の社会科の授業です。

　今日の学習のめあて
　「海津市の人々は豊かな水をどのように生活に活かしているのか調べ，ノートにまとめる」

　子どもたちは，班の形で学習します。
　まず，これまでの学習をふりかえり，自分の考えをまとめます。
　その後，意見交流です。
　自分の考えを言ったり，友だちの考えを聞いたりします。

　最後には，こんな一言があります。
　「ねえ，どうする？」
　
　そうです。
　最後に，どう書くか，自分で決めること。
　ここが，一番勉強になるところです。

　友だちの考えを聞くって，いいです。

　「タン　タン　タン」
　「タン　タ　タ　タン」

　２年生の教室にリズム音が響きます。

　「これが　４分音符」
　と，記号の名前を知り，その音符の長さを　手で叩きます。
　
　次は，いろいろな音符を組み合わせて，その音符の長さを　手で叩きます。
　
　あっという間に，教室は，ミニ演奏会場です。
　クラス全員で同じリズムを刻むと　楽しいです！！

　

　掃除時間が始まりました。
　３階の４年１組。
　自分の担当の仕事を黙々と行っています。
　広い掃除場所も，少ない人数で，隅々まで，綺麗になっています。

　「彩が丘っ子５か条」
　３　そうじ時間　無言で集中　細かい気配り

　自分たちで意識して，取り組むことができることは，高学年に向けて，身につけたい力の一つです。

　これからも，色々な力を身につけていきます。
　楽しみです。

　３年生になってから　始まった習字。　
　道具の使い方にも，随分，慣れてきました。

　今日は，「下」を書きました。
　
　書くと，気づきます。　
　「下」この漢字は，横棒と縦棒と斜め棒で　できています。
　でも，どこに　くっつけると良かったのかな？

　筆の使い方とともに，漢字の面白さにも気づきます。

　いよいよ　完成しました！！
　頑張った運動会でした。
　一番たくさん練習した，ダンスを絵で表現しました。

　「体の動きに気をつけて，素敵なポーズを描く。」
　を　目当てにして，描きました。

　どんどん　どんどん　大きな自分になりました。
　参観日に，掲示しています。
　是非，ご覧ください。

　「冷たい。」
　「気持ちいい。」
　「汚れとるよ。」
　６年生の子どもたちは，当たり前のように，大きなプールとトイレと更衣室を丁寧に掃除をしてくれました。
　今年は，暑くて，大変だったです。
　それなのに，笑顔で活動。

　おかげで，気持ち良く水泳の学習ができる環境が整いました。
　ありがとうございました。

　６年生のみなさんのおかげで，今年も，彩が丘っ子全員が　プールで気持ち良く　学習ができます。

　きっと，自分の記録が更新されます！！

　
　６月６日（水）に
　学校歯科医
　川本　耕司　先生
　片岡　直樹　先生
　に，定期健康診断（歯・口腔）をしていただきました。
　
　学校歯科医の先生方から，検診後，
　「虫歯が少ないですよ。良いことですね。」
　と，褒めていただきました。
　ご家庭での声かけのおかげです。

　また，
　＊　６歳臼歯は，生え替わりのとき，しっかり磨かないと虫歯になりやすいこと。
　＊　歯を磨かないと，歯石が溜まり，歯肉炎になりやすいこと。
　を　教えていただきました。

　歯を磨くことは，大切ですね。
　引き続き，ご家庭での声かけをお願いいたします。

　３年生は，図画工作科の時間に絵の具を使った学習をしました。
　
　絵の具を混ぜたり，水の量を代えたりしながら，
　太い線や細い線，色々な形を描きました。

　絵の具で，自分の思いを表現することは，意外と難しいものです。

　水を含ませすぎると，薄くて画用紙の白が見えてきてびっくり。
　水が少なすぎると，画用紙の上で，絵の具が固まって，びっくり。

　その度に，筆を洗うと，あっという間に，水入れの水が汚くなって・・・
　色を混ぜていると，パレットの広場がどんどんなくなって・・・

　試行錯誤を繰り返し，作品が完成します。
　作品の中に，工夫のあとがたくさんあります！！