１月７日，「とんど祭り」が行われました。
　
　大きな音を立て，勢い良く燃え上がる「とんど」の火は，周りにいる人々を暖かく包み込んでいるようでした。。
　地域の方が準備されたぜんざいをおいしそうに食べる子どもたちの姿があちらこちらに見られました。「とんど」で焼いた餅を食べると，一年間無病息災で過ごすことができると言われています。
　
　子どもたちにとっても，地域の方にとっても，今年一年が健康で良い年になりますように。

　あけましておめでとうございます。
　
　平成３０年を迎えました。
　これからの３か月は１年間の総まとめと次の学年への準備をする大切な時期です。子どもたちが充実した日々が送れるようにしたいと思います。

　翠町小学校では，「知・情・体の調和した　たくましい人間の育成」を学校教育目標に掲げ，「よく考える子　正しい子　強い子」を目指して，教育活動を進めます。教職員一同，力を合わせて取組みます。
　本年も，温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　冬休み，子どもたちは学校生活では味わえない貴重な体験をしていることと思います。年越しの準備や正月行事など，家族の一員としての自覚をもち，日本の大切な伝統文化を知る良い機会でもあります。ぜひ，子どもたちには，様々な行事に参加したり伝統的な文化に触れたりしてほしいと思います。
　
　本年も，保護者，地域の皆様には，温かいご支援とご協力をいただき，ありがとうございました。来年も，どうぞよろしくお願いいたします。

　１２月２２日（金），学校朝会を行いました。
　校長先生からは，「冬至」に関するお話がありました。ゆず湯に入ったりかぼちゃを食べたりして，寒い冬を健康的に過ごす昔からの智恵について教えていただきました。
　また，冬休みには，日本の大切な習慣である「大晦日」「正月」「とんど祭り」もあること，いろいろな習慣をしっかりと経験してほしいことについてのお話もありました。
　お金の使い道を家の人と相談して無駄遣いをせず上手に使うことが大切であることも話されました。
　
　生徒指導部の先生からは，「守ってほしい冬休みのくらし」についてのお話がありました。

　子どもたちには，健康に気をつけ，日本の文化や行事を体験しながら楽しい休みを過ごしてほしいと思います。

　今年度も，学校図書ボランティアの皆様に，図書室の整備や読み聞かせをしていただいています。
　読み聞かせを通して子ども達は物語の世界に浸り，冒険を楽しんだり想像力を高めたりすることができるようになっています。
　図書室の整備では，傷んだ本の修理や本の分類ごとの整理などを丁寧にしていただいています。また，図書室内に季節に合わせた飾りを作って掲示したり，子どもたちの読書活動が進むような掲示物を工夫して貼ったりしてくださっています。そのおかげで，図書室はきれいな環境整備ができています。
　学校図書ボランティアの皆様，いつもありがとうございます。どうぞこれからも，よろしくお願いいたします。

　病院内にある薬剤科を見学しました。薬のことや薬剤師という職業について，知りたいことを見学ノートにたくさん書いて行きました。
　薬剤科には薬がたくさん置いてあり，その数の多さにみんな驚いていました。薬を袋に小分けするための機械も見せてもらいました。みんな，初めて目にする機械を興味深く見ていました。
　薬剤師さんへの質問は６０ぐらいありましたが，一つ一つ丁寧に答えてくださいました。自分たちが飲んでいる薬や一番苦い薬，薬の形や色について，知りたいことをどんどん質問しました。
　また，薬剤師になった理由は，「人の役に立つ仕事だと思ったから。」「元気になった患者さんの笑顔を見たいから。」と言われました。それを聞いた５年生は，「ぼくも，薬剤師になりたいと思いました。」と感想を書いていました。

　子どもたちは，とても貴重な体験をすることができました。
　薬剤科の皆様，ありがとうございました。

　１２月８日に，ＰＴＣ活動を行いました。
　保護者の方と一緒に万華鏡を作りました。きれいな万華鏡ができて子どもたちは嬉しそうでした。また，テレビ画面を使って友達の作品を見ると，同じ材料でも一つ一つ色や形が違うものができていて面白かったです。

　１２月１１日（月）〜１５日（金）の大休憩，全校児童でなわとびをしました。曲に合わせて３分間跳び続け，毎日元気よく体を動かしました。高学年と一緒に，２年生も３分間跳べた児童がいました。
　体育の授業でもなわとびカードを使って，様々な跳び方にも挑戦しています。
　寒さに負けず，元気になわとびをして体力づくりに取り組んでほしいと思います。

　地域の昔遊び名人の皆様にお越しいただき、「昔遊びの会」を行いました。こま・けん玉・あやとり・おはじき・お手玉など、昔から受け継がれる伝統的な日本の遊びを優しく丁寧に教えてくださいました。
　お手玉やおはじきをするのが初めての子どもも、遊び方を覚えてとても楽しそうでした。こまは水平に投げ、手のスナップも必要であることなども教わりました。
　子どもたちは、これを機会に一生懸命練習してもっと上手になりたいと意欲的でした。
　
　
　

　１１月２８日に薬剤師の岡田甫先生による薬物乱用防止教室を行いました。
　シンナー・覚醒剤の害や危険性について、初めて知った児童もたくさんいました。
　今回は、危険ドラックや薬物の入口と言われる「タバコ」や「アルコー
ル」について時間をかけてお話していただきましたので、子どもたちはより身近な問題として考えることができました。

　１１月２８日（金）
　校外学習で広島市立森林公園に出かけました。
路線バスを乗り継いで長い坂道を励まし合いながら到着。昆虫館での見学・観察やわんぱく橋やアスレチックを満喫しました。

　１１月３０日（木）に中学校区交流会に向けてプレゼントを買いに出かけました。
　予め，買う物の金額や条件を話し合い，それぞれが贈る相手のことを思い浮かべながら選んでいました。
　交流会当日には，プレゼント渡しを楽しむことができました。

　自立活動の時間に「おみせやさんをしよう」をします。
その時の商品になる「ごまクッキー」を作りました。
　２つのグループに分かれて声を掛け合いながら協力して作ることができました。

　生活科の秋を見つける学習で、公園へ行きました。
　公園には赤や黄色、色とりどりの落ち葉がたくさんありました。夏に来たときは、緑の葉が茂りセミが元気に鳴いていたことを思い出し、季節の変化を感じることができました。
　子どもたちは、たくさんの落ち葉や木の実を拾って帰りました。葉を拾いながら、土の香りを感じたり、落ち葉の雨を降らせたりして楽しい時間を過ごしました。
　学校へ戻り、落ち葉のおめんを作りました。様々な大きさの違う葉を貼り付けて、すてきなおめんができました。

　１１月２２日，「子ども安全の日」です。この日は，「子ども安全の日」の行事として，登校指導，「子ども安全の日の集い」や安全ガードボランティアの方へお礼の手紙を書く学習，防犯ブザーの点検，集団下校などを行うことで，子どもたち一人一人が安全に過ごすために何をしたらよいか考える日です。
　「子ども安全の日の集い」では，校長先生から，「安全に気をつけて生活し，自分の命は自分で守るようにしましょう。」「みんなの安心・安全な生活のために，いつも見守り活動をしてくださっている地域の方に感謝し，挨拶をするようにしましょう。」とお話がありました。
　地域の方のお話の後，６年児童代表から地域の方へお礼の言葉を述べました。
　
　安全ガードボランティアの皆様，いつも子どもたちを温かく見守ってくださり，本当にありがとうございます。
　これから寒い季節になります。お体には十分気をつけていただき，子どもたちを見守ってくださいますよう，お願いいたします。

　授業後の協議会では，参観者の先生方よりたくさんの貴重なご意見をいただきました。今後の指導の参考にし，より充実した授業実践を行っていきたいと思います。

　１１月２１日（火）に，翠町中学校区小・中連携教育研究会第３回合同研究会を開催しました。
　翠町小学校は，本年度の授業公開校として，研究テーマ「教科等の指導における小・中学校間の連携のあり方」副題「豊かな思考力・表現力の育成」〜教科等における，伝え合い，学び合う活動の充実を通して〜を掲げ，授業を公開しました。
わかば１自立活動「おみせやさんをしよう」〜わかばや２０１７〜　　　　　　　　　　
１年図画工作科「やぶいたかたちからうまれたよ」
２年国語科「あそびのやくそくを話し合おう」
３年社会科「わたしたちのくらしとものをつくるしごと『工夫いっぱいのふりかけ』」
４年算数科「変わり方調べ『どのように変わるか調べよう』」
５年英語科「これまでの復習１　〜自分のことを伝えよう〜」
６年理科「電流による発熱」
の授業を行いました。
　翠町中学校・皆実小学校・大河小学校の先生方も参観される中，子ども達は一生懸命学習に取り組んでいました。

　11月17日（金）の3校時に，人権の花贈呈式がありました。
　始めに，指を使ったレクリエーションをしました。1人でしたり，2人組でしたりして，温かい雰囲気になりました。
　次に，いじめについてのビデオを観ました。相手の気持ちを考えたり，自分の思いをはっきり伝えたりすることが大切であることを学びました。
　最後に，オランダ生まれのヒヤシンスを頂きました。まだ球根ですが，１か月ほどで根を張り始めるそうです。きれいな花に育てたいと思います。
　花をきれいに思える人は，人のよさにも気付くことができるという話をされました。人権の花の栽培を通して，近くにいる人をすばらしい，すてきだと思える心を育てたいと思います。

　２年生は，国語科の学習で昔話を読んでいます。
　今日は，昔話の紙芝居を読む練習をしました。他学年も紙芝居に興味をもち，休憩時間にはみんなが読んでいます。上手に読むだけでなく，「紙を半分だけ抜く」などの説明にも気をつけながら読むことが出来るようになったら，発表会を開きたいと思います。

　２年生と４年生で「ことわざかるた」を使ってかるた取りをしました。
　４年生は国語科で「ことわざ」の学習をしたので「これ，習ったから知っている。」と言いながら絵札を取っていました。２年生も「これはどういう意味？」と４年生に聞いたり「聞いたことある。」と言ったりしながら一生懸命絵札を取っていました。ことわざを教えあったり歓声をあげたりしながら楽しんで活動していました。