２月２１日（水）５時間目は，小学校生活最後の参観日でした。６年生は，ラストコンサートを行いました。この１年で経験したことや学んだことを劇で振り返りながら，合奏や合唱を披露しました。ラストコンサートに向けて，学年で気持ちを一つにして取り組んだことが，子どもたちの自信になりました。この力を，卒業に向けていかしていきたいと思います。

　２月２１日（火）３・４校時に広島菜の本漬けをしました。荒漬けをした広島菜の葉を１枚１枚ていねいに洗い、塩や昆布、唐辛子を入れて本漬けにしました。広島菜漬けづくりを助言していただいた地域の方やたくさんの保護者のご助力のおかげで、おいしい広島菜漬けができそうです。子供たちも広島菜漬けの完成を楽しみにしています。

　４年生は，総合的な学習の時間に八木用水について調べてきました。これまで調べたことを，パソコンのプレゼンテーションソフトを使って，スライドにまとめました。学習のまとめとして発表会を行い，グループごとに調べたことを発表し合いました。身近にある八木用水ですが，知らないことも多くあったようで，互いの発表をしっかり聞き合っていました。

　２月７日に４年生梅林カップがありました。子どもたちから「ドンマイ」「その調子」などたくさんの掛け声が聞こえてきました。この日のために、たくさん練習をしてきました。クラスのみんなのために、何とか縄を跳ぼうとする一人ひとりの顔は、どの顔も輝いて、いい顔でした。

　広島市道路交通局の方々に来ていただいて自転車教室を行いました。当日はあまり寒くなくよい天気でした。子どもたちは，局員の方の話を集中して聞くことができました。自転車の交通ルールを学習した後は，実際に自転車に乗ってコースを走り，学んだことを実践し，振り返ることができました。これからの日常生活で活かすことができるように，交通ルールを徹底していけるよう，ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。

　２月１５日（水）３・４校時の総合的な学習の時間で、広島菜の収穫・荒漬け作業をしました。種から育てて大きくなった広島菜を収穫して、一つ一つ丁寧に重さを量りました。子ども達は、広島菜を漬ける桶まで一生懸命運び、荒漬けの様子を興味津々に見ていました。広島菜漬けづくりを助言して頂いた地域の方々やたくさんの保護者の協力を得て、荒漬け作業を無事に終えることができました。来週の２１日（水）は、いよいよ本漬け作業です。子ども達は広島菜漬けの完成にわくわくしています。

　２月２日（金）「八木用水物語」の劇発表をしました。
　１年間、総合的な学習の時間で「八木用水」について学習してきました。そのまとめとして、学習を通して分かったことを基に、桑原卯之助をはじめとして，現代に至るまでの用水を守り続けてきた人々の思いや苦労を劇で表現しました。また，劇の最後には，一人一人が考えた「地域のためにできること」を発表しました。全員が協力して力いっぱい表現することができました。

　交流会で発表した劇をみんなに見てもらいました。１月１５日から１９日までが低学年，１月２２日から２６日までが高学年の上映日でした。雪が降って寒い大休憩には，３学級ともに，たくさんのお客さんで賑わいました。お客さんは，「ももたろさん」の歌を一緒に歌ったり，拍手を何度もしたりと，とても楽しそうに観劇ていました。
　子供たちは，お客さんから「面白かったよ。」「上手だったね。」と声を掛けられたり，感想を届けてもらったりしてもらい，とても満足していました。

　体育科の単元「ボールけりゲーム」の授業を行いました。
寒い中でしたが，チームで協力したり，みんなで作戦を考えたりして楽しみながら運動できました。　たくさん点を取るためにいろんな蹴り方を考えていました。

　１月２２日（月）と２３日（火）に比治山大学の林武広先生に来ていただいて，理科出前授業を受けました。
　「月と太陽」の学習で，月の見え方が，月や太陽の位置によってどのように変わるのかを考えました。月の変化を写した映像や，実際に月や地球の模型を使った授業に，子どもたちは興味津々でした。
　また、月が出る位置を予測する方法を教えてもらい，実際に月と太陽の観察をすることも楽しみにしていました。

　１月１７日（水）に，社会科見学でオタフクソース工場と広島市水産振興センターへ行きました。
　オタフクソース工場では，白衣に着替え,工場で働く方と同じように身支度を整えて見学しました。ソースができるまでの過程で,たくさんのくふうがあることや工場内の色々な設備を学ぶことができました。見学後，お土産でもらった出来たてのお好みソースの温かさに子どもたちは大喜びでした。
　広島市水産振興センターでは,カキが育つ過程や養殖の歴史,広島の川や海に住んでいる魚についてセンターの方から話を聞きました。スズキの水槽では，エサやり体験をし,目の前で魚がエサを食べる様子に感動しました。
　見て学び,聞いて学び，新しいことをたくさん学んだ１日になりました。

　寒さが一段と厳しくなり，雪の舞う日がふえてまいりました。
寒さに体も心も縮こまってしまいそうですが，寒さに負けずに学校に来て見ると、
写真のような，この季節ならではの様々な発見や楽しいことが出来るかもしれません。

　新しい年があけました。冬季休業後，初の学校朝会です。
　学校長から，目標を持ってまず一歩を踏み出そうという話がありました。
学級に戻った子供たちは，改めて目標について考えたことと思います。
　また，学校は集団生活の場であることから，互いが気持ちよく過ごすために，「スリッパを揃えること」を皮切りに，気持ちを新たに全校で取り組んでいます。

　２２日の学校朝会では，冬休みを前に９月からの生活をふり返りました。例えば，「スリッパをそろえたと思う」と「スリッパがきちんと置かれていると思う」では数値に開きがあり児童も驚いていました。学校長から，冬休みにがんばってほしいこととして「大掃除・挨拶・礼儀」が挙げられ，さらに「決まりを守る，規則正しい生活をする」ことについて話しました。その後，生徒指導主事が，特に気をつけるべき自転車の乗り方などについて話しました。
　１月は９日（火）から始まります。

　ＪＲ西日本の職員の方にお越しいただいて，踏切を渡るときの注意点や行動について，１年生と合同で教えていただきました。
　お話をお聞きした後に，実際に踏切の模型を渡って疑似体験をしたり，ＪＲのマスコットキャラクターとふれあったりしました。
　子どもたちは，身近な在来線を思い浮かべながら，興味津々で模型を見たり話を真剣に聞いたりしながら学ぶことができました。

　全校児童に「みんな友達」というテーマで道徳の授業をしました。まずは，たんぽぽ学級について知っていることを聞きました。「３クラスある。」「１階に教室がある。」「おもちゃは，勉強道具。」など，次々と出ました。
　その後，たんぽぽ学級の写真を見ながら説明しました。これらの写真から分かることは，「人数が少ないから，マンツーマンで自分の進度に合った学習ができる」ことや「教室が静かで，隣を気にしないで学習ができる」ことなど説明していきました。
　このほか，料理や校外学習など活動してきたことを伝えました。そして，「今日，初めて知ったこと」や「どうしてたんぽぽ学級で学んでいるのか」について聞き，授業を終わりました。「全部やってあげるんじゃなくて，できることは自分でやって，できないことは手伝ってあげます。」「しっかりと自分のペースで学ぶために，たんぽぽ学級の人数が少ないんですね。」「たんぽぽ学級の人に会ったら，あいさつをしたり声をかけたりしたいです。」など，多くの感想がありました。たんぽぽ学級やたんぽぽ学級の友達について学ぶことができました。

　ＰＴＣの学習で．パフォーマーを講師にお招きし，ショーやワークショップを行いました。
　ショーでは，一つひとつの演技に子どもたちの目が釘付けになって，盛り上がっていました。ワークショップでは，保護者と一緒にパントマイムをしたり，バルーンで犬や剣を作ったりしました。パフォーマーさんに教えてもらいながら，上手にできました。出来た後の子どもたちは笑顔であふれていました。

　生活科「もっとなかよしまちたんけん」の学習で，グループに分かれていろいろな施設や店舗を訪問させていただきました。
　それぞれの場所では，お仕事の様子を見させてもらったり，子どもたちが考えた質問に答えていただいたりすることができました。
　見付けたことを，学校に帰ってからも楽しそうに話していました。

　梅林緑井学区老人会のみなさんを名人にお招きし、「昔から伝わる遊びを楽しもうの会」を行いました。
　各コーナーに分かれて「けん玉」「こま」「めんこ」「お手玉」「おはじき」「あやとり」の６つの遊びを名人の方に教えていただきました。
　名人に習うことで，できるようになった技が増え、満足そうな笑顔がたくさん見られました。

　２年生から「おもちゃまつり」（生活科）に招待してもらいました。
２年生が遊び方を分かりやすく説明してくれたり，つくったおもちゃはどれも楽しいものだったりと、時間を忘れて夢中で遊びました。