６年生は，社会科の学習と関連して，平和記念資料館の講座で講師の方に来ていただき，原爆について学習しました。原寸大の原子爆弾の模型を間近に見せていただき，子どもたちはその大きさに驚いていました。また，８月６日当日の写真から，改めて原爆の恐ろしさを実感しました。
　講師の先生からは，話を聞く態度や挨拶がよかったと褒めていただきました。学習態度も立派でした。

☆今日の献立☆
親子丼
ごま酢あえ
ぽんかん
牛乳

今日の親子丼は「かつお節」と「昆布」でだしをとりました。
給食ではできる限り天然のだしを使用するようにしています。

　やわらぎ保育園・幼稚園の皆さんが学校見学に来てくださいました。１年生はしっかり手を上げて勉強していました。がんばっている様子をしっかりアピールできました。

　社会科の学習で、西消防署へ見学へ行きました。消防車や出動準備室などを実際に見せてもらうなかで、１秒でも早く出動して町の安全を守るための工夫がたくさんあることに気付きました。
　これからは国語科で今日の写真などの資料を使いながら、調べたことを聞き手に分かりやすく発表するという学習につなげていきます。
　どんな発表になるか、今から楽しみです。

☆今日の献立☆
パン
みかんジャム
カレー豆腐
ポテトサラダ
牛乳

今日のポテトサラダは、酢・塩・こしょう・練り辛子で下味を付けてからマヨネーズで和えました。
先に下味をつけておくと、味がなじみやすく美味しく仕上がります。
是非、ご家庭でもためしてみてください。

　寒い日でも，朝登校してすぐ，子どもは縄跳びにチャレンジしていました。休憩時間には，ずらりと並んでいます。上手に交代をしながら，練習をしています。1年生もがんばっています。どんどん上達しそうですね。

☆今日の献立☆
麦ごはん
肉じゃが
レバーのからあげ
大根と広島菜の刻み漬
牛乳

今日は、レバーのから揚げを給食に取り入れました。給食のレバーは食べやすいようで、レバーの苦手な児童も「これならたべられる！」と話してくれました。
また、今日は地場産物の日でした。広島県産の広島菜を使った広島菜漬けを大根と和えて刻み漬にしました。

下校時の様子です。生活科で育てているパンジーの様子を観察したり，水をやったりしています。大きくなるように大事に育てています。

☆今日の献立☆
麦ごはん
かつおの竜田揚げ
ゆずあえ
みそ汁
牛乳

今日は高知県の郷土食を給食に取り入れました。
高知県の特産物の「かつお」を竜田揚げに、「ゆず」を和え物に、「にら」をみそ汁に使いました。

　国語でスピーチの学習をしました。自分で選んだ一文字について，推薦する理由を漢字の知識や情報と関連づけて説明する学習です。６年生の良いところを考えたり，友達の考えを聞いたりすることで，「4月から最高学年として頑張ろう」という意欲も高めてほしいと思っています。

　学校朝会で新体力テストの表彰を行いました。広島市教育委員会から，新体力テストの結果で，全種目とも全国平均以上の人に体力優秀賞が，昨年の記録よりも7点以上アップした人には体力アップ認定証が贈られます。これからも体力作りに励んでください。

☆今日の献立☆
ごはん（減量）
わかめうどん
五目豆
チーズ
牛乳

今日の五目豆にはさつま揚げ・大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうが入っていました。大きな釜でじっくり煮るととても美味しく仕上がります。

　今日は，2年2組さんが，招待状をもって来てくださいました。お届けに来てくれた子どもたちは，大役のため緊張していたのでしょう。渡し終わった後は，思わず笑顔がこぼれていました。立派でしたよ。お疲れさま！

　6年生の小学校生活も，残り少なくなってきました。卒業に向けて，学年でいろいろな取組をしています。納得のいく作品に仕上がるよう，真剣に木を彫っています。こうした頑張りが，中学校生活に向けての力になることでしょう。いい思い出になりそうですね。

　体育に出かけた後の１年生の教室です。見ていてとても気持ちがいいです。整理整とんは，学習の基本です。これからも，がんばろう。

　２年生のランチルームの招待状は，この季節ならではのものでした。しっかりしたご挨拶をして，渡すことができました。
　招待してくれて，ありがとう。楽しみにしています。

　２月１日３年生のＰＴＣ活動です。マジックおじさんに来ていただき，マジックショーを楽しみました。どきどき，ワクワク。どうなるんだろう。子どもたちの目が輝く瞬間です。自分たちの出番も！楽しいひとときでした。

☆今日の献立☆
麦ごはん
いわしのかばやき
キャベツのゆかりあえ
かき玉汁
煎り大豆
牛乳

今日は、節分にちなんで「いわし」や「煎り大豆」を給食に取り入れました。
給食室前も節分についての掲示をしました。

「かさこじぞう」のお話の中から，自分の好きな場面を選んで様子を想像して書きました。「ぼくのも見て！」と，声を掛けてくれました。それぞれが一生懸命描いているのが素敵です。どの作品も子どもたちの思いが詰まっています。キラッと光る作品になりました。

　掲示板に「学校給食はじめて物語」を紹介しています。食べ物がなかった頃を，今の子どもたちは想像ができるでしょうか。昔も今も給食には，同じ気持ちが込められています。
　昨日の給食もよく食べてくれました。「うれし〜。」給食の先生の笑顔がはじけることでしょう。