最新更新日:2024/06/02
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『夢や志をもち,共に未来を切り拓く子どもの育成』

6年生 図工2

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まだまだ完成には時間がかかりますが、自分だけの作品ですのでがんばりましょうね。

6年生 図工1

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6年生のオルゴール作りが進んでいます。
「しーん」とした雰囲気の中、みんな集中して取り組んでいました。

5年生 50m走測定

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5年生も50m走の測定をしていました。
グラウンドが凍みていない今がチャンスのようです!

2年生 50m走測定

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グラウンドの状態が良い内に、2年生が50m走の測定をしていました。
みんなタイムをアップさせようとがんばっていました。

6年生 あいさつ運動 3日目 2

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この3日間、いろいろな方法をよく考え、がんばってくれました。
この6年生のやり方をしっかりと引き継いでほしいと思います。

6年生 あいさつ運動3日目 1

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6年1組のあいさつ運動も最終日を迎えました。
今日は、うまくあいさつができていない児童に、やさしく指導をしてくれていました。

4年生 校内研究授業 4

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自分の考えを前に出て、しっかりと説明していました。
なぜそのような現象が起こるかを調べてみたいという意欲が高まった授業でした。

4年生 校内研究授業3

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起こった変化の原因をしっかりと考え、図や言葉で表していました。多様な考えが出ていました。

4年生 校内研究授業2

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児童は一人一人ガラス瓶を持って、手で暖めるとどのような変化が起こるか実験していました。

4年生 校内研究授業1

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今日は午後から、4年4組で校内研究授業が行われました。授業は理科で、「ものの温度と体積」です。

1年生 絵の具遊び

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1年生の絵の具遊びの作品です。
この後、チョウチョに変身するらしいです。

もぐもぐ賞

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以前もご紹介しましたが、給食をしっかり食べたクラスに贈られる「もぐもぐ賞」です。
クラスの掲示板に誇らしげに飾られていました。

1年生 合唱

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1年生が2クラス合同で合唱練習をしていました。
とってもよい歌声が響き渡っていました。

じんけんのはな

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「じんけんのはな」が育っています。
場所によって、育ち具合が違うのが、また不思議ですね。

6年1組 あいさつ運動 作戦2

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立ち止まってあいさつを意識づける作戦です。
いつもユニークな方法を考えてくれる6年1組に拍手です!

6年1組 あいさつ運動 作戦1

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いつもあいさつ運動で、いろいろな作戦を考えてくれる6年1組です。
今回は「立ち止まってあいさつ」を実践していました。

朝遊び!

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雪がうっすら積もっていましたが、児童は早速元気に外で遊んでいました。
雪合戦ができませんが、それでもうれしそうに雪の中、遊んでいました!

雪・・・

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今朝は雪が降る中の登校になりました。
中区でも少し、グラウンドに積もっていました。
みんな寒そうに登校していました。

6年生 理科 2

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普段何気なく見ている月について、見え方のちがいがよく分かったのでは?

6年生 理科 1

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6年生の理科「月の見え方」の学習です。
理科室を真っ暗にして観察しているようです。
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