ビオトープの周りに１年生の学級が集まって，池の中を観察していました。生活科の学習のようです。
　「わあ，メダカがいる」
　「オタマジャクシもいるよ」
　「あれ，何？」
このような言葉が交わされていました。
　入学して，ひと月。
　１年生の子ども達も，「友だちといっしょに学習する」ということが一歩一歩定着してきているようです。

　大型連休が終わり，子どもたちは元気に登校しました。
　通学路には，保護者の皆様や地域の皆様が立ってくださり，朝の声かけ運動をしていただきました。子どもたちも，連休前と同じように元気に挨拶をしていました。
　また，正門付近では，清掃活動や水やりをする姿も見られました。
　家庭での生活が続きましたが，少しずつ学校生活のリズムを取り戻してほしいと思います。

　図工室では，４つのグループに分かれて作品を完成する学習が行われていました。机の上には，絵の具を入れた容器とともにブラシや網，ストローなどが置かれ，各自が熱心に画用紙に彩色していました。
　それぞれのグループを回り，工夫して作品を完成させるようです。子どもたちの表情はとても明るく，楽しい学習をしていることが伝わりました。

　４年の算数科の学習は５月に入り、「角の大きさを表そう」のまとめの学習を行っていました。
　デジタル教科書を有効に活用すすとともに、黒板に前に出て自分の考えを説明する姿を見ることができました。その説明も、学級の仲間に分かりやすく伝えようする様子に児童の成長を感じ取ることができます。
　休日のはざまの月曜日ですが、しっかり学習を進めています。

　４月に入学し，１か月が経とうとしています。小学校生活にも慣れ，日々の学習に一生懸命取り組んでいます。
　書写の学習では，正しい姿勢で鉛筆の持ち方に気を付けて線を書く練習をしています。ゆっくりと丁寧に，集中して書くことができました。
　体育の学習では，並びっこや体育座り，太鼓の合図をよく聞いて動く練習をしています。鬼遊びでは，ルールを守って一生懸命走ったり，タッチをしたりしました。
「たくさん走って楽しかった。」「友達と一緒にできてよかった。」など，嬉しい感想を聞くことができました。
　これからも楽しい学習を進めていくことができるようにしたいと思います。

　平仮名の学習も進み、１０文字ぐらい終えています。
　２時間目、この学級では、平仮名｛と」を学んでいました。「と」のつく言葉を出し合い、書き順と字形の確認。ずいぶん学習の形態にも慣れてきているようです。
　また、学習のきまりも着実に定着してきていることにも驚きました。

　本年度は算数科の授業づくりを切り口にして、授業改善を図っています。そのなかで大切にしていることに、自分の考えを説明する活動です。また、グループでの話し合い活動も改善していこうとしています。
　４時間目には、５年の教室で、立体の体積を求める学習を行っていました。グループでの話し合いの要点をホワイトボードにまとめ、説明する場面です。
　指示棒を使って考えを説明する活動ぶりから、着実に研究の成果は上がってきているように思いました。今後も研究活動を究めて生きたいと思います。

　４月２４日（月）。快晴。
　待ちに待った遠足です。９時４５分，大芝公園に向けて遠足スタートしました。「２列で歩こう。間を空けないようにしよう。自転車に気を付けよう。」の３つのことに気を付けながら，歩くことができました。
　片道3.2kmの道のりも，鍛え抜かれた体力と友達との励まし合いによって，１時間余りで到着することができました。大芝公園に着くなり，３年生のお兄さんやお姉さんとして，２年生と班ごとにいろいろな遊びを企画して遊びました。おにごっこやハンカチ落とし，遊具遊びなど，班長を中心に考えました。
　１１時４５分，待ちに待ったお弁当の時間です。お弁当は，みんな友達を誘い合って笑顔で食べていました。外で食べる食事は，春のさわやかな風も相まっておいしく感じました。
　お弁当を食べた後，帰るまでの約１時間を自由時間としました。他のクラス，他の学年の友達と一緒にいろいろな遊びをしていました。今日の遠足は，「みんなが楽しい遠足になるように，いい思い出になるように努力しよう！」という目標で学校を出たこともあり，みんなが声をかけ合って楽しく，大芝公園でのひとときを満喫していました。
　１３時２０分に集合し，ゴミを拾い，朝と同じコースを本川小まで歩いて帰りました。6.4kmの道のりを歩いた疲労感は，歩いたものにしか分かりません。今回の遠足は，疲労感とともに達成感・充実感を味わうことができたように子供たちの表情から感じることができました。

　４月も終わりになると、各学年・学級においても自治的な活動が成立するようになってきています。
　朝の会の運営もその一つです。
　今日のめあて。
　今日の予定。
などを伝える姿も見られます。
　また、校歌を歌う姿も。
　発達段階に応じて、頑張って活動する本校の子ども達です。

　４月２５日（火）にアサガオの種を渡しに１年生の教室へ行きました。
　この日のために，アサガオの育ち方を説明する絵をかいたり，文を考えたりしました。「この言葉じゃ１年生に分からないかも。」
「ここはみんなで読もう。」
など班ごとに意見を交わしながら準備をすることができました。
　そして，迎えた本番！１年生を目の前にするとドキドキ・・・
　しかし，堂々と最後まで発表をすることができました。よい姿勢・よく聞こえる声で発表する姿が立派でした。
　来月には，学校探検も待っています。お兄さん・お姉さんとしてこれからも自信をつけていってほしいと思います。

　１年生の学級では，色紙であやめを折ったり，こいのぼりのカードを作ったりしていました。
　テレビを使ってあやめの折り方を学ぶなど，ここでもＩＣＴが活用されていました。また，こののぼりのカード作りでは，はさみの上手に使えるよう，細やかに指導がなされていました。
　このカードも，教室に掲示されることになると思います。
　１年生もさまざまな活動を通して，小学校での学習方法を学んでいます。

　６年生の英語科の授業も始まっています。この時間のめあてとして，
「出身地をたずねたり，答えたりしよう」
と掲示してありました。学ぶ語法は
　★Where are you from?
　★I’m from.
です。
　子どもたちは，表には顔，裏には出身地を記しているカードを手にして，自己紹介ゲームを通して語法に親しんでいました。
　カードには浅田真央さんなどの有名人とその出身地が書かれてあり，ひときわ楽しくゲームに入っているようでした。

　　

　４月２１日(金)の参観日では、「歓迎会」を行いました。自己紹介では、一人ずつ名前と好きなものを話しました。みんなで輪になって手をつなぎ「さんぽ」を歌ったり、「宝探しゲーム」をしたりするなど、楽しい会となりました。
　今年度のあおぞら学級の目標は「なかよくしよう　きょうりょくしよう」です。上級生が下級生のお手伝いをしている姿がたくさん見られるあおぞら学級。これからも協力しながら、毎日楽しい学校生活を送っていってほしいと思います。

　４年生は５年生と一緒に, 竜王公園に行きました。往復７km, 目的地近くの急な坂道も一歩一歩気を付けながら，歩くことができました。
　竜王公園到着後，５年生とたてわり遊びとして，ドッジボールを行いました。遊びを通して４，５年生の交流を深めることができました。
　おいしいお弁当を食べた後は，ボールで遊んだりツツジの花に囲まれた中でも遊んだりしました。
　帰りの道中でも，交通規則や公共マナーをしっかり守り，学校まで歩ききることができました。

　５年生の家庭科の学習も少しずつ始まっています。今日は、簡単な飲み物を作り味わった後、片づけ方を学ぶ学習でした。
　どのような手順で片づけるとよいのか？
　子ども達はしっかり考え、行動に移すことができていたように思います。

　４月２４日（月），「一年生を迎える会」の後，遠足に行きました。１年生と６年生の目的地は，広島城経由の中央公園です。
　６年生にとって，今年の遠足は最高学年という立場で参加する遠足です。自分たちが楽しむことより，１年生をどれだけ楽しませるかということを大切にしている場面を多く見ることができました。何より，自分のペアの１年生と手をつなぎながら歩く姿は，優しさや思いやりに満ちていました。
　遠足終了後，教室に戻った子どもたちは，歩いた距離以上に体力を消耗しているようでしたが，どこかお兄ちゃん，お姉ちゃんらしい表情になっているような気がしました。

　５年生の理科では，「雲と天気」「発芽と成長」の学習をしているところです。
　理科の学習では，
○課題に向かって予想をし，観察や実験結果からわかったことをもとに，理科的事象を考察する力を育てる
ことを目標にしています。
　日常をちょっと理科的に見る『理科のめがね』を大切にし，学習に取り組んでいます！

　１０日には入学式があり、１年生にとっては２週間余りの学校生活が過ぎました。少しずつ学校生活にも慣れてきているようです。
　今日は１年生を迎える会。６年生に手を引かれて体育館に入場してきました。ステージの前に立って、上級生との対面がありました。学校クイズを楽しみ、呼びかけの形態でお礼をきちんと言える１年生です。

　４月２０日（木）４校時に，「１年生との顔合わせ会」を行いました。この会は，この１年間，１年生の学校生活をサポートするために，それぞれのペアと顔合わせをするためのものです。
　対面する前は，「自分のペアはどんな子なのだろう。」と不安そうな顔をしていた６年生ですが，対面した後は緊張もとけ，優しい顔で接している様子が見られました。会の最後には，来週の遠足に向けて，手作りの遠足チケットを渡しました。

　大型連休が近づき、本川平和資料館の見学が始まりました。今日は、長野県や兵庫県からの修学旅行の児童・生徒の皆さんの見学がありました。修学旅行団に向けては、本校の児童６年生がお迎えの看板を作成しています。
　平和資料館の見学を通して、被爆の実相を学んでいただきたいと思います。また、本校の平和資料館のボランティアガイドの制度もありますので、ご利用ください。